малюємо коридор
Сьогоднішнє завдання: малюємо коридор.
Учні можуть працювати спочатку так, щоб напрямок їх погляду, або головний промінь зору, було паралельним з горизонтальними нефасадні напрямками стін коридору, що йдуть від ока вдалину.
В даному випадку учні користуються головною точкою Н. положення якої не визначають, як помилково викладається в деяких посібниках, але швидше за встановлюють за допомогою прийомів, викладених на початку цього підручника і сформульованих в 7-ми пунктах. Робиться це так. Кожен малює позначає собі місце, де стоїть і звідки буде визначати і малювати коридор.
На зручній відстані від ока, тобто так, щоб довжини олівця вистачало для вимірювання і щоб спостережувана частина коридору була в фокусі спостереження, не повертаючи голови, учень вибирає бічну вертикальну грань АD і проходить через цю грань фасадний розріз, який він бачить, як фасадний чотирикутник АВСD. Цей чотирикутник вказується дотиком.
Потім, визначивши розміри, його зображують; підняти висоту очі Е потрібно на межі ЗС або F до межі АD. Якщо малюють сидячи, встановлюють точку дотику. Потім учень повертається на своє місце і встановлює виміром положення точки F. зіставляє АF і АD. При співвідношенні 1: 21/3 ділимо на малюнку АD на таку ж кількість частин і отримуємо точку Е. через яку проводимо горизонтальну пряму.
Потім наносимо спрямування; потрібно перевірити, чи не змінилося початкове положення і залишився чи промінь зору паралельним бічній стіні. З вершини фасадного чотирикутника АВСD спостерігаємо, вимірюємо і наносимо напрямки горизонтальних нефасадні граней DН, СН, АН, ВН. Лінії всіх цих напрямків, якщо вони правильно нанесені з вірно встановлених і зображених вершин, перетнуться в продовженні на горизонталі h в точці перетину Н. яка лежить прямо перед відкритим оком спостерігача.
У кожного учня ця головна точка H буде, звичайно, перебувати в іншому місці чотирикутника АВСD. В учнів, які стоять посередині коридору, ця точка буде в половині ширини коридору. Учні, які стоять в третини ширини коридору праворуч, намалюють точку Н в третини ширини коридору праворуч.