Морфологічний (морфематіческій) принцип
Принципи російської орфографії
Сущностьфонематіческого (фонологічної) принципу за-лягає у тому, що значна частина слова (корінь, суфікс, при-ставка, граматичне закінчення) зберігає своє написання НЕ-залежно від його вимови реалізацій.
Іншими словами, мовна репрезентація фонеми (фонема в сигнификативно слабкій позиції) позначається на листі тим знаком, який використовується для її позначення в основний, сигнификативно сильної позиції. Російське лист є фо-трохи, т. Е. Провідний принцип російської орфографії - фонема-тичний (фонологический).
Основні вимоги орфографії, засновані на фонема-ному принципі, тобто її фонематичну, зводяться до слідую щим: «1) щоб знати, як писати безударную голосну, треба по-ставити її під наголос; 2) щоб знати, як писати дзвінку або глуху приголосну, треба поставити цю згідну перед голосними-ми або звуками [м], [н], [л], [р], [в], [j]; 3) щоб знати, треба чи не треба писати ь після приголосної перед іншою згодної, треба змінити слово так, щоб друга згодна стала твердою; якщо при цьому перша згодна залишається м'якою, то треба писати м'який знак; 4) правопис слів чесний, чарівно, пізно, повітовий і ін. Перевіряється словами чесний, принадність, спізнитися, повіт і т.д .; 5) після ч в поєднаннях чк, чн, чт не пишеться м'я-кий знак; 6) після ж, ш, щ, ч пишуться не букви я, ю, и, а букви а, у, і (т. Е. Ті, які не позначають якості передує-ющего приголосного) ».
Відповідно до фонологическим принципом не приймають-ся до уваги характеристики звуку в сигнификативно слабких позиціях, а варіант фонеми перевіряється її основний реализаци-їй, яка представлена в сигнификативно сильної позиції. Таким чином, кореневі і граматичні морфеми в російській орфографії мають постійний графічний вигляд. «Морфематізм» фонологічної принципу зближує його з морфологич-ським принципом.
Відповідно до фонологическим принципом російської ОРФО-графії варіант голосної фонеми, тобто фонеми в сігніфіка-тивно слабкій позиції, без наголосу, перевіряється Сигніфікат-но сильною позицією в межах тієї ж морфеми:
1) в корені - гроза - грози, дерево - дерева, смуга - смуги - смужка,
сторона - сторони - сторона, на дворі - двір, на снігу - сніг,
вікно - вікон, бідні - бідний, короткий - короткий, дивитися - погляд,
протягнути - тягне і ін .;
2) в суфіксах - лестничка, гудзик, вуличка, табличка, по-дичка, петлички;
3) в приставках - побіг, побілів, поговорив, погуляти, по-бродити, порваний.
зірвати, збігтися, зібрати, зігріти, створити, створений, зірваний,
підняти, віддати, підносити, відродити, встромлений, увігнутий і ін.
4) в закінченні - про стільці, про будинок, про місто - про столі, про аркуші та ін.
про рамі, про парті, про сумці, про зиму, про дошку і ін.
про поле, про море, про справу, про село, про вікно і ін.
прибігли, приготували, дозволяй, йшли, знайшли і ін.
одні проти одних за ознакою глухості / дзвінкості
Згідну фонему в позиції нейтралізації за ознакою глу-хости / дзвінкості відповідно до фонематичним принципом написання необхідно звести до сильної позиції, тобто поста-вити в одне з можливих положень:
1) перед голосною;
2) перед сонорної згодної;
3) перед <в> + сонорні або голосний.
В одній з цих позицій, релевантних за ознакою глухості / дзвінкості, перевірка також здійснюється в межах функцио-нально тотожних морфем:
4) в корені - мороз - морозу, сніг - сніги, свіжий - свіжа, світло - світла, хороший - хороша, сліз - злізла, ганчірки - ганчірок, низький - низький, спритнішим - спритний і ін .;
4) в приставках - зробити, скріпити, стиснути, здати, дурницю, зліпити, зняти, підкувати, підглядати, підпиляти, підняти, під-вчити і ін.
одні проти одних за ознакою твердості / м'якості
Позначення на письмі згодної фонеми в позиції нейтра-зації за ознакою твердості / м'якості теж підпорядковується пра-вилу, побудованому на фонемний підставах. У зв'язку з цим сле-дует розрізняти м'якість фонематичну (незалежну, самосто-ності) і м'якість позиційну, обумовлену.
Різниця їх полягає в тому, що фонематическая м'якість приголосного зберігається в поєднанні не тільки з м'яким соглас-ним, але і з твердим. Оскільки вона незалежна, вона відзначена на листі. Способом позначення м'якості приголосного в таких праця-них для написання випадках служить м'який знак, наприклад: візьмеш - візьму, восьми - восьмою; ковзани - коником; боротьбою - боротьба; Кузьмі - Кузьма і ін.
Однак позиційна м'якість, м'якість під впливом після-дме м'якої приголосної фонеми (несамостійна), що не сохрааняется в позиції перед твердим приголосним. Для позначення такої м'якості не вживається м'який знак: ба [н'д '] іт - ба [нд] а; к о [с'т '] і - ко [ст] очка, про рома [н'с'] е ром [нс]; бі [н'т '] ік - бі [нт] а; ти [с'н '] ення - ти [сн] уть; ро [с'л '] і - ро [сл] а і ін.
Завдання № 1. Затранскрібіруйте дані слова. Визначте, в яких випадках м'якість приголосного не має фонематичного значення.
Завдання № 2. Знайдіть в тексті орфограми, написані відповідно до фо-технологічного принципом, і позначте їх над словом буквойф.
У лівому крилі панського будинку, внизу, містилася дуже біль-Шая їдальня; поруч з нею - буфет і три запасні кімнати для гостей. Праве крило було зайнято двусветная залою, минувши яку потрапляли в домашній театр з кількома рядами крісел і ложами з боків. Ще кілька кімнат було розташоване позаду сцени.
Морфологічний (морфематіческій) принцип
Сутність цього принципу полягає в дотриманні єдино-образного написання одних і тих же морфем. Це має значення при передачі фонемного складу слів, коли одна і та ж морфема має різний фонемний склад в різних словах і формах цих слів. Питання про морфологічному принципі по-різному вирішується представниками Харківської (СПФШ) і Московської (МФШ) фонологічної шкіл.
З позицій СПФШ морфологічний принцип - це «такий спосіб позначення фонем, при якому фонеми, що знаходяться в слабких позиціях і пов'язані ставленням позиційного чергуються-вання з фонемами сильних позицій, позначаються - з метою збереження графічного однаковості морфем - буквами, адек-ватними фонем сильних позицій ». Цей принцип непозначеному позиційних чергувань вважається провідним принципом російської орфографії. Відповідно до нього російське лист со-що зберігаються графічне одноманітність одних і тих же морфем (кор-ній, приставок, суфіксів, закінчень) там, де це можливо. У словах [у] ди - [в # 923;] так - [Вь] дяной позиційно чергуються звуки [о], [л], [ь] представляють різні фонеми, <о>, <а>, <а> відповідно, але передаються по сильній позиції, і цим досягається єдність морфеми. У словах пру [д] и - пру [т] позиційно чергують звуки [д] і [т] теж представляють різні фонеми <д> і <т> відповідно, але передаються на листі по сильній позиції, і цим теж досягається єдність морфеми.
З позицій МФШ позиційно чергуються звуки відносяться не до різних, а до однієї фонемі, і на листі однією літерою обо-значущих весь ряд чергуються звуків, але це прояв фо-нематического принципу.
На морфологічному принципі з позицій МФШ всупереч Фонологічної принципом побудована орфографія лише окремих-них слів.
Так, в коренях слів чорний і чорніти під наголосом виступають різні голосні фонеми: чорний - <о>; чорніти - <э>, але це чергування передається графічно близькими буквами, і цим дотримується орфографическое єдність морфеми: шепіт - шеп-тать, жовтий - жовтіти і под.
Відповідно до морфологічним принципом пишеться воз-Вратна постфікси -ся в дієслівних формах, де може виступати не тільки фонема <с'> (дуй<с'ь> ), Але <ц> (вчи<ць> ) і <с> (взяв<сь>). Але орфографічний вигляд цієї морфеми не відображені-ет вимовних особливостей цього постфікса.
Морфематіческій принцип поширюється і на такі на-писання, як дуже вишукану, межіррігаціонний, контргра, дез-інформація та ін. Де буква і після твердої приголосної (всупереч графічного правилом писати и після твердих приголосних - поди-тожіть, нецікавим і ін.) Допомагає зберегти єдність мор-феми - кореня.
Завдання № 3. Знайдіть в даному списку слова, написані відповідно до морфологічним принципом (по МФШ) і позначте їх над орфограммой буквою м.
Мотузка, надіндивідуальних, шовковий, боїться, шепіт, Сим-провізіровать, решітка, тріскачка, дезінформація, дружини, тру-щоба, назвався, ночівля, чубчик, зайнявся, контргра, відкрився, педінститут, копійчаний.
При фонетичному принципі орфографії на листі позначення-чає НЕ фонема, а звук. Фонетичні написання тому по-хожі в деякій мірі на транскрипцію: слово пишеться так, як воно вимовляється. Цей принцип є провідним в ОРФО-графічній системі деяких мов. Це такі мови, де ос-новою для написання є вимова. Наприклад, ОРФО-графія белоукраінского мови має такі написання: горад (місто) - Гараді (міста); ліс (ліс) - ляси (ліси); мору (море) - марських (морської); ноч (ніч) - Почнемо (нічний); речка (річка) - раку (річка); аренда (оренда) - арандатор (орендар); Головата (голова) - галоука (головка).
Орфографія сербохорватської літературної мови, яка піддалася радикальної реформи на початку XIX ст. також отража-ет мовні зміни фонеми: ербін (серб) - Српски (сербський); сладак (солодкий) - слатка (солодка); создать (створити) - здру- жити (здружити); біг (біг) - бекство (втеча); Ножак (ніжок) - Ношк (ніжка); вршідба (молотьба) - вршіті (молотити); назеб (застуда) - назепсті (застудитися).
Цілком очевидно, що орфографія цих мов не дає можливості ідентифікувати морфеми: вони пишуться по-раз-ному, відповідно до вимови.
У російській орфографії відповідно до фонетичним прин-ципом пишуться а / о в приставках слів розшук - розшукової, хоча фонемний склад приставок однаковий відповідно до силь-ної позицією - <роз>.
За фонетичним принципом пишуться закінчення існує-них на-ія, -і, -ий (про революцію, в будівлі, в санаторії), хоча формально вони можуть бути віднесені до 1-му відміни (на-ія) або до 2-го відміні (на -і, -ий) і мати відповідне закінчення. Фонетичним принципом відповідає написання и після ц (всупереч фонематическому вимогу позначати фо-нього <и> відповідним їй знаком - буквою і. Приставки на з- (раз-, низ-, воз-, без-, над-, через-, з-) змінюють згідну в залежності від подальшого дзвінкого / глухого звуку: безмірний, але безтурботний.
Завдання № 4 .. Знайдіть в цих пропозиціях орфограми, написані відповідно до фонетичним принципом і позначте їх над словом буквою п (заснований на вимові).
Традиційний принцип орфографії полягає в тому, що ті написання, які відповідали вимові в дале-кого минулому мови, зберігаються, хоча далекі від його сучас-сних норм. Такі написання не можуть бути пояснені ні фонетичними, ні морфологічними особливостями мови. Вони відображають проізносітельние норми минулого або слу-чайні написання, які колись стали орфографічною нормою.
Традиційні написання пов'язують сучасний стан мови з його історією, і їх пояснення пов'язане з історією мови та історією орфографії. Наприклад, в давньоруській мові напи-сание флексий прикметників, присвійних займенників і дієприкметників -аго, -яго відповідало вимові. У процесі ж тривалої історії мови фонетична система зазнала змін, але вимова флексії з згодним в современ-ної орфографії відбивається за правилами, які склалися в далекому минулому мови, тобто вимовляємо синьо [в] о, твоє [в] о, крас-но [в] о, друго [в] о, але на письмі за традицією позначаємо фонему <в> буквою г: синього, твого, іншого.
Максимально традиційна орфографія англійської мови. У среднеанглийский період (до XVI ст.) Правопис англійська-ського мови відповідало вимові. Для нього було ха-рактерно відсутність чітко встановлених орфографічних норм, оскільки всякий пише орієнтувався на своє вимовляю-ня, а воно містило в собі деякі відмінності діалектного про-виходи.
Введення друкарства (в XVI ст.) Зажадало встановлення орфографічних норм, і орфографія англійської мови, при-нятая Кегстоном в його друкованих виданнях, стала базисом англійська-ської орфографії, яка збереглася в основних своїх рисах до сучасності.
У процесі розвитку мови і його фонетико-фонологічної системи новоанглийского періоду відбулися зміни, але ор-фографії залишилася в основному такий же, як в среднеанглийский період. Тому між графічним і фонетичним виглядом більшості слів англійської мови існують значні розбіжності, що створює певні складності оволодіння англійською орфографією.
Багато англійські вчені (починаючи з XVI ст.) Були зайняті питанням удосконалення англійської листи. Протягом трьох століть було запропоновано кілька проектів реформи, але жоден з них не реалізований на практиці.
У XIX ст. були створені товариства щодо поліпшення правопису в Англії і США, але діяльність цих товариств, як і проекти
реформи, які розглядалися англійським парламентом, не привели до позитивних результатів.
В англійській мові не досить почути слово, щоб пра-вильно його написати, тому для нього характерний питання про напи-саніі слова: How do you spell it? What is the spelling of this word?
Складність англійської орфографії висловлює відома пого-Ворку: Написано Манчестер - Новомосковськ Ліверпуль.
Традиційні орфографічні системи представляють най-більшу трудність при вивченні мови, оскільки написання ні піддаються ніякій перевірці і вимагають автоматичного запо-мінанія.
Англійська орфографія не задовольняє і самих носіїв мови. Відомо, наприклад, що стан англійської орфограми-фії надзвичайно хвилювало Б. Шоу. Він заповів велику суму тому, хто знайде найбільш раціональні способи її спрощення; хто наблизить орфографію до сучасного стану англійська-ського мови. Однак заповідана сума досі ніким не по-лучена.
в українському письмі традиційні написання, коли вибір літери не мотивований фонематичним складом сло-ва, - буква пишеться по традицій. Так, закінчення при-лагательних, дієприкметників, присвійних займенників в Р. п. Од. ч. м. р. пишуться за традиційним Принципу всупереч тлі-тичних: фонема в сигнификативно сильної позиції обо-значущих знаком інший фонеми за традицією, як сформірова-лось в церковно-слов'янському листі: вимовляємо твоє [в] о, крас-но [в] о, друго [ в] о, теперішній [в] о, а пишемо твого, червоного, іншого, справжнього. Вибір літери не мотивований фонематичний: фо-нема в сигнификативно сильної позиції не має адекватного позначення, і це суперечить основному принципу українського письма.
Орфографія слова помічник також традиційна всупереч фо-нематического принципом: фонему <ш> в сигнификативно силь-ної позиції позначаємо буквою щ - помічник, хоча вимовляємо допо [ш] нік.
Гіперфонемная ситуація виникає тоді, коли фонема в сигнификативно слабкій позиції не може бути визначена, так як неможливо її зведення в сигнификативно сильну позицію в межах тієї ж морфеми. У такому випадку ми маємо справу з особливою фонемой, яку прийнято називати гиперфонема. Гіперфонема визначається як фонологічна одиниця, пред-ставлять собою сукупність фонем, нейтралізує (співпадаючих) в слабких позиціях, де неможлива перевірка функціонально тотожною морфемой. (Кузьміна С. М. Теорія російської орфографії: Російська орф. І її ставлення до фонетики і фонології - М. 1981 - С. 232.) Таким чином, оскільки гиперфонема представлена тільки звуками слабких позицій або, за словами Р. І. Аванесова, являє собою фонемний ряд, чи не очолюваний сильної фонемой, то іноді її називають «дефектною» фонемой, одиницею «нижчого рангу». (Аванесов Р. І. Фонетика суч. Літ. Яз. - М. 1956. - с. 33)
Вибір (диз'юнкція) фонем можливий для різних груп звуків:
2) д. Приголосних. Противопост - х по гл. / Зв.
3) Д. согл. проти - х по ТБ. / м'я.
При наявності вибору фонем орфографія традиційно обирає д. Навчання фонеми один з двох або> відповідних знаків.
<и/э> - іспит, інтерес, циган, залізо і т.д.
<о/а> - калач, афіша, собака. Корова, барабан ...
<и/э/о/а> - піскар, хвилина, крокувати, ...
<г/к> - раптом, в халепу. натщесерце ...
<т/д> - футбол, цей, той, ніби ...
<з/с> - повітря, сторож та ін.
<с/с'> - сніг, зліпок, сльози, слізнуть ...
<с/с'/з/з'> - степ, стіни, стяг, стерлядь, ...
<т/т'/д/д'/ц> - двадцять, тридцять, п'ятнадцять і ін.