Михайло шолохов - доля людини - література, уроки
«Доля людини» - втілення трагічної долі українського народу в роки Великої Вітчизняної війни.
- Ознайомити з біографією та творчістю М. А. Шолохова.
- Ознайомити учнів з військовою тематикою в творах радянських письменників на прикладі оповідання М. А. Шолохова «Доля людини».
- Розвивати навички самостійно працювати з художнім текстом, вміння висловлювати і аргументувати свою думку.
- Виховувати любов до Батьківщини, повагу до її нелегкої історії, любов до рідної мови та літератури.
Матеріали та обладнання: презентація, портрет І.А.Шолохова, текст, підручник, фільм С. Бондарчука «Доля людини».
Конспект відкритого уроку з літератури.
«Доля людини» - втілення трагічної долі українського народу в роки Великої Вітчизняної війни.
Ознайомити з біографією та творчістю М. А. Шолохова.
Ознайомити учнів з військовою тематикою в творах радянських письменників на прикладі оповідання М. А. Шолохова «Доля людини».
Розвивати навички самостійно працювати з художнім текстом, вміння висловлювати і аргументувати свою думку.
Виховувати любов до Батьківщини, повагу до її нелегкої історії, любов до рідної мови та літератури.
Матеріали та обладнання: презентація, портрет І.А.Шолохова, текст, підручник, фільм С. Бондарчука «Доля людини».
Прислів'я: життя прожити - не поле перейти. (Слайд 1). Як ви розумієте це прислів'я?
Учитель починає урок з читання вірша поета ХХ століття Миколи Матвійовича Грібачева «Умови завдання» (на екрані слайд 2)
Вставав питання в будь-времена-
Що життя таке? Для чого вона?
Сто мудреців на те відповідь шукали
У зірок, богів, землі, води, вогню.
А що відомо? Те ж, що вначале-
На старій таємниці стара броня.
Так, може, треба підійти інакше
До відома не розв'язуваної задачі
І суть в іншому аспекті ізложіть-
Раз є вона, то як її прожити?
Дійсно, в усі часи людина задавався питанням: «Що таке життя, що таке доля, для чого я народився? Як прожити життя? Як стати справжньою людиною? »Напевно, такими питаннями задавався і відомий письменник ХХ століття М.А. Шолохов, таку проблему дозволяв і в своїх творах. І одне з них - розповідь «Доля людини». Сьогодні нам з вами треба буде поговорити про особистості Шолохова і про його оповіданні.
4. Тема уроку: «Доля людини» - втілення трагічної долі українського народу в роки Великої Вітчизняної війни.
6. Вивчення нового матеріалу.
А тепер давайте перейдемо безпосередньо до розповіді «Доля людини». Зверніть увагу на композицію розповіді.
- Які особливості композиції і сюжету цього твору?
- Як ви думаєте, чому Андрій Соколов розповідає історію свого життя незнайомій людині?
(Напевно, тому, що герой Шолохова багато пережив, а близьких людей у нього немає, крім усиновленої ним Ванюши. Але хлопчик ще маленький, до того ж він теж натерпівся - втратив батьків, причому мати загинула, коли вони удвох їхали в поїзді, під час бомбардування, і названий батько його береже і шкодує. та й не для малюка така розповідь. Андрій за професією шофер. Побачивши людину, що чекає біля машини, він подумав, що той теж шофер - значить, «свій брат», як то кажуть. «Одному-то і курити, і помирати нудно», - ніяково виправдовується Андрій.)
(За 10 років зібрали ми трохи грошенят і перед війною поставили собі будиночок про двох кімнат, з комори і коридорчиком. Ірина купила двох кіз. Чого ще більше треба? Діти кашу їдять з молоком, дах над головою є, одягнені, взуті, отже , все в порядку.)
- Як склався шлях Андрія під час війни? Здійснив чи який-небудь подвиг? Чи був нагороджений? (Воював Андрій недовго-неповний рік. Був два рази легко ранен.Затем потрапив в полон. У 1944 році втік до своїх. Закінчив війну, як почав - рядовим. Ніяких нагород.)
«Іноді не спиш вночі, дивись в темряву порожніми очима і думаєш:« За що ж ти, життя, мене так покалічила? За що так ісказніла? »Нема мені відповіді ні в темноті, ні при ясному сонечку ... Нема і не дочекаюся!» - нарікає Андрій Соколов.)
- Які основні віхи долі Андрія Соколова? Що допомогло герою вистояти?
(В невеликому оповіданні Шолохова переживається все життя, вся доля героя, «простої радянської людини»: його довоєнна життя, догляд на фронт і прощання з родиною, полон, невдала втеча, звільнення, загибель сім'ї, зустріч з Ванюшкой, який став герою сином. Йому допомагають вистояти душевна щедрість, людяність, сердечність, почуття відповідальності.)
- Як проявляє себе герой у всіх випробуваннях?
(Сили Андрія Соколова здаються безмежними, в ньому закладена незнищенна воля до життя, до боротьби за справедливість: «І я з останніх сил, але пішов»; «Місяць відсидів в карцері за втечу, але все-таки живий ... живий я залишився!» . Завжди, за всіх обставин Андрій не втрачає почуття людської гідності, не згинається перед бідами. Сила духу Соколова так велика, що дивує навіть закоренілих садистів-фашистів.
Герою довелося витримати і найстрашніше випробування - звістка про загибель дружини і дочок, смерть сина в останній день війни. Здається, сил жити не залишилося, пережити таке горе неможливо. Але герой не розтратив чуйність, потреба віддавати тепло і турботу іншим, він серцем відчуває свою і чужу біль.)
- Яке значення має епізод «У церкві»? як проявляють себе люди? Яка позиція найближче Соколову? Як повів себе сам герой?
(Андрій бере на себе таку ношу: вбиває людину в ім'я порятунку інших людей. Але на душі у Андрія важко: «До того мені стало недобре після цього, і страшно захотілося руки помити, ніби я не людини, а якогось гада повзучого душив ... Перший раз в житті вбив, і то свого ... та який же він свій? він же гірше чужого, зрадник ».)
У будь-яких умовах залишатися самим собою, не зрадити свого боргу - це позиція і самого Соколова. Ні покірності, ні протиставлення свого життя життям інших людей герой не сприймає. Тому і вирішує його вбити Крижнева, щоб врятувати взводного. Нелегко дається Соколову вбивство, тим більше вбивство «свого», тяжко у нього на душі, але не може він допустити, щоб одна людина рятував собі життя ціною загибелі іншого.
Епізод «У церкві» показує, як жорстоко перевіряється характер героя. Життя ставить його перед необхідністю вибору. Герой робить так. як велить йому совість.)
(Діалог з Мюллером - це не озброєна сутичка двох ворогів, а психологічний поєдинок, з якого Соколов виходить переможцем, що змушений визнати і сам Мюллер. Перемога радянських військ на Волзі і перемога Соколова - події одного порядку, так як перемога над фашизмом - це, перш за все, перемога моральна).
- Яку роль відіграє зустріч з Ванюшкой в долі Соколова?
(Несподівана зустріч з дитиною, випадковим «осколком війни», відроджує героя. Любов і співчуття викликають відповідний відгук у серці хлопчика. Андрій Соколов не тільки не покоряється долі, але і сам робить свою долю, змінює сирітську долю хлопчика.)
(Показ уривка з фільму - визнання А.Соколова, що він батько Вані).
7. Словникова робота. Розбираємо значення слова "доля" за словником Ожегова.
Збіг обставин, незалежних від волі людини, хід життєвих обставин;
Історія існування кого-чого-небудь;
Майбутнє, то, що трапиться
Доля - багатозначне слово.
В якому значенні воно використано в назві оповідання? (Показана не тільки історія існування Андрія Соколова, але і те, як він зміг не скоритися обставинам, зміг вистояти. У битві з долею він проявив велику силу характеру.)
Давайте ще раз назвемо ті риси характеру, які допомогли Андрію Соколову вистояти, подолати труднощі. (Стійкість, великодушність, вміння любити, мужність, співчуття, доброта і т. Д.)
Шолохов без прикрас описує життя свого героя в німецькому полоні. Повернувшись на батьківщину, Андрій болісно переживає втрату рідних. Дійсно, доля цієї людини, простого, нічим не виділяється з безлічі таких же простих людей, дуже важка.
- У чому ж проявляється гуманізм оповідання?
(Не дивлячись ні на що, Андрій Соколов не втратив можливість до співпереживання. Він без коливань бере на себе турботу про маленького Ванюша. У полоні Андрій чесно ділиться з товаришами жалюгідними крихтами провізії, вбиває зрадника, який вирішив оголосити німцям, що один з полонених був командиром взводу .
Ми бачимо, що змучене серце Андрія все ще здатне щиро любити. В результаті перенесених потрясінь здоров'я Андрія сильно підірвалося: «... Мої невиплакані сльози, видно, на серце засохли. Може, тому воно так і болить? »Це тривожить Андрія, але не через себе, а через Ванюши:« ... Як-небудь ми з ним прожили б, та ось серце у мене розгойдати, поршня треба міняти ... Інший раз так схопить і притисне, що біле світло в очах меркне. Боюся, що когда0нібудь уві сні помру і налякаю свого синочка ».)
- Чим повчальна історія Андрія Соколова?
(Андрій Соколов, проста людина, солдат і батько, виступає як охоронець і захисник життя, її основ, моральних законів, що складалися століттями. Герой Шолохова захищає сенс і правду самого людського існування.)
8.Подведеніе підсумків. У цьому році - 70-річчя Великої Перемоги. Жодну сім'ю не обійшла війна. Завдяки таким солдатам, як Андрій Соколов наша країна перемогла. Підніміть руки у кого прабабусі. прадідуся або інші родичі воювали? Хлопці, не шкодуйте слів подяки для своїх прадідів, не забувайте говорити їм спасибі за те, що вони для нас зробили. Мені хочеться урок закінчити невеликим віршем м.Львова
Вклонімося великим тим рокам,
Тим славним командирам і бійцям,
І маршалом країни і рядовим,
Вклонімося і мертвим і живим -
Всім тим, яких забувати не можна,
Вклонімося, поклонімся, друзі ...
9. Домашнє завдання.
- Письмово дайте відповідь на питання: «Як доля Андрія Соколова стала виразом долі всього народу?»