Навчання через все життя (lifelong learning) дистанційні курси англійської мови
В Європі 70% опитаних людей виявили бажання вчитися. Можна визначити дві причини цього результату опитування: отримання загальних знань і отримання професійної кваліфікація. При цьому 80% вважають, що освіта повинна поліпшити їх професійне життя, а 72% - особисте життя.
На сьогоднішній день практично неможливо отримати у вищому навчальному закладі знання на все життя. Актуальним стає гасло «НАВЧАННЯ ЧЕРЕЗ ВСЕ ЖИТТЯ» (lifelong learning). У зв'язку з цим в освіті дедалі більшу роль відіграє, і буде грати дистанційне навчання.
Мета навчання - надати кожній людині простір і сферу діяльності, необхідні для розвитку його ініціативи і формування самостійного судження.
На Заході для позначення безперервної освіти використовують два терміни: «триваюче освіту» (continuing education) і «навчання через все життя» (lifelong learning), при цьому останнім часом перевагу надають останньому.
Термін «триваюче освіту» з'явився на початку 80-х років як відповідь на запити ринку праці. У той час освіту розглядалося як інвестиції в людський капітал.
«Навчання через все життя» має на увазі, що всі люди здатні до навчання, до розвитку своїх потенційних можливостей, отримання знань, причому в будь-якому віці.
В Європі на даний момент немає універсального визначення безперервної освіти. На практиці це:
- сертифікати та дипломи про освіту, отриману у вільний час;
- професійні курси, в тому числі з метою підвищення кваліфікації персоналу;
- освіту для дорослих;
- другу освіту для студентів (після 25 років);
В Європі 70% опитаних людей виявили бажання вчитися. Можна визначити дві причини цього результату опитування: отримання загальних знань і отримання професійної кваліфікація. При цьому 80% вважають, що освіта повинна поліпшити їх професійне життя, а 72% - особисте життя.
Можна виділити п'ять головних цілей навчання:
- отримання нових знань;
- отримання професійних знань в трьох європейських мовах;
- суміщення шкіл з сектором бізнесу;
- опір можливості звільнення;
- залучення капіталовкладень в освіту на рівноправній основі.
У чому переваги дистанційного навчання?
По-перше, ця технологія більш гнучка, вона спрямована на тих, хто навчається, створює студенту зручні умови для освоєння матеріалу протягом 24 годин на добу і 7 днів на тиждень (принцип 7 * 24).
По-друге, при дистанційному навчанні змінюється роль викладача. Він перетворюється в помічника, наставника, який направляє студента в процесі навчання. Монолог викладача перетворюється на діалог двох колег, один з яких більш досвідчений.
По-третє, в більшості випадків в дистанційне навчання входить колективна робота над різними завданнями, проектами. Це дозволяє в подальшому брати участь в міжнародній кооперації.
По-четверте, процес отримання знань при дистанційному навчанні - це самостійна робота. Навчання складніше, але і якість отриманих знань - вище.
З точки зору особистості, безперервне освіту є відкритою освітою, яке забезпечує максимальну свободу вибору і наступну мобільність особистості. На кожному етапі розвитку особистості така освіта повинна надавати кожному можливість вибирати свою траєкторію руху як сферу ініціативи та відповідальності.
«Lifelong learning» стає одним з головних принципів побудови об'єднаного суспільства, яке рухається в напрямку «суспільство, яке вчиться».
За матеріалами Інституту інформаційних та управлінських технологій