Квотна вибірка - студопедія
Така вибірка завжди заснована на цілеспрямованому формуванні структури вибіркової сукупності, в якій питома вага кожної квоти повинен повністю відповідати її питомій вазі в генеральної сукупності, проте досить складним при формуванні квотного відбору є процес формування вибіркової сукупності заздалегідь з урахуванням специфіки генеральної сукупності, т е вибираються окремі квоти одиниць дослідження генеральної сукупності, що володіють певними ознаками (рівнем освіти, професією та ін.)
До переваг квотної вибірки відносяться;
· Високий рівень репрезентативності;
· Незначні фінансові витрати;
· Постійний контроль соціолога за основними параметрами одиниць дослідження, які відбираються до вибірки.
Недоліки квотної вибірки:
· Необхідність попереднього і детального вивчення генеральної сукупності за документальними джерелами та виявлення в ній певних пропорцій, властивих одиницям дослідження;
· Складний і трудомісткий процес виявлення одиниць дослідження з важливими для соціолога параметрами;
· Необхідність отримання оперативних зрізів інформації про стан генеральної сукупності на момент проведення даного дослідження.
2. Снігова куля - такий різновид формування вибіркової сукупності, що характеризує пошук респондентів, які мають значущими для конкретного соціологічного дослідження емпіричними ознаками за допомогою вже опитаних респондентів.
Чисельність даного виду вибірки ні в якій мірі не визначається заздалегідь і не володіє жорсткою і суворою чисельністю, її обсяг і склад визначається досвідченим шляхом у міру проведення відбору респондентів.
Дана вибірка використовується соціологами при опитуванні експертів і рідко зустрічаються груп респондентів (наприклад, за професією)
3. самоотбор. При створенні даної вибіркової сукупності соціологи використовують принцип самостійного вибору участі в вибіркової сукупності самого респондента, і саме цей принцип участі або неучасті в даному соціологічному дослідженні визначає рівень її репрезентативності.
4. Метод основного масиву. У разі застосування цього виду вибірки в якості одиниць дослідження завжди виступає велика частина одиниць дослідження генеральної сукупності, яка є типовою для всього емпіричного об'єкта по ряду критеріїв.
5. Багатоступінчаста вибірка (багатофазна) вибірка. Володіє широким діапазоном свого застосування. Цей вид вибірки передбачає зміну одиниць відбору на кожному ступені вибірки, тобто здійснюється поетапний відбір одиниць дослідження з різних сукупностей.
Наприклад: генеральна сукупність - всі студенти МДУ, перша сукупність - всі факультети, друга - певний відділення, третя - курс, четверта - група, п'ята - випадковий бесповторний відбір одиниць дослідження в кожній групі. В якості основи даної вибірки може бути алфавітний список і механічний відбір.
При використанні цієї вибірки завжди змінюється сукупність, з якої вичленяються одиниці соціологічного дослідження, а також змінюється метод відбору.
6. Стихійна вибірка представляє собою такий вид цілеспрямованого відбору одиниць соціологічного дослідження, при реалізації якого соціологи мають можливість опитувати максимально доступні одиниці дослідження, які мають значущими для даного соціологічного дослідження ознаками і дає добровільну згоду на участь в опитуванні.
Існує три різновиди стихійної вибірки:
• відбір всіх можна зустріти людей в місцях їх максимального масового скупчення (магазинах, метро, і т.д.). Для цього різновиду стихійної вибірки величезне значення має місце і час опитування, тому що саме від цих елементів в більшості випадків залежить той контингент одиниць дослідження, які беруть участь в даному опитуванні і які розрізняються між собою емпіричними ознаками;
• відбір одиниць дослідження зі свого оточення;
Застосування стихійної вибірки здійснюється:
• При зборі оперативної соціологічної інформації;
• При дослідженнях політичних, релігійних, етнічних, національних проблем в суспільстві;
• При розмитості кордонів генеральної сукупності;
• При проведенні пілотних досліджень;
• При наявності у соціологів обмежених часових, фінансових і кадрових ресурсів.
Недоліки стихійної вибірки:
• Неможливість затвердження рівня репрезентативності стихійної вибірки;
• Орієнтовний характер результатів;
Найбільш поширеною з числа не строго випадкових методик формування вибіркової сукупності є Квотна вибірка. Головною особливістю цього методу є те, що попередньо виробляється модель вибірки на основі декількох ознак, відповідних дійсної структурі генеральної сукупності за цими ознаками. Такими ознаками зазвичай є фіксуються у статистичній звітності організації: стать, вік, освіта, сімейний стан, рід занять і т. П. Передбачається, що, якщо вибірка є моделлю генеральної сукупності за цими ознаками, вона буде мати ту ж структуру і по іншим, значущим для дослідження ознаками.
Квотна вибірка будується як модель, яка відтворює структуру генеральної сукупності у вигляді квот (пропорцій) розподілу досліджуваних ознак або ознак з ними взаємопов'язаних. Число одиниць вибіркової сукупності з різним поєднанням досліджуваних ознак визначається з таким розрахунком, щоб вони відповідали їх частці (пропорції) в генеральній сукупності. Квотна вибірка часто застосовується в масових опитуваннях населення і при вивченні громадської думки. На підставі квотної вибірки встановлюється, скільки осіб і з якими характеристиками слід опитати.
Практичне застосування квотної вибірки передбачає наявність на момент її формування досить повної інформації про структуру генеральної сукупності. При цьому існують два способи завдання квот:
Інтерв'юеру повідомляється певний набір ознак, яким повинен володіти кожен респондент і вказується загальна кількість респондентів, які підлягають опитування. Завдання обмежується перерахуванням незалежних характеристик контингенту, що підлягає опитуванню в певному населеному пункті або в окремій організації.
При дослідженні першого способу інтерв'юеру видається завдання приблизно такого типу - опитати: 1) двох робочих чоловічої статі у віці 18-24 роки з утворенням 7-9 класів; 2) одного інженерно-технічного працівника з вищою освітою, жіночої статі, віком 25-40 років.
При другому способі завдання виглядало б так: опитати трьох осіб в тому числі, чоловічої статі двох, жіночого - 1, у віці 18 -24 року - 2, 25 - 40 років - 1, з утворенням 7 - 9 класів - 2, з вищою освітою - 1. Формування моделі для квотної вибірки відповідає принципам імовірнісного відбору.
Однак відсутність теоретичних гарантій висновків, отриманих за допомогою квотної вибірки, знижує її цінність. Крім того, існує небезпека систематичних зсувів квотної вибірки при відборі респондентів інтерв'юерами, які мають психологічну схильність робити помилки типу «вибір собі подібних», оскільки з собі подібними легше спілкуватися. І молоді інтерв'юери з вищою освітою часто завищують частку опитаних респондентів відповідних їм груп.