Матеріали веселі крапельки

НСД в другій молодшій групі

• Ознайомити дітей з властивостями води (смак, колір, запах, плинність). Уточнити значення її для всього живого.
• Розвивати допитливість, мислення і мова дітей; ввести в активний словник дітей слова: рідина, безбарвна, несмачна, прозора.
• Підвести до розуміння значущості води, охорони і економії її в побуті і в природі. Виховувати дбайливе ставлення до води.

• Читання оповідань, казок пізнавального характеру.
• Досліди (перетворення снігу в воду, води в лід).
• Бесіди на тему: "Де можна зустріти воду", "Хто живе в воді".

Матеріали та обладнання:
Інвентар для дослідів: склянки з водою (за кількістю дітей), блюдця, порожні склянки, сіль і цукор в піалах, зеленка, марганцівка, ложечки, графин, банку з молоком. Знак "помив руки - закрий кран!"

Хлопці, сьогодні у нас незвичайний день. Я виявила на столі загадку, а розгадати ніяк не можу!

«Вона і в озері, вона і в калюжі.

Вона і вчайніке у нас кипить.

Вона і в Річка біжить, шарудить ».

Що це? Правильно, це вода.

Сьогодні я вам пропоную поговорити про воду. Що ви знаєте про воду?

Давайте ми з вами подумаємо, яку форму має вода?

1. форма
   - отлейте воду в блюдце. Що ви зробили? Форму якого предмета прийняла вода?
   - перелийте воду в келих. Що ви зробили? Форму якого предмета прийняла вода?
   -яка стала форма у води?
   ВОДА ПРИЙМАЄ ТУ ФОРМУ, В ЯКІЙ ВОНА ЗНАХОДИТЬСЯ.

1. плинність
   - що відбувається з водою, коли я нахиляє глечик?
   - що відбувається з водою в річці, в крані? (Вона тече)
   - а як зробити, щоб ваші келихи стали порожні? Що ви робите? (Виливаємо)
   МИ З ВАМИ З'ЯСУВАЛИ, ЩО ВОДА ЛИНЕ, переливають, ВОНА текучий.

1. Гра "Вгадай-ка прозорість"
   У мене 2 банки. В одній вода, а в іншій молоко.
   Вгадайте, що я сховала в банку з водою? Як ви вгадали?
   Тому що видно, значить вода яка? Прозора.
   А якщо я сховаю предмет в молоці, ми побачимо його чи ні?
   ЧИСТА ВОДА - ПРОЗОРЕ ЖИДКОСТЬ

1. Хлопці, а я знаю, що вода може змінювати свій колір.

Хочете переконатися в цьому?
В. Я зараз в воду додам чарівний кристалик (марганцівку) і ми подивимося, що станеться з водою. Змінила вода свій колір?

А тепер Варя додасть у воду чарівну крапельку (зеленку). Подивимося, що станеться з водою. Змінила вода свій колір? (Відповіді дітей).
ВОДА МОЖЕ ЗМІНЮВАТИ КОЛІР ЗАЛЕЖНО ВІД ТОГО, ЩО В НЕЇ ДОДАЛИ.

В. Як ви думаєте, змінить вода свій колір, якщо в неї додати варення. Спробуйте це зробити вдома.

5. А який смак у води як ви думаєте, спробуйте? ВОДА несмачну

В. А чи можна змінити смак води? Я вам в келихи наллю води, а ви покладете в келих з водою речовина, яка знаходиться у вас на столі (демонструє). Розмішайте, а тепер спробуйте воду. Яка вона стала на смак? (Відповіді дітей). Як ви думаєте, що ви додали в воду? Що стало з водою?

ВОДА ЗМІНИЛА СМАК

1. Понюхайте воду, ніж вона пахне? (Нічим).

Правильно, ВОДА НЕ МАЄ ЗАПАХУ

В. А зараз ви все перетворитеся в крапельки.

Жили були крапельки у мами Тучки.

Мама Хмарка послала їх на землю. А навіщо? (Щоб напоїти лісу, квіти поля, тварин, птахів і людей).

Полетіли крапельки на землю. Пострибали, пострибали. (на місці)

Нудно їм стало поодинці. з'єдналися вони в маленькі веселі струмочки і побігли в різні боки (біг парами).

Зустрілися одного разу струмочки і стали однією великою річкою (біг змійкою).

Пливуть крапельки. подорожують. Текла річка і потрапила в море. (Роблять коло),

а море з'єдналося з великим океаном.

Плавали крапельки, весело їм було, а потім вони згадали, що потрібно повертатися додому, а тут сонечко пригріло, стали крапельки легкими, піднялися вгору, випарувалися під променями сонця (тягнутися вгору).

Вітер їх підхопив і приніс назад до мами Хмарка.

Так крапельки подорожують в усі пори року, крім зими. А взимку на що перетворюються крапельки? Чому?

В. Хлопці, а ви знаєте, що воду потрібно берегти, і коли миєш руки, потрібно відразу закрити кран? Води багато, але для вмивання, готування їжі необхідна тільки очищена вода. А щоб отримати чисту воду, люди витрачають багато сил. Ось тому воду потрібно берегти, щільно закривати кран.
А щоб ви не забули про це, ось пам'ятка - нагадування "Помив руки щільно закрий кран".

Хлопці, давайте, у себе в умивальної кімнаті повісимо таку ж пам'ятку. Чи згодні?
В. Ми сьогодні, хлопці, багато говоримо про воду, що ж ми про неї дізналися:
Вода - це рідина, її можна налити, перелити, вилити
Вода - безбарвна
Вода - несмачна
Вода не має запаху.

Вода складається з маленьких крапельок.