Методична розробка (5 клас) по темі позакласний захід - "вибори старости - quot,
заходи «Вибори старости класу»
- Виховання громадянської позиції, відповідальності, самостійності.
- Навчити приймати рішення.
- Поважати думку оточуючих.
- Створити алгоритм виборів для створення Ради Гімназії.
- Провести соціологічне опитування гімназистів по темі «Портрет лідера».
Щороку ми вибираємо старосту класу. Міркували ви коли - небудь над тим, що ви чекаєте від вашого або вашої старости класу? Для цього ми хочемо вам дати кілька порад. Можливо, це допоможе вам зробити правильний вибір.
Перш, ніж перейти безпосередньо до роботи, ми виконали певну роботу, а, саме:
- Виробили правила бесіди (обговорення).
- Запросили Режепову Ніну - Учасника Парламентського години минулого року для бесіди про те, що значить бути обраним до органу самоврядування.
Завдання старости класу
Які завдання, на твою думку, ставляться перед старостою класу? Обговоріть відповіді на це питання і доповніть їх вашими власними точками зору.
Під час обговорення ви повинні були б звертати увагу на правила бесіди.
Правила для обговорення
1. Створити передумови, які полегшать бесіду:
- Сядьте в коло для бесіди, для того щоб при обговоренні ви могли б бачити один одного.
- Поважайте вказівки керівника бесіди, щоб ніяка плутанина виникала в вашому обговоренні.
2. Говорити по черзі - не говорити разом:
- Високо підніміть руку, якщо ви хочете щось сказати. Тільки таким чином, керівник бесіди може встановити послідовність реплік.
3. Говорити чітко - і уважно слухати:
- Мова говорить повинна бути чіткою і зрозумілою. А також він повинен дивитися на свого співрозмовника і не завжди говорити тільки з керівником бесіди.
- Дозвольте кожному оратору висловитися, не заважаючи своїми репліками.
- Будьте врівноважені і уважні, в той час як кажуть інші, інакше ваше хвилювання може перешкодити, почути виступаючих.
4. Говорити по суті.
- Високо підніміть обидві руки, якщо ви хочете щось сказати безпосередньо з виступу попереднього оратора. Таким чином, порядок в бесіді зберігається.
- Говоріть по суті. Нікого не висміювати і не сваріть.
За і проти: хлопчик чи дівчинка?
Чи повинні ви вибрати дівчинку або хлопчика? Спочатку потрібно з'ясувати це питання. Це можна зробити за допомогою відомої гри. Вона називається "за і проти" і полягає в наступному:
1. Кожна учениця і кожен учень пише на листку, чи повинні бути старостою класу хлопчик чи дівчинка. Таємне голосування! Голоси підраховуються, результат пишеться на дошці.
2. Тепер два "експерта" виходять перед класом. Один виступає за хлопчика, інший за дівчинку. "Експерти" обґрунтовують свою думку кількома реченнями.
3. Після того, як вони представили свою думку, "експерти" можуть опрашиваться усіма учнями.
4. Потім голосування проходить знову. Чи змінилася картина думок в класі.
"Експерти" можуть подумати, чи обгрунтовані такі твердження.
Про-аргументи для хлопчиків?
Хлопчики можуть частіше перемагати.
При конфліктах хлопчики можуть втрутитися.
Хлопчики можуть краще говорити.
У нашому класі є більша кількість хлопчиків, тому повинен бути обраний хлопчик.
Про-аргументи для дівчинки?
Дівчатка більш спокійно можуть приводити аргументи.
Дівчата мають більше розуміння.
Дівчатка діють більш відповідально.
Не можна виступати проти дівчинки, тільки через те, що так було завжди.
У нашому класі є більша кількість дівчаток, тому повинна вибиратися дівчинка
Хто з трьох повинен стати старостою класу. Игра- обговорення (дискусія)
Ми називаємо його Шумахер! Всі діти класу знають: Шумахер - найшвидший. Він - дуже хороший футболіст. може лазити як кішка і дуже поступливий хлопчик. Він сперечається рідко. Навпаки: якщо двоє сперечаються, то він протискується між ними і відокремлює бійцівських півнів. Він не найкращий учень. а скоріше навпаки. Він спокійний і каже також небагато. Але старості класу не обов'язково бути видатним учнем.
Головна справа - він сильний і може перемагати. Природжений староста класу! Або?
Вона популярна у дівчаток і хлопчиків так само. Ніна маленька, але ого! Своєю промовою, вона може бути надто сильним весь клас. І вона - чудова! Вона звертає увагу на все. Вона поливає квіти, добровільно витирає дошку і завжди першою береться за будь-яке доручення. Вона також блискуча учениця, особливо з української мови та з математики. Хоча Ніна і маленька, вона може перемагати. Природжена староста класу! Або?
Власне, його звуть Максим, але всі називають його Макс. Він завжди веселий і в хорошому настрої. Він трохи хіловат і на уроці фізкультури він завжди біжить позаду всіх. Макс - дуже тихий хлопчик. Все що він говорить на заняттях, завжди правильно. Він каже взагалі завжди, мабуть, тільки те, що відповідає дійсності. Макс ніколи не вплутується в суперечки. Він уміє обходити "гострі кути". Викладачі люблять його особливо за те, що він розумний. Він ніколи не видасть. Природжений староста класу! Або?
Уявіть собі, що ви повинні вибрати 1 з цих 3 дітей старостою класу. Один з трьох - ви повинні зважитися! Звичайно, це тільки гра. Але, для справжнього вибору. вам важливо вирішити для себе, що ви чекаєте від майбутнього старости.
Гра проходить наступним чином:
l. Утворіть групи з 4 або 5 учнів. Визначте керівника бесіди у вашій групі (це може бути хлопчик чи дівчинка). Дізнайтеся більше думками про трьох кандидатів у вашій групі. Керівник бесіди повинен стежити за тим, щоб не все говорили разом. Проголосуйте за одного кандидата з трьох від вашої групи. У разі рівного розподілу голосів голос керівника дискусії є вирішальним.
2. Тепер керівники окремих груп сідають перед класом. Вони по порядку представляють кандидата, якого висуває його група. При цьому вони повинні ще раз коротко повторити, що було сказано в групі про кожного кандидата. Таким чином, весь клас тепер дізнається, хто є кандидатом окремих груп.
3. Тепер все це обговорюється ще раз усім класом. На даному етапі дискусією керує викладач.
4. В кінці гри три імені пишуться на дошці. Вибори старости класу починаються. Голосування проходить шляхом підняття руки за одного з кандидатів. Кількість голосів пишеться дошці.
Анкета по темі "староста класу"
1. Яку, на твою думку, завдання повинен виконувати староста класу. Запиши одним реченням.
2. Що, на твою думку, не повинен ні в якому разі робити староста класу?
3. Які вимоги до старості класу ти вважаєш особливо важливими? Відзнач хрестиком 3 відповіді.
- Потрібно йому (їй) довіряти.
- Він (вона) повинен бути хорошим учнем.
- Він (вона) повинен вміти представляти думку класу викладачам.
- Він (вона) повинен намагатися бути справедливим.
- Він (вона) повинен бути зразком для всього класу.
- Він (вона) повинен бути сильний і здатний перемагати.
- Він (вона) повинен вміти добре говорити.
4. Кого б ти хотів вибрати? Відзнач хрестиком!
Якщо ви проведете анкетування перед виборами, то ви заздалегідь отримаєте певну картину думок учнів.
Ви провели ігри і підготовчі роботи. які можуть допомогти вам вибрати справжнього старосту класу. Але тепер це серйозно! Для проведення виборів скористайтеся наступними порадами.
- Чи обговорюєте в групах, кого ви хочете запропонувати на посаду старости класу.
- Ваші пропозиції пишуться на дошці. так що кожен знає, хто є "кандидатами".
- Ви домовляєтеся про день, коли будуть проходити вибори.
- Дані про кандидатів поміщаються на наступний день в "інформаційному листі":
- Улюблений предмет, улюблені заняття
- Подання кандидата про найголовнішу завдання старости.
Вибори відбулися. Голоси підраховані. І тепер ми вітаємо старосту класу!