Людмила Астаф'єва про майстерність

- Чим саме Майстер відрізняється від міцного Професіонала?

У самому питанні пастка - спокуса догодити в розхожу метафору: «знизити» Професіонала (мовляв, ремісник.) І «возвеличити» Майстри (мовляв, художник.). Для мене Професіонал і Майстер - обидва слова з великої літери, це один вектор. Майстерність - вищий прояв Професіоналізму.

Я визначаю для себе так: у професійному шляху є три етапи, три часи: УЧЕНЬ, ПРОФЕСІОНАЛ, МАЙСТЕР. У цьому русі і видно відмінності.

УЧЕНЬ - це виконавство без відповідальності (за великим рахунком), це слідування, це залежність, це жага оцінки, це нестабільність - чергування успіхів і помилок.

Нормальна, ресурсна, позиція, коли ми вчимося професії. Позиція, яка веде до професіоналізму, було б бажання.

АЛЕ! Якщо людина так і не виходить з безвідповідальну позицію «учня», якщо він по суті зафіксувався в учнівської моделі, а при цьому увірував в свій професіоналізм і пропонує себе як професіонала - тут починається «халтура» і «самодіяльність».

Я б між «Учнем» і «професіоналом» ввела гібридну форму, тупиковий таке відгалуження - і назвала б його «профі недороблений». Проявляється насамперед нездатністю видавати результат. Невмінням відповідати за якість. І великий, (просто-таки домінуючою над іншими мотивами) спрагою громадських оцінок, дуже хочеться «глядацьких симпатій». Для нього «успіх» і «професіоналізм» - синоніми. А ще він, як правило, поспішає сказати світові «своє слово», ще не зробивши «своєї справи», і тому видає за своє - чуже.

Є рідкісні люди, які «поплутав» - повертаються на пряму дорогу, але набагато частіше «профі недороблений» так і йде впевненим кроком не в ту сторону, виплоджуючи халтуру, самопал і плагіат, знижуючи рівень вимог ринку. І навіть доходить до ступенів, і пише книги, і призначає себе майстром. Але «профі недороблений» - це діагноз. Тупикова гілка розвитку. ПРОФЕСІОНАЛ - це ВПЕВНЕНЕ володіння навичками, ЯКІСНА робота і РЕЗУЛЬТАТ. І що важливо - СТАБІЛЬНІСТЬ всього цього.

• Професіонал не працює тільки в режимі проходження, він вміє «вести», управляти процесами.
• Професіоналу «глядацькі симпатії» теж приємні, але він вже знає їм ціну, в ньому є певна самодостатність і вимогливість до себе. І йому вже є актуальними не оцінки взагалі, а оцінки професійно значущих для нього людей.

• Чим професійніше тренер, тим ясніше він розуміє, що успіх і популярність - це не те ж саме, що майстерність. Що затребуваність затребуваності ворожнечу. Що захоплені відгуки клієнтів - не завжди свідчать про твоє професіоналізмі. Що працювати на кон'юнктуру і самому задавати критерії - це різні стратегії.

• З ростом професіоналізму зростає здатність до осмислення своєї діяльності - і потреба сказати своє слово про свою справу. І з'являються статті, книги, учні, послідовники.

Нормальний розвиток Професіонала. АЛЕ!

Мабуть, між «професіоналом» »і« Майстром »теж можна ввести проміжну форму -« профі зупинився ». Коли людина фіксується в своєму сьогоднішньому успіху, на сьогоднішніх програмах. Діючи за принципом «Від добра добра не шукають». Він відмовляється від претензій на зростання або, того гірше, сам призначає себе майстром, «бронзовіє». Але в будь-якому випадку - зупиняється. Тупикова гілка, важко їхати вперед в відчепленому на ходу вагоні. Він ще рухається деякий час за інерцією, проте недовго.

МАЙСТЕР - це все ознаки Професіонала + щось ще. Важко це «щось ще» позначити. І все таки.

Думаю, майстерність можливо тільки в тій справі, яку дійсно ТВОЄ. Яке любиш, і не мислиш собі життя без нього. Недарма кажуть: Майстер своєї справи.
Коли талант до цього, ну співпало щасливо! Коли не просто ти обрав професію - вона «обрала тебе», як би пишномовно це не звучало. Це як в любові. Всі утворюють пари, але одиниці тих, хто дійсно «знайшов», у кого дійсно любов, і вони дійсно живуть довго і щасливо. Чудо. Коли людина і справа «знаходять» одне одного - це теж диво. І тільки тут можливий Майстер. А скільки не зустрів.

На шляху до майстерності ключове слово - інтерес. Дитина із задоволенням робить тільки те, що йому цікаво, дорослий навчається себе змушувати - нудно, але треба! Мені здається, що в Майстрі завжди живе ось ця «дитяче», безперервний інтерес до своєї справи. Якщо в професії стає нудно, якщо я веду тренінг - професійно, грамотно, але ні процес, ні люди, не викликають у мені азарту. Якщо око не загоряється. Треба щось робити - або справа міняти, або на інший рівень виходити. Якщо досвід обернувся втратою інтересу, а я і не шукаю його - це «профі зупинився».

Майстер - це завжди бажання зростання. Завжди невдоволення досягнутим. Коли «тісно» в обжитому, звичному, відомому.

Майстер - це, звичайно, високий ступінь креативності. Самобутність, здатність зробити по-своєму. Здатність придумати, створити, породити нове. До тебе не помічене, що не придумане, що не відкрите. Це «своє слово в своїй справі».

Майстер - це професійна інтуїція. Коли у оточуючих виникає «ефект таємниці». Коли говорять: роботу майстра можна спостерігати, у майстра можна вчитися, повторити його важко. Намагаєшся повторити - відчуваєш цей ефект: начебто все зробив так само, а результат. Наприклад, на тренінгу витягнув людину, і ніби все правильно, а не йде. А ось як безпомилково витягнути ТОГО людини - це майстерність. Інтуїція, що є наслідком досвіду - багаторазового повторення.

Майстер - це «обсяг особистості». Здатність захоплювати інших. Щедрість, щоб віддавати. Енергетика, харизма.

Будь-яке з цих якостей необхідно, але не достатньо. Майстерність - це поєднання і збіг. коли багато, що зійшлося. І цілі були поставлені правильно, бажання і воля були сильними, вчителі в професії були хороші.

І ще. Майстерність - це попит з себе за великим рахунком. І в оцінці «Майстер» дуже важливі критерії. Якщо ми орієнтуємося на оцінки недосвідчених клієнтів, на оцінки «закоханих» в нас учнів - о! тут Майстрів багато! І так хочеться в це повірити. Але це все «дитячий ранок». Коли майстерність визнається іншими Майстрами, професійним співтовариством (де критерії інші, і «всі один одному ціну знають») - ось це дорогого коштує.

- Як стати Майстром? Рекомендації можливі або марні?

Напевно, можливі. Тільки не рекомендації, скажімо так: спостереження.

• Знайти «свою справу», без якого не цікаво жити. Все-таки це правда: світом править закон інтересу.

Стати в ньому професіоналом.

Чи не випадати з «режиму інтересу». Коли стає нудно і «тісно», розширювати цю діяльність, рости.

Чи не ганятися за оцінками, перестати бути відмінником. Це тільки у відмінника в атестаті всі п'ятірки. Не можна бути Майстром у всьому. Розуміти, чиї оцінки і в чому тобі дійсно важливі для справи.

Не боятися втратити «хліб з маслом», який приносить професія. І тоді він нікуди не дінеться!

Не боятися «винаходити велосипед». Це тільки здається, що твій велосипед буде повторенням. Ні, він буде іншим велосипедом.

Взагалі, не боятися! Страх - чи не головне гальмо. Страх зробити по-своєму. Страх втратити. Страх нового. Страх, що не оцінять, що провалишся, страх неуспіху. Енергія витікає.

- Що заважає стати Майстром, крім. ліні?

Лінь не головне. «Він став Майстром, бо був працьовитим. " - це навряд чи. Лінь навіть допомагає, позбавляючи від марного активності. Я згодна, що сильна воля, подолання ліні, допомагають у становленні професіонала. А далі - справа не в ліні.

Гальмують Професіонала його ж досягнення: страх змін (коли є що втрачати), втрата живого інтересу (зворотна сторона досвіду). Ще звична жага визнання, такий «наркотик успіху». Не випадково - успішних тренерів багато, Майстрів одиниці. Але коли починаєш кайфувати немає від особистого успіху, не від самозамилування ( «ах, як я сьогодні.»), А від справи; від процесу, який запустив; від результату, який виходить; від учнів, які стають профі. Ось тоді, мабуть, в нас починається Майстер.

Ми в ФБ:
вступайте!

Ми в Твіттері
Додавайтеся!