поняття перекладу
Слово переклад в сенсі «переклад з однієї мови на іншу» має два значення: переклад як процес роботи перекладача; переклад як результат діяльності. Процес перекладу - складна, комплексна діяльність, яка зачіпає найрізноманітніші плани лінгвістичної і психофізіологічної діяльності. Більшість робіт присвячено саме лінгвістичного плану перекладу, хоча психофізіологічні аспекти реалізують сам процес. Переклад може здійснюватися лише за наявності таких складових - вихідного тексту (ІМ; source language) і переказного тексту (ПМ; Радіо; target language), який пов'язаний з першим за допомогою міжмовних трансформацій.
А.В. Федоров у своїй роботі «Основи теорії перекладу»
- з однієї мови на іншу (найбільш частий вид перекладів)
- з літературної мови на діалект і з діалекту на літературну мову
- з мови давнього періоду на сучасну мову
Л.С. Бархударов дає класифікацію з точки зору відносини між письмової та усної формою перекладів з іноземних мов:
1. Письмово-письмовий переклад
2. Усно-усний переклад
3. Письмово-усний переклад
4. Усно-письмовий переклад
Письмово-письмовий переклад - найбільш поширений вид. У перекладі усного тексту виділяють два різновиди: синхронний і послідовний переклади. Послідовний переклад здійснюється «шматками» - групами з декількох пропозицій, рідше - після кожного речення. Синхронний переклад йде практично одночасно з промовою ІМ. Завдяки механізму імовірнісного прогнозування, усно-усний переклад може випереджати мова оригіналу на кілька слів або відставати від неї. Перекладач передбачає контекст мови оригіналу виходячи з екстралінгвістичних даних (обстановка, тема, ситуація). При усно-письмовій перекладі іноземних мов вживається в письмовій формі, ПЯ здійснюється в усній. Тут виділяють також два різновиди: послідовний переклад після прочитання цілого тексту або абзацу ( «переклад з аркуша»); усний переклад з одночасним читанням оригіналу ( «переклад з підготовкою»); усно-письмовий (письмовий переклад усного тексту). Цей вид перекладу зустрічається рідко, тому що провести його природним чином не представляється можливим - швидкість мови набагато вище швидкості письмового тексту.
В якості оцінки адекватності перекладу Л.С. Бархударов розглядає еквівалентність іноземних мов по відношенню до ПЯ: «При заміні тексту на ІМ текстом ПЯ повинен збережуться якийсь певний інваріант; міра збереження цього інваріанта і визначає собою міру еквівалентності тексту перекладу до тексту оригіналу »[Бархударов Л.С. 1975: Додати 5]
Лінгвістична теорія перекладу
Лінгвістична наука ділиться на макролінгвістіку і мікролінгвістіку. Мікролінгвістіка вивчає окремі мовні аспекти (морфологія, лексика, Семасіологія, фонетика, синтаксис), незалежно від екстралінгвістичних факторів. Дані мовні аспекти можуть розглядатися як історично (диахрония), так і описово (синхронія). До областімакролінгвістікіотносятся психолінгвістика, етнолінгвістика, соціолінгвістика і ін. Тобто ті напрямки, які вивчають мову у взаємодії із зовнішніми, екстралінгвістіческіміфакторамі. Необхідність систематизувати та узагальнити відомості про процес перекладу призвела до виникнення окремої дисципліни - теорії перекладу або переводоведению.
Теорія перекладу відноситься до області макролінгвістікі, так як розглядає усний чи письмовий текст як мовленнєвий твір. в якому обов'язково присутні наступні складові:
- предмет (тема) твори
- ситуація спілкування, де здійснюється мовна комунікація
Переводоведение включає в себе загальну і приватну теорії перекладу. Загальна теорія перекладу систематизує конкретні факти і досліджує закономірності, що виникають при перекладі з однієї мови на іншу. Але матеріалом для таких досліджень служать різні види текстів - художні, публіцистичні, наукові, технічекого тощо. Прийоми перекладу в рамках конкретного виду тексту відноситься до області приватної теорії.
Екстралінгвістичні фактори допомагають розкривати еліптичні пропозиції і багатозначні лексеми. Перекладач повинен враховувати, що екстралінгвістичні відомості у носіїв ВМ і ПМ неоднакові - в більшості випадків знань у носіїв ПЯ менше, щоб в повній мірі зрозуміти значення причинно-наслідкових зв'язків в тексті ІЄ. Мовна система містить в собі безліч аспектів (фонологический, морфологічний, лексичний, синтаксичний і ін.) Говорячи про переведення як про мовному творі, не можна розглядати відокремлено тільки один з аспектів мовної системи. Наприклад, якщо морфологія може обмежитися вивченням форм відовременние системи дієслів в українській та німецькій мовах, то теорія перекладу не може обмежувати себе тільки рамками форми; переклад виходить за межі форми і встановлює відповідності між тимчасовими системами двох мов на лексико-семантичному рівні.
Лінгвістична теорія бере до уваги основу перекладу - мовну систему. На думку Л.С. Бархударова, лінгвістична теорія перекладу є своєрідною динамічною моделлю, яка описує в лінгвістичних термінах процес переходу від тексту на ІМ до тексту на ПЯ, тобто процес міжмовної трансформації при збереженні інваріантного змісту. Завдання лінгвістичної теорії перекладу - розвивати систему правил трансформації мовних засобів, якими виражено мовленнєвий твір, з іноземних мов на ПЯ.
Лінгвістична теорія перекладу полягає в глибокому усвідомленні перекладачем розбіжностей і подібностей системах двох мов, і в подальшому розкритті образів оригінального тексту в мовному творі ПЯ.
Однак теорія і практика перекладу зовсім не є тотожними поняттями. Теорія узагальнює і систематизує факти, накопичені перекладацьким досвідом. Вироблення правил перекладу можливо тільки в обмежених межах, в відносно простих випадках. Переклад не терпить стандартних рішень і вирішальну роль в ньому грає конкретний випадок.
Переклад є, безсумнівно, творчим процесом. Особливо виразно це відчувається при розгляді художнього перекладу (або перекладу художніх текстів), де крім знань іноземних мов і ПЯ перекладач повинен мати певний ступінь літературної майстерності. Виникає питання: якщо предмет теорії перекладу, як було сказано вище - вивчення правил трансформації тексту з іноземної мови на ПЯ, то як ці правила уживаються з творчим процесом?
Л.С. Бархударов піднімав у своїй праці «Теорія і практика перекладу» питання про теоретичне і прикладному аспектах теорії перекладу [Бархударов Л.С. 195: 39-43]. Наука про переведення аж ніяк не є сухим збіркою правил і норм, механізуються процес створення мовного твору. Завданням теорії перекладу, як і будь-який інший науки, є виявлення і пошук закономірностей переходу від ІМ до ПЯ, ці закономірності існують незалежно від творчого підходу. Тим більше, як вже було зазначено, теорія перекладу - модель динамічна.
Р.К. Миньяр-Белоручев розглядає проблему перекладу з точки зору співвідношень семасиологического зв'язків в текстах різного типу. При перекладі суспільно-політичних текстів перекладач працює в основному зі штампами та кліше, тобто з мовними засобами зі стертими семасиологического зв'язками. Суспільно-політична термінологія має часовий характер і залежить від існуючої політичної обстановки. Переклад науково-технічних текстів вимагає від перекладача вузькоспеціальних знань в тій чи іншій області. Наукова та публіцистична термінологія має фіксованої семасиологического зв'язком.
Переклад художніх текстів вимагає зовсім іншого підходу. Для цього виду перекладу неможливо обмеження виявленими закономірностями. Природний шлях засвоєння як рідної та іноземної мови - це поетапне засвоєння розмовних кліше, потім стійких словосполучень, і, нарешті, окремих слів. У навчальних закладах навчання носить прямо протилежний порядок: від слів учні переходять до складання пропозицій, мину етап засвоєння кліше і стійких словосполучень. Саме тому більшість штучних білінгвів часто будують пропозиції іноземної мови за образом, відчуваючи труднощі з монологічного промовою.
Мовні стредства в художньому тексті мають характер тимчасової семасиологического зв'язку - це вживання слів у переносному значенні, застосування в тексті образотворчих засобів. З цього випливає, що перед перекладачем щоразу виявляється нова, часто не зустрічалися раніше завдання, яке він вирішує по-новому при передачі тропів і реалій мовного твори. Вищим проявом художнього перекладу є переклад поетичних текстів.
Італійський поет А. Данте писав: "Нехай кожен знає, що ніщо, укладену з метою гармонії в музичні основи вірша, не може бути переведено з однієї мови на іншу без порушення всієї його гармонії і краси".
Таким чином, в своїй основі тексти підрозділяються на художні (прозові та поетичні) іспеціальние (наукові, публіцистичні, технічні). Науково-технічний і суспільно-політичний тексти вимагають від перекладача володіння певним набором мовних відповідностей, в той час як художній текст, тобто текст з насиченими язково засобами і тимчасовими зв'язками, вимагає від перекладача творчого підходу.
1.4 Інваріант перекладу
Джерело націлений передавати різні види інформації - не тільки основне смислове, а й другорядну, яка виражається в його формі (стилістичних компонентах). Однак всі види інформації, призначені для передачі, складають цілісне повідомлення.
Наступний приклад яскраво ілюструють неспроможність машинного перекладу. Популярний сервіс Google-перекладач в такий спосіб здійснює переклад самого першого речення новели «Перевтілення». вже давно стало культовим у світовій літературі:
Als Gregor Samsa eines Morgens aus unruhigen Traumen erwachte, fand er sich in seinem Bett zu einem ungeheueren Ungeziefer verwandelt.
Як Грегор Замза прокинувся одного ранку від тривожні сни він виявився перетворений в своєму ліжку в жахливу паразитів.
Як видно з прикладу, машинний перекладач не в змозі погоджувати прикметники і деякі іменники. Союз als перекладається тільки в одному з його значень. У той час як адекватний переклад виглядає так:
Прокинувшись одного ранку після неспокійного сну, Грегор Замза виявив, що він у себе в ліжку перетворився на страшне комаха.
Вивчення механізмів машинного перекладу ілюструє кордону між творчою діяльністю і тією областю перекладу, де творчі зусилля не потрібні і допускаються механічні рішення. Ця різниця найбільш відчутна при спостереженні за процесами перекладу художнього тексту, де зайва механізація виключена, і за процесами перекладу наукових, ділових, технічних текстів, де перекладачеві необхідно орудувати термінами і усталеними кліше.
Ein Herr im Cutaway, warm interessiert an der Frage, ob meine Reise in vollkommener Annehmlichkeit verlaufen sei, fuhr mit mir hinauf zum ersten Stock<.> [Th. Mann «Bekenntnisse des Hochstaplers Felix Krull»]
Коректний пан в сюртуку, пристрасно зацікавлений питанням-цілком чи приємно і благополучно зійшло моє подорож, піднявся разом зі мною на ліфті на перший поверх<.>
У Німеччині то, що вУкаіни називається «першим поверхом», позначається словом «der Erdgeschoss». Лексично, «die erste Stock» - це другий поверх. Це приклад також демонструє важливість екстралінгвістичною інформації при перекладі. У наступному прикладі помилка перекладача полягає в буквальному перекладі дієслова, що веде до спотворення сенсу всієї фрази.
«Ich danke Ihnen, Sepp. Ich telefoniere gleichmit Gingold »[L. Feuchtwanger, «Exil»]
- Дякую вам, Зепп. Я хочу зателефонувати (разом) з Гінгольдом. Слід перевести: Я хочу зателефонувати Гінгольду [Ліон Фейхтвангер, «Вигнання»]
У процесі перекладу нерідко доводиться вдаватися до різноманітних лексичним і граматичним замін. Так як перекладач працює з текстом як з єдиним цілим, деякі пропозиції можуть піддаватися суттєвого синтаксичному зміни:
Або зміна порядку слів є необхідним для досягнення стилістичних норм ПЯ: Перекладач може розбити одну пропозицію з тексту ІЄ на два пропозиції з метою досягнення більшої смислової ясності:
«Gregor», sagte nun der Vater aus dem Nebenzimmer links, «der Herr Prokurist ist gekommen und erkundigt sich, warum du nicht mit dem Fr? Hzug weggefahren bist"
- Грегор, - заговорив батько в кімнаті ліворуч, - (1) до нас прийшов пан керуючий. (2) Він запитує, чому ти не поїхав з ранковим поїздом.
При перекладі на українську складне німецьку пропозицію розбивається на два пропозиції: просте (1) і складне (2). Даний прийом перекладач застосовує для того, щоб уникнути зайвої поширеності пропозиції.
Для німецької мови в силу його словотвірної специфіки характерні частеречную заміни при перекладі складових іменників. В даному випадку слово Nebenzimmer передається на українську мову за допомогою прикметника і іменника:
Aber wie zur rohen Antwort auf diese Frage machte jetzt der Prokurist im Nebenzimmer ein paar bestimmte Schritte und lie? seine Lackstiefel knarren.
Але як би відкидаючи це питання, керуючий зробив у сусідній кімнаті кілька рішучих кроків, що супроводжувалися скрипом його лакованих чобіт.
На лексичному рівні окремі елементи можуть уточнюватися:
«Anders, gn? Dige Frau, kann ich es mir auch nicht erkl? Ren», sagte der Prokurist, «hoffentlich ist es nichts Ernstes» [F. Kafka, «Die Verwandlug»]
- Іншого пояснення, пані, у мене і немає, - сказав керуючий. - Будемо сподіватися, що хвороба його безпечна. [Ф. Кафка, «Перетворення»]
Словосполучення «nichts Ernstes» буквально перекладається як «нічого серйозного». Однак перекладач вважає доречним конкретизувати стан головного героя коротким прикметником «небезпечна».
Перекладач обирає мовні засоби з арсеналу ПЯ, рівноцінні засобів іноземних мов за своїм змістом. Для перекладу важлива не форма, а, перш за все, семантичне тотожність - єдність змісту.
З огляду на міжмовних відмінностей рідко вдається перевести текст ІМ дослівно, навіть при наявності словникового соответсвия між словами двох мов.