Озеленення території вищих і середніх навчальних закладів

похвалити
Поскаржитись
Надіслати пропозицію

Головна \ Статті \ Озеленення території вищих і середніх навчальних закладів

Навчальні заклади вищої та середньої професійної освіти є частиною планувальної структури міста, організовуються в спеціалізовані територіальні комплекси, відокремлені від житлової та промислової забудови. Території навчальних закладів є строго обмеженого користування, мають спеціальну пропускну систему для в'їздів автотранспорту і прохідні для відвідувачів.

До складу мережі навчальних закладів входять:

- університети (загального, політехнічного, архітектурно-будівельного профілю та ін.);

- академії (аграрні, лісотехнічного та архітектурного профілю);

- інститути фізичної культури;

- коледжі та технікуми.

Для будівництва навчальних закладів за існуючими нормативами необхідні

великі земельні ділянки площею 10. 50 га і більше. У багатьох містах контингент учнів істотно впливає на склад містоутворюючих кадрів, які становлять 3. 5% від загальної чисельності населення міста.

У спеціалізованих університетських містах вищі навчальні заклади є основним містоутворюючим чинником. При розробці генеральних планів міст визначається потреба в ділянках землі для обслуговуючих установ і підприємств, розміщених в самостійних будівлях.

Розрахункова потреба в тих чи інших установах і підприємствах і необхідна для їх розміщення територія, га, встановлюються відповідно до існуючих норм і правил (по СНиП 2.07.01-89 *) з розрахунку на 1000 чол.

Середні професійні навчальні заклади

з числом учнів:

більше 300 чол. 3,0

Університети, політехнічні, технічні

і сільськогосподарські інститути з числом

до 5000 чол. 10,0

більше 5000 чол. 9,0 (але не менше 50 га

Вузи гуманітарні, медичні (без урахування клінік). 10,0

Вузи фізичної культури. 20,0

В норми площі ділянок середніх спеціальних і вищих навчальних закладів не

входять полігони, навчальні поля, ботанічні сади і ін.

На територіях середніх спеціальних навчальних закладів площею від 1,35 до 4,0 га передбачається розміщення спортивного ядра і спортивних майданчиків, гімнастичного містечка і невеликого скверу для короткочасного відпочинку. При об'єднанні навчальних закладів в єдині комплекси з суміжними територіями проектують одне спортивне ядро на дві установи.

Господарську зону розміщують поблизу харчоблоку і максимально ізолюють деревними насадженнями.

При розробці проекту озеленення територій вищого навчального закладу у домінуючого будівлі головного навчального корпусу з ректоратом передбачають парадний сквер з урахуванням архітектури будівлі та його оточення. В проекті

акцентують ділові транзити, що ведуть до головного входу будівлі, який часто оформляють квітниками, фонтанами, скульптурою. Всі будівлі вузу з'єднують зручними і найкоротшими шляхами. Ландшафтна організація території повинна передбачати меморіальну зону з включенням пам'ятних алей, історичних посадок, площі вчених (художників і ін.), Які працювали в інституті.

Меморіальна зона може бути центром композиції території комплексу, рішенням в єдиному ключі з парадним сквером у головного навчального корпусу або зоною, виділеної серед паркових насаджень, або представлена поруч пам'ятних знаків на різних ділянках паркової території. Оформлення меморіальних об'єктів повинно відрізнятися виразністю і строгістю рішення. При цьому використовують регулярні прийоми паркових композицій, ретельно підбирають асортимент рослин.

Рекомендується деревні рослини, що володіють тривалим або цілорічним декоративний ефект: сосни, ялини, ялиці, ялівці, туї або плакучі форми хвойних та листяних порід. Наприклад, в'яз шорсткий (форма плакуча) декоративний і без листя в осінньо-зимовий період. При проектуванні слід використовувати стрижені шпалери, живоплоти, красивоцветущие дерева і чагарники, квіткові трав'янисті культури.

На території аграрних і лісотехнічні вузів мають у своєму розпорядженні експериментальні бази, що включають в себе станції механізації, дендрарії, розплідники, навчально-дослідні поля, оранжерейно-квіткове господарство, квіткове господарство відкритого грунту, паркову територію як предмет вивчення ландшафтного мистецтва.

Слід мати на увазі, що на територіях університетів та академій творчого

профілю (мистецтв, архітектурних, будівельних, театральних, кіномистецтва та ін.) є майстерні різного типу (мозаїчні, скульптурні, живописно-монументального мистецтва, макетні). Всі споруди необхідно об'єднати в єдину планувальну композицію.

Паркова територія при вузах, як правило, використовується не тільки співробітниками та студентами вузів. На території парку розміщують спортивну зону: майданчики для тенісу, волейболу, баскетболу, дитячі ігрові зони, зони тихого відпочинку. Планувально територію парку необхідно формувати відповідно до загальних закономірностей ландшафтного мистецтва відповідно до місцевими природними умовами.

Приблизний баланс території вузу (за винятком забудови),

% Від загальної площі об'єкта

Зона спортивна. 15. 25

Навчально-дослідна зона. 30. 40

Паркова зона. 45. 50

Господарська зона. 5. 10

Паркова зона включає в себе меморіальні ділянки, ділянки тихого відпочинку,

дитячі ігрові майданчики. Процентне співвідношення зон змінюється в залежності від профілю університету.

Прикладом навчального закладу є видатний пам'ятник архітектури - Московський державний університет ім. М.В. Ломоносова. Університетський комплекс і його ландшафтна організація території є невід'ємною частиною загального планування і архітектурних ансамблів Москви, входить в систему озеленення та планування всього прилеглого району. На території комплексу університету представлені всі види об'єктів озеленення - від скверів і парків, бульварів до парадних партерів і лісопарку. Будучи мальовничим обрамленням окремих будівель і всього університетського комплексу в цілому, об'єднуючи його в єдиний архітектурний ансамбль, деревно-чагарникові і трав'янисті рослини, газони в той же час служать і науковим цілям університету.

Приблизне співвідношення планувальних елементів

території університету, га

Проїзди і площі. 32,0

Озеленені території. 184,0

Ботанічний сад. 31,1

Внутрішні двори і господарські площі. 42,0

Загальна площа. 300,0

В даний час територія МДУ трансформується в зв'язку з появою величезної будівлі Центральної бібліотеки і зведенням нових навчальних корпусів.