Наука як соціальний інститут 1
1. вчених з їх знаннями, кваліфікацією та досвідом;
2. поділ і кооперацію наукової праці;
3. чітко налагоджену і ефективно діючу систему наукової інформації;
4. наукові організації та установи, наукові школи та громади;
5. експериментальне і лабораторне обладнання і ін.
• сукупність знань і їх носіїв;
• наявність специфічних пізнавальних цілей і завдань;
• виконання певних функцій;
• наявність специфічних засобів пізнання і установ;
• вироблення форм контролю, експертизи та оцінки наукових досягнень;
• існування певних санкцій.
Інституційність сучасної науки диктує ідеал раціональності, який повністю підпорядкований соціокультурним та інституційним вимогам і приписам. Процес інституціоналізації включає в себе наступні компоненти:
- відповідальну за виробництво нового знання академічну і університетську науку;
- концентрацію ресурсів, необхідних для наукових інновацій та їх впровадження, - банківська система і система фінансування;
- легітимує інновації представницькі і законодавчі органи, наприклад вчені ради та вищі атестаційні комісії в процесі присудження наукових ступенів і звань;
- судовий інститут, покликаний вирішувати або припиняти внутрінаучние конфлікти.
В даний час інституційний підхід є однією з домінуючих інстанцій розвитку науки. Однак він має недоліки: перебільшення ролі формальних моментів, недостатня увага до психологічних і соціокультурних основ поведінки людей, жорсткий розпорядчий характер наукової діяльності, ігнорування неформальних можливостей розвитку.