Консультація (середня група) на тему навіщо дітям треба знати правила дорожнього руху, скачати
Консультація для батьків.
Навіщо дітям треба знати правила дорожнього руху?
Всі ми живемо в суспільстві, де треба дотримуватися певних норм і правил поведінки в дорожньо-транспортній обстановці. Найчастіше винуватцями дорожньо-транспортних пригод є самі діти, які грають поблизу доріг, переходять вулицю в недозволених місцях, неправильно входять в транспортні засоби і виходять з них. Призводять до цього елементарне незнання правил дорожнього руху і байдуже ставлення дорослих до поведінки дітей на проїжджій частині. У дітей відсутня захисна психологічна реакція на дорожню обстановку, яка властива дорослим. Вони ще не вміють в належній мірі керувати своєю поведінкою. Бажання постійно відкривати щось нове, безпосередність часто ставлять їх перед реальними небезпеками в мінливої дорожню обстановку. Ось чому з самого раннього віку необхідно вчити дітей безпечній поведінці на вулицях, дорогах, в транспорті і правилам дорожнього руху. Обов'язково в цьому повинні брати участь і батьки, і дошкільні установи.
Існують психофізіологічні особливості поведінки дитини-дошкільника на дорозі:
1) Дошкільнята інакше, ніж дорослі, переходять проїжджу частину дороги. Так, дорослі, підходячи до проїжджої частини, вже здалеку спостерігають і оцінюють ситуацію, що склалася, а діти ж починають спостереження, тільки підходячи до краю проїжджої частини.
2) Яскрава емоційність. Радість, здивування, інтерес до чого-небудь змушують їх забути про небезпеку, якій вони можуть бути піддані під час переходу проїзної частини.
3) Діти по-різному реагують на різні види транспортних засобів. При наближенні великого вантажівки, автобуса, трамвая, навіть якщо вони рухаються з невеликою швидкістю, дитина не ризикує перетинати проїжджу частину дороги, він недооцінює небезпеку невеликих розмірів - легкових автомобілів і особливо мотоциклів, які наближаються з високою швидкістю.
4) У дітей більш вузький кут зору, ніж у дорослої людини. у 6-річну дитину він в 10 разів менше, ніж у дорослого, і становить в горизонтальній площині за все 20-22 °, а у вертикальній - 12-15 °. Зростання кута зору триває до 20 років.
5) Слух і зір дітей розвинені в недостатній мірі. Вони, зокрема, не можуть перемістити свій погляд з близьких об'єктів на дальні і, навпаки, з такою ж швидкістю, як дорослі. Їм важко визначити, з якого боку надходять звукові сигнали.
6) Невелике зростання дитини не дозволяє йому отримати повний огляд дорожнього руху, що природно для дорослої людини.
7) У дитини дошкільного віку здатність здійснювати одночасно декілька дій розвинена в недостатній мірі.
8) Час реакції дитини (час від початку виявлення небезпеки до початку дії) значно більше, ніж у дорослої людини. Так, у дорослого воно становить 0,6-0,8 сек, а у дошкільника 1,3-1,5 сек;
Всі перераховані вище психофізичні особливості дитини-дошкільника свідчать про необхідність планомірної, систематичної, цілеспрямованої роботи по формуванню у дошкільника основ безпечної поведінки на дорозі.
Уже в молодшому дошкільному віці дитина повинна добре знати:
- що таке дорога і яке її призначення, чим відрізняється проїжджа частина від тротуару, навіщо потрібна узбіччя і пішохідний перехід;
- назви транспортних засобів та їх відмінності один від одного;
- як регулюється дорожній рух (світлофор і три його сигналу; дорожні поліцейські);
- основні правила дорожнього руху, що стосуються правил руху по узбіччях і тротуарах, переходу дороги на світлофорі і пішохідному переході;
- правила поведінки в громадському транспорті, включаючи моменти посадки і висадки.
З якого ж віку і хто повинен навчати цьому малюка? Саме ці питання задають собі батьки дошкільника.
При навчанні дітей в дошкільних освітніх установах навчанням займаються педагоги, використовуючи різні методичні матеріали: картини, плакати, презентації, методичну літератури і т.д. Найулюбленішим видом навчання для дошкільнят є гра. Саме тому в сучасних дитячих садах встановлюється спеціальне обладнання, яке представляє збій зменшену копію доріг, перехресть і т.д.
Переходячи вулицю потрібно розповідати малюкові про те, де і як переходити проїжджу частину, і про те, де це робити ні в якому разі не можна. Дуже важливим моментом в навчанні є розвиток уявлення дитини про швидкісний рух, тобто дитина повинна навчитися орієнтуватися в просторі, розуміючи певні поняття: швидко - повільно, близько- далеко, праворуч-ліворуч, спереді- ззаду. Необхідно звертати увагу малюка, що швидкість будь-якого транспорту більше швидкості пішохода, а зупинка транспорту не може бути моментальною. Важливо не лякати малюка вулицею, а пояснити йому що безпечність і неуважність причина нещасть на дорозі.
Шановні батьки! Недотримання правил дорожнього руху призводить до випадків дитячого травматизму. Тільки спільні зусилля вихователів і батьків допоможуть прищепити дітям навички правильної поведінки на вулицях.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
«Діти, повинні знати правила дорожнього руху!»
Спортивна розвага для дітей дошкільного віку "Правила дорожні дітям знати належить.
Спортивна розвага за участю дітей різновікової групи, заснований на літературному матеріалі. Розвага направлено на вдосконалення знань дітей про елементарні навички поведінки на п.
Семінар-практикум «ПРАВИЛА ДОРОЖНІ ВСЕ ПОВИННІ МИ ЗНАТИ, ПРАВИЛА ДОРОЖНІ ТРЕБА Випоняемие»
Семінар-практикум «ПРАВИЛА ДОРОЖНІ ВСЕ ПОВИННІ МИ ЗНАТИ, ПРАВИЛА ДОРОЖНІ ТРЕБА Випоняемие».
На цьому заході я знайомлю дітей з новими дорожніми знаками: «Підземний перехід», «Надземний пішохідний перехід»; розширюю знання про правила поведінки дітей на вулиці. • НСД допомогло довести до созна.
Сценарій свята для дітей старшої групи "ПРАВИЛА ДОРОЖНІ КОЖЕН ПОВИНЕН ЗНАТИ"
Мета Формувати у дітей уміння розрізняти сигнали світлофора, продовжувати формування орієнтуватися в просторі, Активізувати мова детей.Задачі Закріпити знання дітей про правила дорожнього.
Конспект ООД для дітей підготовчої групи компенсує спрямованості "Всім, без винятку, необхідно знати правила дорожнього руху!"
В ігровій формі діти закріплять знання про правила дорожнього руху для пішоходів, назви транспорту, призначення кольорів світлофора. Різні ігрові вправи навчать підбирати дії до предметів.