Питання як форма думки
Питання - це логічна форма, що включає вихідну інформацію з одно-тимчасовим зазначенням на її недостатність з метою отримання нової ін-формації у вигляді відповіді.
У природній мові питання виступає переважно у вигляді питального речення, хоча не всяке питальне речення є питанням. Так, не є питаннями риторичні питальні запропонованого-вання. Володіючи деякими ознаками питань, вони не містять при цьому спонукання до відповіді і за своєю суттю є судженнями. Наприклад, в ріто-річеская питальних речень «Який він юрист?» Міститься ут-вержденіе, що він не юрист або поганий юрист, а зовсім не питання. Крім ріто-рических, є й інші питальні пропозиції, які також, не вимагаючи відповіді, разом з тим не містять і відкритого повідомлення. Вони можуть висловлювати, наприклад, прохання чи пропозицію - «Чи не хочете чаю?», Різке по-буждение - «Може бути, поступіться місцем літній людині?», Що загрожує заборона - «Що за шум?», Умовляння як різновид призову - « ребя-та, не Київ ль за нами? »та ін. В той же час питання може виражатися не тільки питальним, а й оповідальним пропозицією. Наприклад, так формулюються питання навчальних занять, а також питання, що виносяться на іспити та заліки. У соціологічних дослідженнях, крім того, широко використовуються незакінчені розповідні речення, таблиці з незаповненими місцями, безлічі варіантів відповідей і т.д.
Логічна структура питання така: 1) шукане знання; 2) початкове знання (базис або передумова питання); 3) вимога переходу від незна-ня (нерозуміння) до знання (розуміння), від початкового до шуканого знання. Наприклад, слідчий, задаючи питання «Хто дзвонив підозрюваному після 19 годин, і на який час була призначена зустріч підозрюваного і потерпілого?», Ставить задачу встановити невідоме йому ім'я того, хто телефонував людини і час зустрічі підозрюваного і потерпілого.
Далі, в питанні міститься вельми певне знання. Наприклад, з по-міццю питання «Хто дзвонив підозрюваному після 19 годин, і на який час була призначена зустріч підозрюваного і потерпілого?» Не тільки щось питається, але і повідомляється, що існує людина, що дзвонив підозрюваному після 19 годин, а також призначений час зустрічі підозрюваного і потерпілого. Неявно стверджується також, що не всякого людини можна вважати дзвонив підозрюваному в зазначений час, і не будь-який час можна вважати призначеним часом зустрічі підозрюваного і потерпілого.
Важливо також зазначити, що питання є вимогою знайти, пові-щіть або уточнити деякі відомості, невідоме. У цьому плані він ви-ступає як продукт усвідомлення різниці між сущим і належним і потреб-ності в усуненні цієї різниці.