Консультація по музиці по темі майстер клас по навчанню танцювальним рухам і танців, скачати
Майстер - клас з навчання вихователів танцювальним рухам.
Мета майстер класи: підвищення професійного рівня і обмін досвідом.
Завдання майстер - класи:
Освітня: Формування знань про історію виникнення українського танцю та специфіки виконання рухів танцю.
Розвиваюча: Розвиток інтересу до танцювальної культури українського народу, вивчення традиційних змагань українського танцю
Виховна: - Формування художнього та естетичного смаку.
Методи і прийоми: пояснення, демонстрація презентації, практична робота.
Свою консультацію я хотіла б почати з притчі.
Прийшла людина до бога і просить: «Навчи мене бути щасливим!» Подумав бог ... і навчив людину танцювати.
Дійсно, руху під музику, танці та ігри доставляють вихованцям дошкільного віку радість і гарний настрій, викликають у них позитивні емоції.
Ми всі хочемо, щоб наші діти вміли граціозно і красиво рухатися і танцювати. Цьому їх можуть навчити музичні керівники і. звичайно ж, вихователі.
І, сьогодні, я хочу, щоб ви згадали основні позиції ніг і рук в танці.
Позиції ніг. Можуть бути виворотність (шкарпетки розгорнуті під кутом 45 градусів)
І невиворотнимі- ноги стоять паралельно або зближені.
Перша позиція: п'яти з'єднані, шкарпетки розведені в сторони під кутом; тяжкість тіла рівномірно розподіляється на обидві ступи.
Друга позиція: Ступні знаходяться на одній лінії, носки розведені в сторони. Вага тіла може переноситься на опорну ногу, з якої починається рух.
Друга позиція може бути і невиворотно.
Третя позиція: п'ята правої ноги приставлена до середини стопи лівої ноги, носки розведені в сторони. У цій позиції, попереду може бути і ліва нога.
Шоста позиція. ноги щільно з'єднані; ступні знаходяться на одній лінії, Тяжкість корпусу розподіляється на обидві ступні.
Підготовча позиція: руки опущені уздовж тулуба, лікті і пальці округлені, кисті трохи відведені від корпусу.
Перша позиція: Руки підняти так, щоб кисті виявилися трохи нижче рівня діафрагми, лікті злегка і підняті.
Друга позиція. руки розведені в бік так, щоб кисті рук були підняті.
Третя позиція: Руки підняті так, щоб кисті виявилися над головою, трохи попереду, лікті злегка округлені.
У практиці роботи з дітьми педагогами давно визначені основні положення рук, характерні для виконання різних танцювальних рухів, композицій, перебудувань та ігор.
Положення «Руки на поясі» - виконується так, щоб великі пальці рук були звернені назад і сходилися на спині. Ми малюкам можемо пояснити так: Багато пальчиків попереду, один пальчік- ззаду. Треба стежити за тим, щоб пальчики щільно стискали талію, «як пояском». Саме таке положення рук допомагає зберігати корпус прямим і підтягнутим.
Положення руки «човником» - положення рук в танцях. Руки розведені в сторони і перебувають на рівні плечей. Хлопчики розкривають руки долоньками вгору, дівчинки кладуть руки на долоні хлопчиків.
Положення «круглі руки» також використовується в багатьох парних танцях. Руки знаходяться трохи нижче рівня грудей, лікті злегка зігнуті.
При всіх цих рухах потрібно стежити за тим, щоб в плечах не було зайвого напруження, щоб не піднімалися плечі, чи не випростувались до межі лікті.
Положення рук під час руху в парі можуть бути:
- За руку.
- Під руку.
- Рука хлопчика на талії дівчинки.
- Руки дівчинки знаходяться на плечах хлопчика.
- Руки знаходяться в одружилися «віконечко».
- З цього положення: права рука дівчинки знаходиться позаду і тримає праву руку хлопчика.
- Права рука дівчинки і лівої рука хлопчика підняті вгору і утворюють «воротики»
- Положення рук в парі під час кружляння дівчинки навколо себе.
- Положення рук «свічкою» при обертанні.
Хлопки в долоні використовують у багатьох танцях та іграх. Слід з самого початку вчити правильно плескати в долоні перед грудьми. примовляючи. «Ось так» .Діти повинні вміти плескати голосно і тихо, передавати ритмічний малюнок мелодії: 1-2, 1-2-3.
Можна плескати в долоні і по колінах.
Удари можна чергувати з притупуванням.
Прітопи- одне з основних рухів танців. Вони передають ритмічний малюнок веселою і танцювальної музики. При енергійних і сильних притопити ногу слід піднімати вище і швидше. Коліно опорної ноги може пружинити.
Притупування однією ногою під силу навіть малятам. Але треба стежити за тим, щоб діти міняли ногу і тупаючи. Чи не виносили ногу далеко вперед. Руки краще тримати кулачками на пояс. Це допомагає зберігати гарну поставу.
Змінні притупування виконуються то однієї. Те іншою ногою. Щоб не втратити рівновагу, не слід виносити топа ногу далеко вперед, необхідно ставити поруч з опорної.
Притупування двома ногами - топотушкі- рассипушкі -Швидко топочущіе кроки на місці. Коліна повинні бути злегка зігнуті.
Рухатися, як підказує музика - суворий закон, який слід неухильно дотримуватися на всьому протязі заняття. Рухи повинні випливати з музики, узгоджуватися з нею, відображаючи не тільки її загальний характер, але і конкретні засоби виразності.
Також необхідно відзначити, що музичні ігри, танці, вправи необхідні дошкільнятам не тільки для розваги, але і для їх фізичного, розумового і естетичного розвитку. Вони допомагають дітям полюбити музику, емоційно реагувати на неї; розвивають музичний слух і почуття ритму, збагачують дітей новими музичними знаннями, розширюють їх музичний кругозір.
А тепер познайомимося танцями, які дуже сподобаються вашим вихованцям.
1.Танец- гра для малят «У мене, у тебе» музика Е.Попляновой.
2. Ритмічний танець «Годинки» з тарілочками.
3. Танець «Ай, Заинька» Іван Купала.