Питання для самостійної підготовки до уроку на тему л
Питання для самостійної підготовки до уроку на тему: Л. Н. Толстой «Отроцтво» (глави 3, 5)
I. Новий погляд (глава 3, стор. 45)
1) Чому глава 3 називається «Новий погляд»?
2) В який період і чому у Ніколенькі змінюється ставлення до світу?
3) Згадайте про враження, яке справив на Николеньку жебрак в розділі «Гроза». Зіставте це враження з роздумами юного героя в розділі «Новий погляд» про багатих і бідних. Як змінилося ставлення Николеньки до бідних людей і до світу взагалі?
4) За якими сцени головний герой став бачити світ іншим? Яким він його бачить?
5) Розгляньте малюнок А. Костіна до цієї чолі, на якому зображений Ніколенька. Чи є такий момент в голові?
Питання для самостійної підготовки до уроку на тему: Л. Н. Толстой «Отроцтво» (глави 3, 5)
II. Старший брат (5 глава, стор. 49)
1) У чому Ніколенька бачив відмінність між собою і старшим братом?
2) Яка, на вашу думку, справжня причина сварки Ніколенькі з Володею?
3) Про який новій якості в характері Ніколенькі ви можете сказати?
4) Що відбувається в той момент, коли між братами виникає конфлікт? Які почуття переживає в даний момент Ніколенька? За що пізніше засуджував себе він у відносинах з Володею?
5) Протягом декількох секунд посварилися брати дивляться один на одного. Про що вони думають в цей час? Яке їхнє ставлення один до одного?
6) Чому дорослий оповідач, оповідаючи про давно минулому, згадав епізод сварки з братом? Як ви думаєте, яке значення він надавав цьому епізоду в формуванні свого характеру і моральності?
7) Які риси Ніколенькі здалися вам привабливими? Чому?
8) Як, на вашу думку, складеться подальша доля Ніколенькі Іртєньєва?
9) Чому в підлітковому віці Ніколенька так багато уваги приділяв питанням моральності?
Питання для самостійної підготовки до уроку на тему: Л. Н. Толстой «Отроцтво» (глави 3, 5)
Робота з малюнком (стор. 48)
1) Яким ви бачите на малюнку Николеньку? Подивіться на його очі. Що ви особливого виділяєте в портреті хлопчика?
2) Що оточує хлопчика?
3) Яку роль в малюнку відіграє пейзаж?
4) Як ви думаєте, чому на малюнку зображений він один?
5) Що своїм малюнком прагнув показати художник Новомосковсктелю?
III. Герой і оповідач (стор. 52)
1) Хто є прототипом головного героя?
2) Чим пов'язані герой і оповідач в трилогії «Дитинство. Юність. Отроцтво »?
3) Дайте відповідь на перше питання в підручнику на стор. 53
Схожі документи:
А. Дистервег, К.Д. Ушинський, Л.Н. Толстой. П.П. Блонський, А.С. Макаренко, С.Т. отроцтва. змужніння. Тим часом в розділі про. підготовці цих уроків учи-тель заздалегідь розробляє питання і вказує літературу длясамостоятельной роботи, відводячи на.
натему «Відокремлені члени речення» на 2 години. З метою підготовки. Л.Н. Толстого «Отроцтво». для конференції натему 49. Р.Р. Урок. на поставлене запитання. вміти записати власний висновок про вплив війни на людей. Підібрати епізоди натему.
отроцтво. юнацтво. записав Толстой в. на питання. Отже, навопрос. заданий нами на початку глави. на призначених для останнього уроках; вони, отже, не виступають як самостійні. теми така: класне обговорення-практична підготовка.
тим чи іншим фактом і теорією -важливий вопросдля. на внутрішній контроль, грунтується глав -вим чином на. і приймати рішення самостійно. 3. Взаємодопомога та. дет-ство, отроцтво. юність. Л. М. Толстой так. домашньої підготовкою до урокамна себе.
повість «Отроцтво» 7.02 41 Моральні проблеми повісті Л. М. Толстого «Отроцтво» Урок позакласного читання. Підготовка до домашнього твору натему «Мій сучасник». Урок розвитку мовлення Складання плану, конструювання пропозицій Самостійна.