Презентація до уроку по навколишнього світу (2 клас) на тему тема про заняття наших предків, скачати
Урок навколишнього світу у 2 класі за програмою «Школа XXI століття»
Тема: Про заняттях наших предків.
Завдання уроку: Предметна: Створити умови для уточнення знань про основні заняттях своїх предків, для отримання елементарних відомостей про історію землеробства.
Особистісні: ЛУУД 3: Приймати навчальні цілі, проявляти бажання вчитися;
Регулятивні: Рууд 1: Самостійно організувати своє робоче місце; Рууд 6: Здійснювати само- та взаємоперевірку робіт; Рууд 3: Визначати мету навчальної діяльності за допомогою вчителя.
Комунікативні: кууда 6: Виконувати різні ролі в групі, співпрацювати в спільному вирішенні проблеми (завдання); Кууда 4: Брати участь в діалозі; слухати і розуміти інших, реагувати на репліки, задавати питання, висловлювати свою точку зору.
Метод навчання. Діяльнісний метод навчання.
Засоби навчання. Підручник Виноградової «Навколишній світ», робочий зошит, презентація
I етап. організаційний момент
- Привіт, хлопці. Сьогодні я вам пропоную роботу в групах.
- Для початку розбийтеся на групи і визначте спікера.
Підготовка класу до роботи.
Актуалізація знань учнів.
- Найчастіше перейти до нового можна тільки після повторення вивченого, тому давайте згадаємо матеріал попереднього уроку.
- Згадайте висновки, до яких ми прийшли на минулому уроці, прочитайте запропоновані формулювання, виключіть ті, які не дають відповідь на питання Навіщо людина працює?
- Я попрошу передати мені зайві формулювання.
- Оцінимо відповіді групи.
Працюючи в групі, діти виключають ті формулювання, які на їхню думку зайві
III етап Самовизначення. цілепокладання
Пошук відповідей на поставлені запитання.
- Молодці! А тепер ваша задача здогадатися, чому присвячена тема нашого уроку.
- Розгляньте слайди. Що ви можете сказати про тих зображеннях, які на них поміщені?
(Приходять до висновку, що це заняття людей, які жили далеко в минулому)
- У всі часи праця для людей був невід'ємною частиною життя, які ж основні заняття у них були?
- Так про що ж наша сьогоднішня тема?
- Що ми повинні з'ясувати?
Робота з підручником.
- Прочитайте текст «Праця в сільській місцевості» на сторінках 139 -140.
- Знайдіть відповідь на питання:
1. Якими були основні заняття наших предків в сільській місцевості?
2 Чим харчувалися наші предки?
- Працює з текстом «Російська трапеза» на стр.141-142
1. Що таке трапеза?
2.Во скільки селяни їли і що?
- Прочитайте текст «Як працювали в містах» на стор.142
1.Чем займалися в містах?
2 Без будь майстрів можна було обійтися?
- Групи готові. Давайте вислухаємо кожну.
- Яка група більш точно розкрила матеріал?
Розглядаючи картинки, роблять прості висновки
Формулюють тему і мети уроку за допомогою вчителя
V Первинне осмислення і закріплення.
- З давніх часів самим цінними продуктами для простої людини були хліб і сіль. Після обіду навіть в небагатому селянській хаті стіл накривали чистої лляної скатертиною, посередині клали хліб, а поруч ставили сільничку. У народі говорили: «Будинок, як чаша повна, - хліб - сіль завжди на столі». Вхідний в будинок привітав господарів словами «Хліб і сіль», а у відповідь чув: «Хліб їсти ласкаво просимо».
2 Гра «Хто більше назве хлібобулочних виробів».
- Працює одночасно вся група. Пишіть хлібобулочні вироби на аркуші. За моїм сигналом роботу припиняєте. Чия група напише більше виробів - та перемагає.
- Я прочитаю історію про одну господиню. Слухайте уважно.