Мотивація як прояв потреб особистості 1

Потреби як джерело активності. Види потреб і їх класифікація. Специфіка людських потреб.

Для того, щоб жити і діяти в навколишньому світі, людина має потребу в їжі, воді, повітрі, рухах, в предметах матеріальної та духовної культури, в спілкуванні.

Потребою, таким чином, називають усвідомлення і переживання людиною потреби в тому, що необхідно для підтримки життя його організму і розвитку його особистості.

Потреба і мотив (відмінності): чому індивідуум приходить в стан активності, заради чого вибираються саме ці дії, вчинки, то досліджуються в першу чергу прояви мотивів (спонукання до вчинення певних дій). Потреба спонукає до активності, а мотив - до спрямованої діяльності.

Види потреб і їх класифікація:

Потреби по-різному проявляються в залежності від ситуаційних чинників. Потреби розрізняють:

- за сферами діяльності: потреби праці, пізнання, спілкування, відпочинку; - по об'єкту потреб: матеріальні, духовні, етичні, естетичні та ін. Потреби; - по функціональної ролі: домінуючі, другорядні, центральні, периферичні, стійкі ситуативні потреби; - по суб'єкту потреб: групові, індивідуальні, колективні, громадські.

Мотивація як прояв потреб особистості. Поняття про мотиви поведінки. Види мотивів. Рівні усвідомлення мотивів.

Мотивація - це сукупність спонукають чинників, які викликають активність особистості і визначають спрямованість її діяльності; до них відносяться мотиви, потреби, стимули, ситуативні чинники, які детермінують поведінку людини. Якщо людина прагне до виконання певної діяльності, можна сказати, що у нього є мотивація.

Відомий американський психолог А.X. Маслоу в 1954 р створив ієрархічну модель мотивації ( "Мотивація і особистість"), запропонувавши таку класифікацію людських потреб:

1. Потреби фізіологічні (органічні) - голод, спрага, статевий потяг та ін.

2. Потреби в безпеці - відчувати себе захищеним, позбутися страху, від агресивності.

3. Потреби в приналежності і любові - належати до спільності, знаходитися поряд з людьми, бути прийнятим ними.

5. Пізнавальні потреби - знати, вміти, розуміти, досліджувати.

6. Естетичні потреби - гармонія, симетрія, порядок, краса.

7. Потреби в самоактуалізації - реалізація своїх цілей, здібностей, розвиток власної особистості.

Динамічність даній класифікації потреб полягає в тому, що вищі потреби можуть направляти поведінку індивіда лише в тій мірі, в якій задоволені його більш нижчі потреби. Тобто без задоволення нижчих потреб неможливе досягнення вищого рівня - самоактуалізації.

по установкам особистості. особисті та громадські мотиви, егоїстичні і суспільно-значимі, ідейні та моральні;

за видами діяльності: мотиви спілкування і гри, вчення і професійної діяльності.

за силою прояву. сильні, помірні і слабкі,

за ступенем стійкості. сильно-, середньо- і слабостійких.

Процес обміну - основна властивість живого. Обмін білків, вуглеводів, жирів, ліпідів. Водний і сольовий обмін. Вітаміни: А, С, D, групи В, РР. Обмін речовин і енергії в організмі. Регуляція обміну енергії.

Методи процесів технологічної підготовки виробництва. Етапи технологічної підготовки. Організація технологічної підготовки. Технологічність конструкції вироби. Методи порівняння технологічних процесів.

Кількісна оцінка информации, умовна ентропія и ентропія об \ 'єднання, обчислення інформаційних Втрата при передачі, Повідомлень по каналах зв \' язку з шумами, визначення надмірності Повідомлень, оптимальні кодування, виявлення и виправлення помилок в повідомленнях, Поняття про ідею корекції помилок, лінійні групові коди, трівіальні сістематічні коди. код хеммінга, ціклічні коди, побудова и декодування конкретних ціклічніх код, ущільнення информации, варіанти контрольної роботи

Схожі статті