Нормативна ситуація - студопедія

Під нормативної ситуацією ми розуміємо стандартну ситуацію соці-ального взаємодії, в якій досить точно визначені правила со-ціального поведінки.

Однак навіть таке, щодо очевидне розуміння нормативної ситуа-ції все ж вимагає відомого уточнення. Перш за все, необхідно ввести визначення ситуації. У гештальтпсихології використовувалося поняття проблем-ної ситуації. «Проблема виникає, наприклад, тоді, коли у живої істоти є якась мета, і воно не знає, як цю мету досягти» [8]. Для дальнейше-го викладу важливо звернути увагу на той факт, що гештальт-психологи включали в поняття проблемної ситуації виникає у суб'єкта мета. От-сюди слід, що поняття ситуації, мабуть, передбачає, по-перше, самого суб'єкта і, по-друге, відому вибірковість до тих обставин, в

яких цей суб'єкт виявився. Іншими словами, можна сказати, що ситуа-ція є не тільки набір різних обставин, але це є ще і ставлення-ня між суб'єктом і цими обставинами. Саме відношення між суб'єктом і обставинами, виражене у вигляді мети суб'єкта, додасть відому цілісність ситуації.

Справа представляється таким чином, що якщо ми візьмемо грунтовний-ства самі по собі як деякі об'єктивні властивості будь-якої точки про-простору - часу, до якої можна прив'язати чисто зовнішнім чином поня-тя ситуації, то відразу виявиться принципова неможливість такого під-ходу в силу як повної невизначеності самих властивостей, так і їх числа. Тільки завдяки введенню суб'єкта і поставленої перед ним мети зазначена неопре-ділення знімається, одні властивості і обставини стають головними, суттєвими, а інші, навпаки, - другорядними.

ній мірі в даний час, не може бути виведеноіз скорочень Муск-лов, зі складових його рухів, взятих самих по собі. Акт, рассматрива-емий як акт «поведінки», має власні відмінні властивості. Вони повинні бути визначені і описані незалежно or будь-яких лежать в їх основі процесів в м'язах, залозах або нервах. Погоджуючись, що поведінка має власні описові особливості, ми повинні чітко усвідомити, ка-підступи вони.

Першим пунктом у відповіді на це питання має бути встановлений факт, що поведінка у власному розумінні завжди, по-видимому, що характеризують-ся спрямованістю на мету або виходить з цільового об'єкта або цільових перевірок виття ситуації. (Виділено мною. - Н.В.) Повне визначення будь-якого окремих-ного акту поведінки вимагає відношення до деякого специфічного об'єктивним ту - цілі або об'єктам, на які цей акт спрямований, або, може бути, исхо-дит від нього, або і те й інше »[10].

Таким чином, ми можемо визначити ситуацію як поєднання фак-торів, умов, обставин і т.п. в яких опинився конкретний суб'єкт і щодо яких він визначив мету. Тим самим набір факторів, умов і т.п. втрачає свою невизначеність і, навпаки, приобрета-ет цілісність, єдність, що і характеризує ситуацію як специфічне простір активності суб'єкта.

Тоді під нормативної ситуацією ми розуміємо поєднання чинників, усло-вий і обставин, щодо яких соціум наказує суб'єкту певні дії. Важливі тут два моменти. По-перше, ми бачимо, що таке визначення нормативної ситуації пов'язане з приписуванням норматив-но заданих дій не самому суб'єкту, а об'єктивним умовам, в кото-які суб'єкт може потрапити. Іншими словами, нормативна ситуація відноси-кові незалежна від суб'єкта. В цьому випадку система нормативних припускає-саній може бути відокремлена від суб'єкта і виступає як система знань або культура. По-друге, нормативна ситуація, прив'язуючи правила до атрибутів ситуації, все-таки звертає ці правила на суб'єкт, змушуючи його дійство-вать нормованим способом. Ми хочемо підкреслити, що в нормативній ситуації не можна бути пасивним. Саме тому нормативна ситуація є простір активності суб'єкта.

Тим самим простір активності особистості виступає як сово-купность типових ситуацій з набором стандартних, запропонованих нор-мами способів активності, або культура.

Схожі статті