Поняття і види гіпотез
Достовірного пізнання в науковій чи практичній області завжди передує раціональне осмислення та оцінка доставляється-мого наглядом фактичного матеріалу. Ця розумова діяль-ність супроводжується побудовою різного роду припущень і можливих пояснень спостережуваних явищ. Спочатку пояснення носять проблематичний характер. Подальше дослід-вання вносить поправки в ці пояснення. В результаті наука і практика долають численні відхилення, помилки і проти-воречие і досягають об'єктивно істинних результатів.
Вирішальним ланкою в пізнавальної ланцюжку, що забезпечує становлення нового знання, являетсягіпотеза.
Гіпотеза - це закономірна форма розвитку знань, пред-ставлять собою обґрунтоване припущення, що висувається з метою з'ясування властивостей і причин досліджуваних явищ.
Найважливішими серед зазначених у визначенні будуть наступні характерні риси гіпотези.
(1) Гіпотеза - етовсеобщая і необхідна для будь-якого пізнаючи-ного процесу форма розвитку знань. Там, де є пошук нових ідей або фактів, закономірних зв'язків або причинних зави-ності, там завжди присутній гіпотеза. Вона виступає зв'язок-щим ланкою між раніше досягнутим знанням і новими істинами і одночасно пізнавальним засобом, що регулює логи-ний перехід від колишнього неповного і неточного знання до ново-му, більш повного і більш точного.
Таким чином, внутрішньо властиве процесу пізнання роз-нення зумовлює функціонування в мисленні гіпотези в ка-честве необхідної і загальної форми такого розвитку.
(2) Побудова гіпотези завжди супроводжується висуванням предположеніяо природі досліджуваних явищ, яке є логічною серцевиною гіпотези і формулюється у вигляді окремих-ного судження або системи взаємопов'язаних суджень. воно завжди
має ослаблену епістеміческі модальність: є пробле-матичного судженням, в якій висловлено неточне знання.
Щоб перетворитися на достовірне знання, гіпотеза підлягає наукової і практичній перевірці. Протікає з використанням різних логічних прийомів, операцій і форм виведення процес перевірки гіпотези призводить у результаті до спростування лібопод'твержденію і подальшого її доказу.
Отже, гіпотеза завжди містить в собі потребує перевірці ймовірне знання. Доведене ж на її основі положення вже не є власне гіпотезою, бо містить перевірене і викликає сумнівів істинне знання.
(3) Що виникає при побудові гіпотези припущення пик-дається в результатеаналіза фактичного матеріалу, на базі обоб-щення численних спостережень. Важливу роль у виникненні плідної гіпотези грає інтуїція, творчі здібності і фантазія дослідника. Однак наукова гіпотеза - це не просто здогад, фантазія або допущення, а спирається на конкретні матеріалираціонально обгрунтоване, а не інтуїтивно і подсозна-кові прийняте припущення.
Зазначені особливості дають можливість більш чітко визна-лити істотні риси гіпотези. Будь-яка гіпотеза має вихідні дані, або підстави, і кінцевий результат - припущення. Вона включає також логічну обробку вихідних даних і перехід до припущення. Завершальний етап пізнання - перевір-ка гіпотези, що перетворює припущення в достовірне знання чи спростовує його.
В процесі розвитку знань гіпотези різняться за своїми пізнавальним функцій і пооб'ектуісследованія.
1. За функціями в пізнавальному процесі розрізняють гипот-зи: (1) описові і (2) пояснювальні.
(1) Описова гіпотеза- це припущення про властивих досліджуваному об'єкту властивості. Воно зазвичай відповідає на питання:
«Що являє собою даний предмет?» Або «Якими властивості-ми володіє даний предмет?»
Описові гіпотези можуть висуватися з метою виявлення складу іліструктури об'єкта, раскритіямеханізма іліпроце-поганих особливостей його діяльності, определеніяфункціональ-них характеристик об'єкта.
Особливе місце серед описових гіпотез займають гіпотези про існування будь-якого об'єкта, які називаютекзістен-соціальними гіпотезами. Прикладом такої гіпотези може служити припущення про колись спільне існування материка за-Падни (Америка) і східного (Європа і Африка) півкуль. Такий же буде і гіпотеза про існування Атлантиди.
(2) Пояснювальна гіпотеза - це припущення про причини виникнення об'єкта досліджень. Такі гіпотези зазвичай з'ясовуємо-ють: «Чому сталася ця подія?» Або «Які причини появи даного предмета?»
Приклади таких припущень: гіпотеза про Тунгуський метеорит-ті; гіпотеза про появу льодовикових періодів на Землі; предпол-вання про причини вимирання тварин в різні геологічні епохи; гіпотези про спонукальні причини і мотиви скоєння обвинуваченим конкретного злочину та інші.
Історія науки показує, що в процесі розвитку знань вна-чале виникають екзистенційні гіпотези, які з'ясовують факт су-ществованія конкретних об'єктів. Потім виникають описові гіпотези, які з'ясовують властивості цих об'єктів. Остання сту-пень - побудова пояснювальних гіпотез, які розкривають меха-нізм і причини виникнення досліджуваних об'єктів. Послідовно-тельное ускладнення гіпотез в процесі пізнання - про существова-ванні, про властивості, про причини - відображення властивою процесу пізнання діалектики: від простого - до складного, від зовнішнього - до внутрішнього, від явища - до сутності.
2. По об'єкту дослідження розрізняють гіпотези: загальні і част-ні.
(1) Загальною гіпотезою називають обґрунтоване припущення про закономірні зв'язки і про емпіричних регулярністю. Прімера-ми загальних гіпотез можуть служити: розвинена в XVIII в. М.В. Ломон-совим гіпотеза про атомістичної будову речовини; современ-ні конкуруючі гіпотези академіка О.Ю. Шмідта і академічної-ка В.Г. Фесенкова про походження небесних тіл; гіпотези про орга-ническом і неорганічний походження нафти і інші.
Загальні гіпотези виконують роль будівельних лісів у розвитку наукових знань. Будучи доведеними, вони стають науковими теоріями і є цінним внеском в розвиток наукових знань.
(2) Приватна гіпотеза - це обгрунтоване припущення про походження і властивості одиничних фактів, конкретних подію-тий і явищ. Якщо одиничне обставина послужила причи-ною виникнення інших фактів і якщо воно недоступне безпосереднім-ного сприйняття, то пізнання його приймає форму гіпотези про існування або про властивості цієї обставини.
Приватні гіпотези висуваються як в природознавстві, так і в суспільно-історичних науках Археолог, наприклад, висуває гіпотезу про час походження і приналежності виявлений-них при розкопках предметів Історик будує гіпотезу про взаємо-зв'язку між конкретними історичними подіями або дії-ми окремих осіб.
Приватними гіпотезами є і припущення, які ви-рухаються в судово-слідчій практиці, бо тут доводиться робити висновок про поодинокі події, вчинки окремих людей, окремих фактах, причинно пов'язаних зі злочинним діянням.
Поряд з термінами «загальна» і «приватна гіпотеза» в науці ис-користується термін «робоча гіпотеза».
Робоча гіпотеза - це висунуте на перших етапах дослі-нання припущення, яке служить умовним припущенням, що дозволяє згрупувати результати спостережень і дати їм початкове пояснення.
Специфіка робочої гіпотези - в умовному і тим самим часів-ном її прийнятті. Для дослідника надзвичайно важливо системат-зировать наявні фактичні дані на самому початку розслідує-вання, раціонально обробити їх і намітити шляхи подальших по-позовів. Робоча гіпотеза якраз і виконує в процесі досліджень-ня функціюпервого систематизатора фактів.
Подальша доля робочої гіпотези двояка. Не виключається, що з робочої вона може перетворитися в стійку плідну гіпотезу. Разом з тим вона може бути замінена іншими гіпотеза-ми, якщо буде встановлена її несумісність з новими фактами.
В історичному, соціологічному або політологічному дослі-джень, а також в судово-слідчій практиці при поясненні окремих фактів або сукупності обставин часто висувають ряд гіпотез, по-різному пояснюють ці факти. такі гіпотези
називаютверсіямі (від латинського versio - «оборот», versare - «видозмінювати»).
Версія в судочинстві - одна з можливих гіпотез, об'єк-ясняют походження або властивості окремих юридично значимих обставин або злочину в цілому.
При розслідуванні злочинів та судовому розгляді будують різні за змістом і охопленням обставин версії. Серед них разлічаютобщіе і приватні версії.
(1) Загальна версія - це припущення, що пояснює все пре-дження в цілому як єдину систему конкретних йдуть-нізацією. Вона відповідає не на один, а на безліч взаємопов'язаних питань, з'ясовуючи всю сукупність юридично значущих йдуть-нізацією справи. Найважливішими серед цих питань будуть наступні:
який злочин скоєно? хто його зробив? де, коли, за яких обставин і яким способом воно скоєно? які цілі, мотиви злочину, вина злочинця?
Невідомою реальною причиною, з приводу якої створюється версія, виступає не принцип розвитку або об'єктивна закономірний-ність, а конкретна сукупність фактичних обставин, з яких складається одиничний злочин. Висвітлюючи все поруч-жащие з'ясування в суді питання, така версія їхня позиція видається загального підсумовує припущення, що пояснює все злочин в цілому.
(2) Приватна версія - це припущення, що пояснює від-слушні обставини даного злочину. Буду-чи невідомим або маловідомим, кожне з обставин може бути предметом самостійного дослідження, з приводу кожного з них також створюються версії, що пояснюють особливості і від-ходіння цих обставин.
Прикладами приватних версій можуть бути наступні припущень-ня: про місцезнаходження викрадених речей або про місцезнаходження злочинця; про співучасників діяння; про спосіб проникнення пре-злочинця до місця скоєння діяння; про мотиви скоєння пре-дження і багато інших.
Приватні та загальні версії тісно взаємозалежні один з одним в процесі розслідування. Знання, отримані за допомогою приватних версій, служать основою для побудови, конкретизації і уточнити-ня загальної версії, що пояснює злочинне діяння в цілому. У свою чергу, загальна версія дає можливість намітити основні на-правління для висунення приватних версій з приводу ще не виявив-ленних обставин справи.