Положення про раду із запровадження ФГОС ноо - ФГОС ноо - регіональний освітній портал псковської
про Раду по введенню Федерального державного освітнього
стандарту початкової загальної освіти муніципального загальноосвітнього закладу «Красногородская середня загальноосвітня школа»
I. Загальні положення
1.1. Рада по введенню Федерального державного освітнього стандарту початкової загальної освіти (далі - Рада) створено на період введення Федерального державного освітнього стандарту початкової загальної освіти (далі - ФГОС НГО) з метою інформаційного, науково-методичного супроводу цього процесу.
1.2. Рада в своїй діяльності керується Конституцією Укаїни, законами та іншими нормативно-правовими актами Укаїни, Статутом школи, а також цим Положенням.
Очолює Раду голова.
II. завдання Ради
Основними завданнями ради є:
- формування складу робочих груп по введенню нових ФГОС НГО на всіх щаблях школи;
- висування кандидатур керівників проектів по введенню нових ФГОС НГО на всіх щаблях школи;
- інформаційна, науково-методична підтримка розробки та реалізації комплексних і одиничних проектів введення нових ФГОС загальної освіти на всіх щаблях загальноосвітнього закладу;
- експертиза одиничних проектів введення нових ФГОС загальної освіти на всіх щаблях загальноосвітнього закладу;
- експертиза комплексних проектів введення нових ФГОС загальної освіти на всіх щаблях загальноосвітнього закладу;
- затвердження планів-графіків реалізації комплексних проектів введення нових ФГОС загальної освіти на всіх щаблях загальноосвітнього закладу;
- затвердження результатів експертизи одиничних проектів введення нових ФГОС загальної освіти на всіх щаблях загальноосвітнього закладу;
- надання інформації про результати введення нових ФГОС загальної освіти на всіх щаблях загальноосвітнього закладу.
- підготовка пропозицій щодо стимулювання діяльності вчителів по розробці і реалізації проектів введення нових ФГОС загальної освіти на всіх щаблях загальноосвітнього закладу.
Рада з метою виконання покладених на нього завдань:
- формує перелік критеріїв експертної оцінки результатів діяльності
вчителів і їх об'єднань щодо введення нових ФГОС загальної освіти на ступенях школи;
- вивчає досвід введення нових ФГОС загальної освіти інших
загальноосвітніх установ;
забезпечує необхідні умови для реалізації проектних технологій при введенні нових ФГОС загальної освіти на ступенях школи;
бере участь у вирішенні конфліктів при введенні нових ФГОС;
періодично інформує педагогічний рада про хід та результати запровадження нових ФГОС загальної освіти на ступенях загальноосвітнього закладу;
- приймає рішення в межах своєї компетенції щодо запропонованих
питань.
Рада є колегіальним органом. Загальне керівництво Радою здійснює голова Ради. Голова Ради:
відкриває і веде засідання Ради;
- здійснює підрахунок результатів голосування;
- підписує від імені і за дорученням Ради запити, листи, постанови Ради;
- звітує перед Педагогічним Радою про роботу Ради;
Зі свого складу на першому засіданні Рада обирає секретаря Ради.
Секретар Ради веде протоколи засідань Ради, які підписуються всіма членами Ради. Протоколи Ради носять відкритий характер і доступні для ознайомлення.
Члени Ради зобов'язані:
бути присутнім на засіданнях Ради;
голосувати з обговорюваних питань;
виконувати доручення, відповідно до рішень Ради.
Члени Ради мають право:
знайомитися з матеріалами і документами надходять до Ради;
брати участь в обговоренні порядку денного, вносити пропозиції щодо порядку денного;
в письмовому вигляді висловлювати особливі думки;
ставити на голосування пропоновані ними питання.
Питання, що виносяться на голосування приймаються більшістю голосів від чисельного складу Ради.
По досягненню Радою поставлених перед ним завдань, і після закінчення його діяльності, голова Ради зшиває всі документи Ради і здає їх на зберігання.
Рада має право:
- вносити на розгляд педагогічної ради питання, пов'язані з
розробкою і реалізацією проекту введення нових ФГОС;
вносити пропозиції і проекти рішень з питань, що належать до відання Ради;
- вимагати від керівників проектів необхідні довідки та документи,
які стосуються діяльності Ради;
- запрошувати для прийняття участі в роботі Ради розробників проекту;
- залучати інших фахівців для виконання окремих доручень.
VI. відповідальність Ради
Рада несе відповідальність:
за об'єктивність і якість експертизи комплексних і одиничних проектів введення нових ФГОС загальної освіти на всіх щаблях школи відповідно до розроблених критеріїв;
за своєчасність подання інформації Педагогічному раді про результати введення нових ФГОС загальної освіти на всіх щаблях школи;
за якість і своєчасність інформаційної, науково-методичної підтримки реалізації одиничних проектів введення нових ФГОС загальної освіти;
за своєчасне виконання рішень педагогічної ради, що відносяться до введення нових ФГОС загальної освіти на всіх щаблях школи, планів-графіків реалізації комплексних і одиничних проектів введення нових ФГОС загальної освіти;
компетентність прийнятих рішень.