Мова (засіб спілкування)
Мова, стихійно виникла в людському суспільстві і розвивається система дискретних (членороздільних) звукових знаків (див. Знак мовної), призначена для цілей комунікації і здатна виразити всю сукупність знань і уявлень людини про світ. Ознака стихійності виникнення і розвитку, а також безмежності області додатка і можливостей вираження відрізняє Мова (засіб спілкування) від так званих штучних, або формалізованих, мов, які використовуються в інших галузях знань (див. Штучні мови, Інформаційні мови, Мова програмування, Інформаційно пошукова мова), і від різних систем сигналізації. створених на основі Мова (засіб спілкування) (азбука Морзе, знаки вуличного руху та ін.). За ознакою здатності виражати абстрактні форми мислення (поняття. Судження) і пов'язаного з цією здатністю властивості дискретності (внутрішньої членимости повідомлення) Мова (засіб спілкування) якісно відрізняється від т. Зв. Мова (засіб спілкування) тварин. представляє собою набір сигналів, що передають реакції на ситуації і регулюючих поведінку тварин в певних умовах. Повідомлення тварин може бути засноване тільки на безпосередньому досвіді. Воно неразложимо на розрізняльні елементи і не вимагає мовної відповіді: реакцією на нього служить певний образ дій. Володіння Мова (засіб спілкування) становить одну з найважливіших рис, що виділяють людини зі світу тварин. Мова (засіб спілкування) є в один і той же час умова розвитку і продукт людської культури.
Будучи в першу чергу засобом вираження і повідомлення думок, Мова (засіб спілкування) найбезпосереднішим чином пов'язаний з мисленням. Не випадково одиниці Мова (засіб спілкування) (слово, пропозиція) послужили основою для встановлення форм мислення (поняття, судження). Зв'язок Мова (засіб спілкування) і мислення трактується в сучасній науці по-різному. Найбільшого поширення набула точка зору, згідно з якою мислення людини може відбуватися тільки на базі Мова (засіб спілкування), оскільки саме мислення відрізняється від всіх інших видів психічної діяльності абстрактністю (абстрактними поняттями). Разом з тим результати наукових спостережень лікарів, психологів, фізіологів, логіків і мовознавців показують, що мислення відбувається не тільки в абстрактно-логічної сфері, але і в ході чуттєвого пізнання, в межах якого воно здійснюється матеріалом образів, пам'яті і уяви; мислення композиторів, математиків. шахістів і т. п. не завжди виражається в словесній формі. Початкові етапи процесу породження мовлення (т. Н. Інтенція) тісно пов'язані з різними невербальними (несловесними) формами мислення. Мабуть, мислення людини представляє сукупність різних типів розумової діяльності, що постійно змінюють і доповнюють один одного, а словесне мислення - лише головний з цих типів. Оскільки Мова (засіб спілкування) тісно пов'язаний з усією психічною сферою людини і вираження думок не складає його єдиного призначення, він не тотожний мисленню.
Мова (засіб спілкування) володіє лише йому властивими рисами, що роблять його унікальним явищем. У тій і іншій формі існування Мова (засіб спілкування) виділяються національно-специфічні і універсальні ознаки. До числа універсальних відносяться всі ті властивості Мова (засіб спілкування), які відповідають загальнолюдським формам мислення і видам діяльності. Універсальні і ті властивості Мова (засіб спілкування), які дозволяють йому здійснювати своє призначення (наявність розпізнавальних елементів форми і значення, дискретність), а також ті його характеристики, які виникають як наслідок єдиних для всіх мов закономірностей розвитку (наприклад, асиметрії щодо форми і змісту). До числа національно-специфічних належать конкретні особливості членування, вирази і внутрішні організації значень.
Збіг структурних рис об'єднує мови в типи (пор. Флективні, Аглютинативне і інші мови). Близькість матеріального інвентаря одиниць, обумовлена спільністю походження, об'єднує мови в групи, або сім'ї (індоєвропейська, тюркська і інші сім'ї мов). Структурна і матеріальна спільність, що склалася в результаті мовних контактів. об'єднує мови в мовні союзи (пор. балканський мовний союз).
Знакова природа Мова (засіб спілкування) передбачає наявність в ньому чуттєво сприймається форми - плану вираження. і деякого чуттєвість не сприйманого сенсу - плану змісту. матеріалізуемие за допомогою цієї форми. Звукова матерія (див. Звуки мови) є основною і первинною формою вираження сенсу. Існуючі види писемності (крім ієрогліфічним; см. Лист) - лише транспозиція звукової форми в зорово (або осязательно) сприйняту субстанцію. Вони є вторинною формою плану вираження. Оскільки звукова мова розгортається в часі, вона має ознаку лінійності, який зазвичай зберігається і в формах писемності.
Зв'язок між сторонами мовного знака - означає і означуваним - довільна: то чи інше звук не передбачає з необхідністю строго певного значення. і навпаки. Довільністю знака пояснюється вираз в різних мовах різними звуковими комплексами одного і того ж або схожого значення (пор. Російське «будинок», англійське house, французьке maison). Оскільки слова рідної мови виокремлює поняття, розмежовують їх і закріплюють в пам'яті, зв'язок між сторонами знака для носіїв мови не тільки міцна, але і природна, органічна.
Здатність співвідносити звук і значення складає істота Мова (засіб спілкування) Матеріалістичний підхід до Мова (засіб спілкування) підкреслює нерозривність зв'язку значення і звучання і в той же час її діалектично суперечливий характер. Природно, що розвиваються мови (на відміну від штучних кодів) допускають варіювання звуків, не пов'язане зі зміною значення, а також зміна значення, що не волоче за собою з необхідністю варіювання звучання. В результаті цього одному значенню можуть відповідати різні послідовності звуків (т. Н. Гетерофонія. См. Синоніми), і одному звучанню - різні значення (т. Н. Гомофонія. См. Омоніми). Асиметрія в співвідношенні звукової і смислової сторін мовних знаків не перешкоджає комунікації, оскільки арсенал засобів, що виконують смислоразлічительную роль, складається не тільки з постійних, що утворюють систему Мова (засіб спілкування) одиниць, а й з багатьох змінних, якими користується людина в процесі вираження і розуміння деякого змісту (порядок проходження одиниць Мова (засіб спілкування), їх синтаксична позиція, інтонація, ситуація мови, контекст. паралингвистические кошти - міміка, жести та ін.).
У більшості мов виділяється наступний ряд звукових одиниць: фонема (або звукотип), в якій злиті акустичні риси (диференціальні ознаки фонеми) завдяки єдності (симультанности) вимови; склад. поєднує звуки видихательним поштовхом; фонетичне слово, що групує склади під одним наголосом; мовної такт, який об'єднує фонетичні слова за допомогою обмежувальних пауз, і, нарешті, фонетична фраза, що підсумовує такти єдністю інтонації.
Поряд з системою звукових одиниць існує система знакових (двосторонніх) одиниць, утворена в більшості мов морфемою. словом, словосполученням і пропозицією. Завдяки наявності в Мова (засіб спілкування) значущих одиниць, різні комбінації яких створюють вислови. а також внаслідок теоретичної необмеженості об'єму пропозиції з кінцевого набору вихідних елементів (словника) може бути створено нескінченну кількість повідомлень.
Членування (сегментація) мови на звукові елементи не збігається з її членуванням на двосторонні (знакові) одиниці (т. Зв. Принцип подвійного членування). Різниця в сегментації визначається не тільки тим, що склад не збігається в частині мов з морфемою, а й різною глибиною поділу мови на звукові (односторонні) і значущі (двосторонні) одиниці: межею сегментації звукового потоку є звук (одиниця артикуляції, фонема), що не володіє власним значенням. Цим забезпечується можливість створення величезного числа розрізняються за звуковим складом значущих одиниць (морфем, слів) з дуже обмеженого інвентаря звуків (фонем).
Знаково, або семіотичний, характер Мова (засіб спілкування) як системи передбачає, що вона організована принципом розрізняльної створюючих її одиниць. При мінімальності відмінностей звучання або значення одиниці Мова (засіб спілкування) утворюють опозиції за певною ознакою (див. Опозиція в лінгвістиці). Одні проти одних одиниці знаходяться між собою в парадигматичних відносинах. заснованих на їх здатності до розрізнення в одній і тій же мовної позиції. Між одиницями Мова (засіб спілкування) виникають також відносини по суміжності, що визначаються їх здатністю до сполучуваності (див. Синтагматические відносини). Парадигматичні та синтагматичні відносини відповідають двом основним принципам побудови мови: вибору елементів для вираження деякого змісту і їх комбінації.
Літературна мова має ряд ознак, які принципово відрізняють його від ін. Форм існування мови: оброблена, нормированность, широта суспільного функціонування, загальнообов'язковість для всіх членів колективу. розвиненість функціонально-стилістичної системи. Повнота прояву цих ознак досягається в період формування нації, коли літературна мова сам стає важливим фактором національної консолідації. Він є вищою формою національної мови і протистоїть в цьому сенсі всім ін. Формам існування мови, одночасно взаємодіючи з ними.
Мова (засіб спілкування) виник одночасно з виникненням суспільства в процесі спільної трудової діяльності первісних людей. «. Формувалися люди прийшли до того, що у них з'явилася потреба щось сказати один одному. Потреба створила собі свій орган: нерозвинута гортань мавпи повільно, але неухильно перетворювалася шляхом модуляції для все більш розвиненою модуляції, а органи рота поступово навчилися вимовляти один членороздільний звук за іншим »(Енгельс Ф .. см. Маркс К. і Енгельс Ф. Соч. 2 изд. т. 20, с. 489). Біологічними передумовами людського Мова (засіб спілкування) з'явилися складні рухові і звукові форми сигналізації. існували у вищих тварин. перш за все антропоїдних мавп, порівняно високий розвиток їх мозку, периферичного голосового апарату і стадний спосіб життя зі складними внутрістадних відносинами. У процесі переходу від тварин предків до людини, що тривав мільйони років, на стадії пітекантропів і синантропів. коли виник працю у власному розумінні слова, пов'язаний з виготовленням знарядь, починає формуватися друга, мовна, сигнальна система; звуки із засобів вираження емоцій і інстинктів поведінки поступово стають засобом позначення речей, їх властивостей і відносин, починають виконувати функції навмисного повідомлення; складається відносно стійка зв'язок між уявленням про предмет і відчуттями мовленнєвого апарату зі слуховим чином звуку. Від елементарних, нечленороздільні звукових комплексів первісні люди - у міру ускладнення процесу матеріального виробництва. суспільних відносин і свідомості - поступово переходили до все більш складним узагальненим звуковим комплексам. Як показують археологічні матеріали, формування членороздільної мови з її специфічними рисами відбувалося на стадії кроманьйонця (пізній палеоліт), про що свідчить. зокрема, будова його периферичних органів мови. Це було пов'язано з виникненням homo sapiens і родового суспільства.
Виникнення членороздільної мови стало потужним засобом подальшого розвитку людини, суспільства і свідомості. Через Мова (засіб спілкування) реалізується спадкоємність різних поколінь та історичних епох. Історія кожного Мова (засіб спілкування) невіддільна від історії народу, що володіє їм. Спочатку родоплемінні Мова (засіб спілкування) у міру злиття племен і утворення народностей трансформувалися в Мова (засіб спілкування) народностей, в подальшому, з утворенням націй в період становлення буржуазних відносин, виникли єдині національні мови.
Будучи пов'язаний з мисленням і психологією людини, його життям і суспільною свідомістю. історією народів і їх звичаями, відображаючи національну специфіку і культуру народів, будучи формою вираження для літератури і фольклору як видів мистецтва. будучи основним джерелом знань про внутрішній світ людей, володіючи певною чуттєво сприймається формою, Мова (засіб спілкування) є джерелом отримання непрямих даних для гуманітарних і природничих наук: філософії. логіки, історії, етнографії. соціології. юриспруденції, психології і психіатрії. літературознавства. інформатики. семіотики, теорії масової комунікації, фізіології мозку, акустики і ін. Мова (засіб спілкування) у всій сукупності утворюють його аспектів є безпосереднім об'єктом вивчення мовознавства.
Літ. Маркс К .. Енгельс Ф .. Німецька ідеологія. Соч. 2 изд. т. 3; Енгельс Ф. Діалектика природи, там же, т. 20; Ленін В. І .. Філософські зошити, Полн. зібр. соч. 5 видавництво. т. 29; Потебня А. А .. Думка і мова, 3 вид. Хар. 1913; його ж, З записок по русской грамматике. т. 1-2, М. 1958; Сепир Е .. Мова, пров. з англ. М. - Л. 1934; Вандриес Ж .. Мова, пров. з франц. М. 1937; Баллі Ш .. Загальна лінгвістика і питання французької мови, пер. з франц. М. 1955; Есперсен О. Філософія граматики, пров. з англ. М. 1958; Ельмслев Л. Пролегомени до теорії мови, пров. з англ. в збірці: Нове в лінгвістиці, ст. 1, М. 1960; Бодуен де Куртене І. А. Вибрані праці з загального мовознавства. т. 2, М. 1963; Карцевский С .. Про асиметричний дуалізм лінгвістичного знака, пров. з франц. в кн. Звегинцев В. А. Історія мовознавства XIX - XX ст. в нарисах і витягах. 3 вид. ч. 2, М. 1965; Виноградов В. В .. Проблеми літературних мов і закономірностей їх освіти і розвитку, М. 1967; Будагов Р. А .. Літературні мови та мовні стилі, М. 1967; його ж, Людина і його мова, 2 видавництва. М. 1976; Блумфілд Л .. Мова, пров. з англ. М. 1968; Загальне мовознавство. т. 1 Форми існування. функції, історія мови, М. 1970; Панфілов В. 3. Взаємовідносини мови і мислення. М. 1971; Загальне мовознавство, т. 2 Внутрішня структура мови. М. 1972; Бенвеністу Е .. Загальна лінгвістика, пров. з франц. М. 1974; Соссюр Ф. де. Праці з мовознавства, пров. з франц. М. 1977; HumboIdt W. von, Gesammelte Schriften, Bd 1 - Werke, B. 1903 B ü hler K. Sprachtheorie, Jena, 1934; Gramsci A. Opere, v. 2-11 materialismo storico e la filosofia di Benedetto Groce, 4 ed. Torino, 1952; Havranek B. On comparative structural studies of slavic standard languages, t, 1, Prague, 1966.
Н. Д. Арутюнова, Б. А. Серебренніков (мова і мислення), Г. В. Степанов (форми існування мови), А. Г. Спиркин (походження мови).
Так само Ви можете дізнатися про.