Навчально-методичний матеріал (5 клас) на тему методичний посібник - "правила оформлення
Ми за все на землі відповідачі
За хороше і погане ».
Спочатку необхідно підготувати програму занять.
Треба відразу визначити націленість хлопців (для цього провести анкетування).
Для розподілу обов'язків потрібно виявити:
- кого участь в гуртку привертає з профорієнтаційних цілей;
- хто просто хоче самовиразитися;
- наскільки діти представляють предмет, з яким їм доведеться зіткнутися і т.д.
Важливо пам'ятати: ви не готуєте професійних журналістів або до вступу до відповідного ВНЗ, а лише допомагаєте хлопцям розкрити свої непроявівшіеся до цього здібності. Тому, в програму слід включати:
- менше «накачек» відомостями;
Головне - це випуск газети, нехай і з невеликим тиражем;
- хлопці повинні бачити результати своєї роботи.
(Див. Додаток №1)
- учитель літератури;
- організатор позакласної роботи;
- журналіст, спеціально запрошений попрацювати в школу;
- педагог додаткової освіти.
Ідеальний варіант керівника об'єднання - педагог об'єднує свої зусилля з журналістом, тому що
- роль керівника-вчителя в міру просування до старших класів зменшується;
Основні помилки при підготовці газети:
- в газеті велику кількість матеріалу, який не відноситься до шкільної (класної) життя (розповіді, жарти, байки з журналів і газет);
- критика, на поведінку і успішність учнів, в газеті часто буває різкою і грубою (обережно з критикою!);
- фактичний матеріал розміщений нечитаності;
- одножанровость - відсутність інтерв'ю і цікавих розповідей;
- є граматичні помилки;
- немає послідовного викладу;
- основний матеріал не відділений від другорядного;
- газета не барвисто оформлена, хоча строкатість теж не кращий варіант.
Відповідно до Закону Укаїни «Про засоби масової інформації» журналіст має право:
1.Іскать, запитувати, отримувати і поширювати інформацію.
2.Посещать державні органи та організації, підприємства та установи, органи громадських об'єднань і прес-служби.
3.Бить прийнятим посадовими особами у зв'язку із запитом інформації.
4.Получать доступ до документів і матеріалів, за винятком їх фрагментів, що містять відомості, що становлять державну, комерційну або іншу, що спеціально охороняється законом, таємницю.
Положення про вільну шкільній газеті.
- На чолі газети коштує Суспільно-редакційна рада (далі по тексту - ОРС), що складається з вчителів школи, відповідального секретаря та його заступника.
- ОРС очолюється головою (далі по тексту - куратор), що обирається членами ОРС не менше ніж двома третинами голосів.
3.1.Утверждает концепцію газети, її дизайн і спрямованість.
3.2.Осуществляет загальне керівництво виданням номерів газети.
3.3.Утверждает пропоновані в газету статті, малюнки і фотоматеріали.
3.5.Подпісивает номер до друку.
3.7.Решает, по можливості, всі спірні питання, що виникли серед членів ОРС і Редакційної колегії (далі по тексту - редколегія).
4. У разі тимчасової неможливості виконання куратором своїх обов'язків його повноваження переходять до відповідального секретаря (при цьому він підзвітний ОРС).
4.1.Еслі же куратор не працює більше місяця, члени ОРС зобов'язані обрати зі свого числа тимчасово виконуючого обов'язки куратора.
4.2.Вибори нового куратора можливі тільки після добровільного складання колишнім куратором своїх повноважень або одностайного рішення членів ОРС і редколегії.
5. Учні, які здійснюють безпосередню роботу над газетою, утворюють Редакційну колегію.
6. Члени редколегії:
6.1.Разрабативают концепцію, спрямованість і дизайн газети.
Готують статті, малюнки і фотографії в газету, працюють над її оформленням.
7. Редколегія очолюється відповідальним секретарем, який обирається на посаду простою більшістю голосів членів редколегії і затверджується куратором.
8. Під час обговорення різних питань голос куратора і відповідального секретаря прирівнюється до двох голосам членів редколегії.
9. Відповідальний секретар:
9.1.Может мати одного заступника, який обирається простою більшістю голосів членів редколегії.
10. До редколегії приймаються учні школи, які мають не менше двох публікацій в газеті, рішенням як мінімум двох третин її членів.
11. Учень школи може бути виключений зі складу редколегії через:
11.2.Перехода в інше освітній заклад (школу, ліцей, коледж, технікум, училище).
11.3.Окончанія школи (при цьому він за власним бажанням може бути зарахований в ОРС).
11.4.Ісключенія зі школи.
11.5.Неоднократного порушення вимог куратора.
11.6.Пред'явленія претензій членами редколегії (не менше двох третин) в разі їх підтримки куратором.
12. Газета може мати постійних позаштатних кореспондентів, як з числа членів шкільного колективу, так і з числа людей, які не навчаються та / або не викладають в школі.
13. Позаштатні кореспонденти можуть брати участь в засіданнях редколегії з правом дорадчого голосу.
Прикінцеві та перехідні пункти
- Дане положення приймається одноголосно на зборах засновників газети. Погоджений примірник положення підписується усіма засновниками і завіряється печаткою школи.
- Після схвалення положення засновники-вчителя утворюють ОРС, а засновники-учні складають редколегію. Далі діяльність газети відбувається згідно з положенням.
- Всі зміни і доповнення до положення вносяться на об'єднаних зборах редколегії і ОРС не менше ніж двома третинами голосів.
Положення про об'єднання «Шкільний вісник» (приклад).
Протягом декількох років в школі назрівала потреба в своїй шкільній пресі, що випускається самими учнями.
Об'єднання призначене для вдосконалення навичок літературної творчості та журналістської роботи, підвищення інтересу до навчання, придбання теоретичних та практичних навичок в роботі з комп'ютером. Це об'єднання дітей різного віку з метою реалізації творчих інтересів і здібностей учнів. Крім літературної діяльності, студенти засвоюють і комп'ютерні навички: набір тексту, вставка малюнків, верстка та ін.
Шляхом виборів були визначені:
Головна мета: випуск общешкольной газети.
- Освітлення в газеті шкільного життя.
- Сприяння у вихованні інформаційної культури школярів.
- Підвищення інтересів до навчання (літературі, української мови, інформатики).
- Розвиток інтелекту, творчих та комунікативних здібностей.
- В об'єднання входять учні 6 - 9 класів.
- Створені групи за напрямками:
- «Спорт і здоров'я»;
- 5 персональних комп'ютерів;
2. Для проведення теоретичних і практичних занять використовується кабінет інформатики.
Фінансування виробляє засновник - ... (вказати безпосереднього засновника).
- Вчитель інформатики.
- Учитель української мови і літератури.
Програма об'єднання «Шкільний вісник».
Пояснювальна записка: об'єднання «Шкільний вісник» створено з метою розвитку і реалізації творчих здібностей учнів. Підготовка газети вимагає залучення дітей в різні форми діяльності. Це рукописна підготовка нотаток, комп'ютерний набір статей і роздрук на принтері, комп'ютерна правка, макетування та верстка. Керує роботою вчитель інформатики. При підготовці та проведенні теоретичних занять до роботи підключається вчитель української мови та літератури.
В результаті роботи з дітьми з випуску газети зростає їхня мотивація до навчання. Вони вдосконалюють і розвивають навички літературної творчості, підвищують грамотність, отримують перший журналістський досвід.
Тематика газети відображає проблеми повсякденного шкільного життя: навчання, дозвілля, творчість та ін.
Шкільна комп'ютерна газета - потужне виховний засіб. Вся робота газети планується на рік. План складається з теоретичних питань і практичних занять (безпосередньо випуск газети).
Очікувані результати роботи об'єднання:
- Розвиток творчих здібностей дітей.
- Встановлення зв'язків з іншими об'єднаннями та районною газетою.
- Надання можливостей для суспільного визнання, оцінки, самореалізації хлопців.
- Створення шкільного журналу (1 раз в рік).
Список використаної літератури:
3.Брошюра «Азбука журналістики», Мірошниченко М. завідувач відділом газети «Волзька зоря», керівник клубу «Юний журналіст».