Повернутися по-англійськи чому Украінане хочуть вчитися за кордоном, а працювати краще вдома
За даними агентств, які відправляють Украінан на навчання за кордон, щороку з країни виїжджає близько 1500 чоловік. 60% майбутніх студентів їдуть в Англію, інші 40 - в Америку, Канаду, Німеччину, Швейцарію, Ірландію, Мальту.
Але підкреслимо: майже всі вони їдуть для того, щоб здобути середню освіту. Чому? З одного боку, тому що вступити до західний вуз відразу після української школи нереально - програми, способи оцінки і час навчання у нас різні. Навіть якщо ти семи п'ядей у чолі, закінчив школу із золотою медаллю і за всіма ЄДІ у тебе сто балів, знадобиться як мінімум рік для адаптації, підготовки і здачі всіх необхідних тестів.
З іншого, багато батьків не проти, щоб дитина вищу освіту отримував вУкаіни, але ось українським школам вони не довіряють. Особливо - старшій школі, де викликають сумніви і програми, і якість навчання, і професіоналізм педагогів.
Знаючі батьки зазвичай відправляють дитину вчитися в 14-15 років або навіть раніше. Поганого впливу не бояться: дитина завантажений настільки, що ні про що інше, крім навчання, йому думати ніколи.
Шлях в хороший європейський вуз для більшості нащадків заможних сімей виглядає так: престижна українська школа, літні мовні курси за кордоном, потім переїзд на 2-3 роки в приватну школу (в державну іноземців, як правило, не беруть) і надходження.
- Багато батьків просять: "Надішліть дитину туди, де мало українських!" Пропонуємо Калгарі, Ванкувер, - розповідає Леонід Натапов, директор фірми, яка займається освітнім туризмом.
- А за якими критеріями батьки вибирають університети?
- Головне - рейтинг. Але коли мені кажуть: "Хочу, щоб дитина вчилася в Кембриджі, готовий платити будь-які гроші!", Я розумію, що цього, швидше за все, не буде ніколи. Клієнт навіть не уявляє собі систему освіти за кордоном. Щоб вступити в Кембридж, треба успішно закінчити програму A-Level (це предвузовской підготовка). Або програму Міжнародного бакалаврату.
Особливість програми A-Level в тому, що в старших класах учневі пропонують вибрати 3-4 предмета, які він буде вивчати поглиблено. Для Кембриджа, Оксфорда треба мати по ним найвищий бал "А". І здати хоча б один предмет в незалежній уповноваженої організації, що буде ще одним свідченням знань і мотивації майбутнього студента.
Програму Міжнародного бакалаврату (IB) в принципі можна освоїти і вУкаіни. Деякі школи пропонують таку послугу. Плюс треба пройти співбесіди, написати есе і представити рекомендації від педагогів.
Переді мною список випускників однієї з престижних приватних шкіл Англії, де є дві українські прізвища. Учениця Наталя Мельникова отримала по А-Level п'ять оцінок "А" і була зарахована в Трініті-коледж в Ірландії на спеціальність "географія і економіка". П'ять предметів на "А" - це відмінний результат.
- А як же діти наших олігархів їдуть в Кембридж і Оксфорд?
Моє питання дуже здивував Леоніда Натапова.
- З чого ви взяли, що вони там вчаться? - запитує він. - Навчання, звичайно, коштує дорого, близько 25 тисяч фунтів на рік, але справа не тільки в грошах. У Кембриджі нікого не цікавить, хто твій батько. Там не церемоняться: якщо лобуряка - їдь назад, і гроші тобі ніхто не поверне. Діти олігархів вчаться в звичайних хороших університетах і готуються не до занять наукою, а до того, щоб потім увійти в бізнес батьків.
За неофіційними даними, через агентства для надходження в західні вузи їдуть приблизно 150-200 чоловік. "Самоплив" тут невеликий. Плюс якийсь відсоток їде вчитися за програмами міжнародного обміну між вузами. Але що примітно: багато хто з тих, хто закінчив західні університети і навіть попрацював за кордоном, хочуть повернутися додому.
Роман Захаренко закінчив аспірантуру в США в Університеті Пенсільванії, зараз він доцент ВШЕ. Роман впевнений, що знання і викладання економічної теорії в США значно краще, ніж вУкаіни.
- До того ж в західних вузах аспіранти можуть не думати про матеріальні умови. Як аспірант, я отримував стипендію більше 1000 доларів. А літературою та науковими журналами мене забезпечував університет. За навчання нічого платити не довелося. Але я безкоштовно вів заняття зі студентами, це і було моєю платою за навчання, - розповідає молодий вчений.
Його колишні однокурсники працюють у багатьох університетах світу, від США до Пакистану. При цьому рівень доходів Романа можна порівняти з доходом тих, хто залишився на Заході. У Захаренко з вузом укладено договір на три роки, який в принципі можна розірвати в будь-який час. Але він про це не думає. Поки на батьківщині є умови для наукової роботи.
З тим, що вУкаіни зараз можна знайти гідну роботу, згоден ректор Європейського університету в Харкові Олег Хархордін. Свого часу він навчався в Університетах Берклі і Гарварді, Новомосковскл лекції в Єлі і Парижі, але працювати повернувся в Україну. Чому?
- Якщо немає обладнання і реактиви доводиться возити з Америки в кишені, технарю важко бути патріотом. Гуманітарію в цьому сенсі легше, потрібні тільки ручка і комп'ютер. У мене була можливість залишитися за кордоном. Але тут, вУкаіни, в сфері суспільних наук величезне поле роботи і віддача може бути набагато більше. На батьківщині працювати цікавіше.
До речі, кілька років тому в Європейський університет прийшов працювати випускник Страссбургского університету Артемій Магун. І не шкодує. Одним словом, ринок праці зараз розвивається в суворій відповідності з народною прикметою - "де народився, там і пригодився".
Чи має значення для роботодавця, де людина отримала освіту - тут або за кордоном? Як не дивно, за рідкісним винятком, немає.
Зміни, які зараз йдуть в нашій освіті і роботі Міністерства освіти та науки, президент одного з найбільших кадрових агентств і випускник двох факультетів МДУ - хімічного і психологічного - Юрій Вировець оцінює високо. Тестування в школах, увагу до додаткового утворення, вивчення іноземних мов, підтримка приватних навчальних закладів, дворівнева система в вузах - все це наближає нас до світових стандартів, переконаний Вировець. А ще він вивів для себе освітню формулу: "Кращі школи - в Європі, кращі вузи - в Америці".
На думку кадровиків, більшість українських роботодавців взагалі сприймають освіту в "чорно-білому кольорі": є престижні вузи - МГУ, МГИМО, фізтех, МІФІ, і - все решта. Якщо брати компанії по галузях, там таке ж чорно-білий поділ: у кожної галузі - "свій" вуз, інші - все на рівних. Припустимо, у нафтовиків на слуху "гасниця", у металургів - МІСІС. На перше місце наші роботодавці ставлять все-таки не диплом, а досвід, рекомендації та досягнення.
- А ось для компаній, які інтегровані в світову економіку, важливі кандидати, які навчалися за кордоном, - розповідає Юрій. - Якщо компанія хоче змінити курс розвитку, то їй теж потрібні саме такі кадри.
Хороші шанси знайти роботу у майбутніх фінансистів, юристів, виробничих інженерів із західними дипломами. Але якщо раніше такі фахівці, особливо на керівних посадах, отримували відсотків на 20 більше, ніж в інших країнах, то зараз зарплати зрівнялися.
Затребувані вУкаіни викладачі економічних дисциплін, з ними охоче укладають контракти провідні вузи. Наприклад, ВШЕ. Вишка активно запрошує на роботу американських молодих докторів, яким пропонує зарплату від 100 до 150 тисяч рублів на місяць. На 8 місць недавно було подано 57 резюме. Що приємно, пропозиції вузу кандидати розглядали поряд з вакансіями провідних світових університетів.
Де навчалися знаменитості і їх діти:
Ліза Березовська - факультет мистецтв в Кембриджі, Англія;
Борис Єльцин - школа Міллфілд, Сомерсет, Англія, Вища школа бізнесу МГУ;
Владислав Драганов - приватна школа в Кембриджі, Англія;
Алсу - приватний коледж в Англії;
Олег Греф - ХарьковГУ, Німеччина.
Родіон Газманов. бізнесмен, син відомого співака:
- Я вчився в приватній школі в Східному Суссексі (Великобританія). Школа була не погана, не дешева, але без всяких "наворотів". Умови проживання - спартанські. Я не знаю жодної школи, в якій не бавилися б сигаретами. Тільки тут трохи що - тягнуть до директора і викликають батьків. Там своя система боротьби - конфіскація кишенькових грошей і перерахування їх у фонд профілактики ракових захворювань. Що стосується випивки, я до 16 років взагалі нічого не пив - ні тут, ні там. Весь вільний час там було зайнято, як раніше у нас за часів піонерії. У школі діяла змагальна система між так званими "будинками". Якщо ви дивилися фільм "Гаррі Поттер", то ви зрозумієте, що я маю на увазі.
З трійкою з математики за дев'ятий клас, яку я привіз до Великобританії ізУкаіни, я зумів перемогти в шкільній олімпіаді. Але британську освіту ширше українського - є можливість вибору, в школі більше різних предметів і більш глибока спеціалізація для тих, хто визначився з майбутньою професією. У школі ми вивчали матриці, теорію ймовірності, нам давали основи бізнесу, пояснювали, що таке маржа, - все це потім мені викладали в Фінансової Академії. A-Level я здав добре. Чому не залишився вчитися в Англії? Занудьгував і повернувся. І я не хочу жити ніде, крім своєї країни.
українські школи, в яких є програми міжнародного бакалаврату:
Московська економічна школа;
Державна освітня установа Гімназія N45, Київ;
Школа "Навчання в діалозі", Харків;
"Європейська гімназія", Київ;
Самарський медико-технічний ліцей;
"Міжнародна загальноосвітня школа" Інтеграція XXI століття ", м.Київ;
"Красноярська університетська гімназія" Універс "N1;
Центр Освіти "Гамма" N 1404;
Школа N 9 імені А. С. Пушкіна з поглибленим вивченням предметів фізико-математичного циклу, Чернігів.
За даними Асоціації міжнародного бакалаврату
і відкритих джерел.