План-конспект заняття
1. Вступне слово класного керівника (тези):
Мова - це наша історія, наше багатство, культура, це мова А. С. Пушкіна, І. С. Тургенєва, Л. М. Толстого, К. Г. Паустовського та інших великих зберігачів краси, могутності та образності рідної мови.
У промові людини, як в дзеркалі, відбивається його культура, вихованість. Естетика мови полягає в її нормированности, тобто в підпорядкуванні певним нормам (правилам) вимови, наголоси, побудови слів, словосполучень, пропозиції; в ясності, емоційності і доступності; в чистоті, тобто у відсутності слів-паразитів, словесних штампів; в яскравості, образності, виразності. Велике значення мають темп мови, інтонація, володіння мімікою і жестами, які допомагають передати емоційне забарвлення, сенс сказаного. Великий французький філософ Вольтер говорив: «Чудова думка втрачає всю свою ціну, якщо погано виражена».
2. «Як ми говоримо». Театралізована сценка, підготовлена учнями.
3. Культура мовлення, мислення, почуттів.
В. О. Сухомлинський писав, що мудре і добре слово доставляє радість, дурне і зле, необдумане і нетактовне - приносить біду. Підкріпіте це висловлювання прикладами з життя. Дайте відповідь на питання: як пов'язана культура мови з культурою почуттів? За якими ознаками можна судити про емоційну культуру людини? Яка взаємозв'язок між почуттями, промовою і вихованістю людини? Від чого залежить здатність керувати своїми почуттями? Якими почуттями повинен керуватися людина у взаєминах з іншими людьми? Чи дотримуєтеся ви вимог мовного етикету в спілкуванні з людьми? Назвіть їх (стриманість, люб'язність, вміння керувати своїм настроєм, приглушати негативні і тактовно проявляти позитивні емоції, наявність почуття гумору і вміння ним користуватися, доброзичливість і т. П.). Як би ви реагували на слова товариша, який поділився з вами своїм горем (радістю)? (Рекомендації з розвитку здатності до співпереживання, співчуття, вміння співвідносити свої вчинки з емоційним станом оточуючих людей см. Гіппіус С. В. Гімнастика почуттів. М. - Л. 1967, с. 173; Добровіч А. Спілкування: наука і мистецтво. М . 1978, с. 89; Леві В. Мистецтво бути собою. М. 1977, с. 43; Вчіться панувати собою. М. 1975, с. 139).
4. Як підвищити культуру мови.
Мова служить засобом спілкування людей. Щоб виробити вміння говорити просто, образно, жваво, з правильними інтонаціями, корисно виконувати такі завдання, як складання словесного портрета, театральна імпровізація та ін.