Навчальний проект «створення дитячого журналу», контент-платформа
Навчальний проект «Створення дитячого журналу»
На уроках літературного читання ми вивчали тему «Дитячі журнали». Дізналися, що газети і журнали називають періодикою. Це означає, що вони виходять періодично, тобто через однакові відрізки часу. Один раз в день, або один раз на місяць, або один раз в тиждень. Є навіть такі журнали, які виходять один раз на рік - щорічники.
Нам стало цікаво, які бувають журнали, хто створює їх, які професії потрібні, щоб випустити журнал?
Ми вивчили багато журналів, подивилися в інтернеті і з'ясували, що
· Журнали бувають пізнавально-розважальні, гумористичні, тільки для дівчаток, наукові, літературні, про тварин і ін.
Виявляється, щоб випустити журнал, потрібна ціла команда. Ми вирішили спробувати створити журнал такою командою для хлопців нашого класу. Журнали, які ми вивчили, друкують багато розважальних завдань: загадок, смішні історії. А нам захотілося, щоб журнал був ще пізнавальним і повчальним.
Наша група назвала журнал «Дивовижний світ тварин», т. К. Ми все їх любимо, а видавництво наше назвали «Совеня». Свій журнал ми вирішили зробити пізнавально-розважальним.
· Домовилися. які сторінки або рубрики будуть в журналі
· Розподілили сторінки журналу
Як оформити журнал?
Ми, звичайно, не зможемо створити його як у справжній друкарні. Але вміємо набирати текст на комп'ютері, вміємо малювати, робити аплікацію. Тому вирішили друкувати текст на кольоровому папері і прикрасити малюнками і аплікацією.
Як відібрати матеріал?
Матеріалу набрали багато, але відібрали лише той, який відповідає сторінках журналу. Він повинен бути, цікавим і повчальним, пізнавальним, яскравим.
Як оформити обкладинку?
У рубриці «це цікаво» повідомили про те, чим відрізняються зайці і кролики і що у зозулі на обід. Раніше я думала, що зозуля кидає своїх пташенят. Але це не так. Вона це робить, щоб пташенята вижили. Буває, що кілька зозуль рятують величезні ділянки лісу від волохатих шкідників.
Тварин ми називаємо брати наші менші. Про них треба дбати. Але не можна забувати правила безпеки при спілкуванні або при випадковій зустрічі з ними. Так з'явилася рубрика «Твоя безпека». У ній ми розповіли про .... правильну поведінку з кішками, собаками, зміями. Хлопців зацікавило те, що навіть з кішками треба поводитися обережно.
Я захоплююся фотографією і запропонувала в журналі зробити «Фотогалерею» «Мої улюбленці». Це фотографії моїх тварин. У класі всі з захопленням їх розглядали і захоплювалися ними. Я думаю, що вони прикрашають журнал.
Мене турбує те, що люди не помічають, як буває погано братів наших менших і через журнал у мене з'явилася можливість звернутися до хлопців зі статтею «Бюро знахідок». У ній говориться про те, що потрібно допомагати тваринам, які втратили господаря або потрапили в скрутну ситуацію.
На уроках літературного читання ми складаємо вірші на різні теми. Була тема і про тварин. Так у нас з'явилася «Поетична сторінка». У ній можна познайомитися з поетами з 2 »б» класу.
Люблять розмальовку навіть дорослі. Ми ускладнили завдання, щоб Новомосковсктель міг спочатку знайти інформацію, або пофантазувати, наприклад: (завдання прочитати)
На цій сторінці ми помістили кросворд. Їх всі люблять.
Я люблю готувати, допомагаю мамі на кухні. Вирішила створити рубрику «Смішний сніданок». З неї Новомосковсктель дізнається, як з простих продуктів можна прикрасити блюдо у вигляді цікавої тварини. Наприклад: рисова овечка, гречаний Мурзик, кролик Кроша. Ці їстівні тваринні допоможуть мамі нагодувати примхливого дитини.
На цій сторінці ми помістили кросворд. Їх всі люблять.
Хлопці люблять майструвати різні вироби. Тому ми запропонували рубрику «Зроби сам». За схемою можна зібрати тварина.
Цей журнал зараз у нас в одному екземплярі. Але ми роздрукуємо його на кольоровому принтері і подаруємо дітям з дитячого садка.
Всі хлопці нашого класу із задоволенням змінювалися журналами та Новомосковсклі їх.