Презентація на тему урок - дослідження - словотвір
1 Урок - дослідження «Словотвір. Склад слова. Орфографія ». (Повторення)
2 Мета уроку. Повторення і узагальнення знань по темі «Словотвір».
3 Завдання: виявити зв'язок значення кореня з лексичним значенням слова; виявити зв'язок значення кореня з лексичним значенням слова; узагальнити відомості про морфемах; узагальнити відомості про морфемах; повторити способи освіти слова; повторити способи освіти слова; повторити морфемний розбір слова; повторити морфемний розбір слова; повторити орфографію; повторити орфографію; розвивати і збагачувати мову учнів; розвивати і збагачувати мову учнів; виховувати інтерес до дослідницької діяльності. виховувати інтерес до дослідницької діяльності.
4 Теорія. Що таке «Словотвір»? Що воно вивчає? Що таке «Словотвір»? Що воно вивчає? Що таке морфема? Що таке морфема?
5
6 Способи творення слів Просушіть- Талантлівий- Приморський - Вихід - Першоджерело - Їдальня - префіксальних Суфіксальний префіксальних-суфіксальний Бессуффіксний Додавання основ Перехід з однієї частини мови в іншу
7 Практика. Хто швидше впорається? Лабораторія 2 Лабораторія 2 Лабораторія 1 Лабораторія 1
8 Завдання на картках за рівнями 1 лабораторія Завдання на 1 бал Запишіть однокореневі слова у вигляді словотворчої ланцюжка, враховуючи, що це за слово від якого утворено? Вкажіть морфемний склад кожного слова. Сумовитий ГРУСТЬгрустний Завдання на 2 бали Завдання на 2 бали Запишіть, відновлюючи пропущені частини словотворчої ланцюжка. ГИТАРА .......... Гітаристка ШЕЛК ...... .... Шовковистою. Завдання на 3 бали Запишіть однокореневі слова у вигляді словотворчої ланцюжка, враховуючи, що це за слово від якого утворено. Закінчив ЗАКІНЧЕННЯ КІНЕЦЬ ОСТАТОЧНИЙ 2 лабораторія Завдання на 1 бал Запишіть однокореневі слова у вигляді словотворчої ланцюжка, враховуючи, що це за слово від якого утворено? Вкажіть морфемний склад кожного слова. Борошнистий БОРОШНО борошняні Завдання на 2 бали Запишіть, відновлюючи пропущені частини словотворчої ланцюжка. АПРЕКА .... АПТЕКАРСКІЙ МАСЛО ...... ......... масляниста. Завдання на 3 бали Запишіть однокореневі слова у вигляді словотворчої ланцюжка, враховуючи, що це за слово від якого утворено. ПРИГОТОВИТЬ ГОТУВАТИ ГОТОВИЙ ПРИГОТУВАННЯ
9 Прес - конференція 1 лабораторія Учень підібрав перевірочне слово до слова «стосувався» - «Косо», але вчитель вважав це помилкою. Чому? 2 лабораторія Чи однакові коріння в словах. Сумувати, ГОРЕЦЬ, загорівся? Чи однакові коріння в словах. Сумувати, ГОРЕЦЬ, загорівся? Чому? Чому?
10 (ОЦІНКА) Загадка Корінь мій знаходиться в ціні У нарисі знайди приставку мені. Суфікс мій в зошиті ви зустрічали, Все ж-в щоденнику або журналі.
11 Домашнє завдання Потрібно зробити Можна використовувати Повинно бути готове Хто буде робити Скласти завдання (загадки, ребуси, кросворди) на тему «Як утворити нове слово». Підручник української мови. Розділ «Словотвір». Диск: Репетитор «українська мова» розділ «Словотвір». Інтернет. Підготувати картки з завданнями Самостійна робота учнів з української мови в 6 класі. (Посібник для учнів).
