Новий умк з вітчизняної історії - презентація 226210
Що таке умк
Навчально-методичний комплекс (УМК) - це сукупність навчально-методичних матеріалів і програмно-технічних засобів, що сприяють ефективному освоєнню учнями навчального матеріалу, що входить в програму предметного курсу. Іншими словами, в кожен УМК входять:
Збірники програмно-методичних матеріалів (офіційні видання, що включають програми за відповідними шкільних предметів, нормативні документи);
Робочі зошити (для організації самостійної роботи учнів);
Підручники (видання для школярів, які містять систематизований виклад навчального матеріалу); методичні посібники (призначені для вчителя; містять загальні рекомендації з розробки та проведення уроків);
довідники та довідкові матеріали (містять всю необхідну інформацію для учнів з курсу шкільної програми). УМК включають також в себе словники для школярів, атласи та контурні карти.
Нормативно-правові аспекти
Змістовні особливості нового умк з вітчизняної історії
Цілеспрямоване формування універсальних навчальних дій Міжпредметні зв'язки: питання і завдання, які звертають до вивченого матеріалу суспільствознавства, літератури, географії Продуктивна організація навчальної діяльності, в т.ч. самостійної, дослідницької, проектної Різноманітність рубрик: «Вивчаємо документи», «Працюємо з картою», «Історія в особах», «Думаємо, порівнюємо, розмірковуємо», «Підіб'ємо підсумки» і ін. Єдиний апарат навігації у всіх підручниках
Компоненти підручників історііУкаіни
Основний текст Додатковий і пояснювальний текст Фрагменти історичних джерел Ілюстративний матеріал (карти, схеми, ілюстрації)
Дидактичне введення Розгорнута система питань і завдань (з елементами рівневої диференціації) Виділення в тексті опорної інформації (ключові дати, імена) Таблиці Список додаткової літератури, словник, сайти
Система запитань і завдань в нових підручниках історії
Мотиваційні питання на початку параграфів Супроводжуючі питання до тексту, ілюстрацій Питання до фрагментів історичних джерел Підсумкові питання і завдання
Головний принцип - орієнтація навчального матеріалу, способів його
уявлення, методів навчання на максимальне включення учнів у навчальну діяльність; діяльнісної розвиток особистості на основі навчальної самостійності.
Пошукова активність і освоєння систематичних знань
Постановка навчальної задачі на кожному уроці
Збільшення завдань для роботи в парах і (або) групах
Збільшення завдань і питань, які ініціюють самостійні навчальні дії учнів