Конкурси доу
- сприяння підвищенню інтересу до екології у дітей;
- привернення уваги до вторинного використання пакувальних матеріалів;
- формування інтересу до роботи з природними матеріалами;
- виховання і розвиток художнього смаку дітей;
- залучення батьків (законних представників) до екологічного і морального виховання.
Соорганізатораміконкурса є Державна бюджетна установа Республіки Комі «Республіканський центр забезпечення функціонування особливо охоронюваних природних територій та природокористування» Міністерства природних ресурсів і охорони навколишнього середовища Республіки Комі і Мадоу «Дошкільний навчальний заклад № 13 комбінованого виду» м Сиктивкара.
Напередодні святкування Нового року кожен хоче створити своє неповторне унікальне новорічну прикрасу для ялинки. Пропонуємо Вам створити власну колекцію новорічних ялинкових іграшок, використовуючи природні матеріали, які матеріали, непридатні для подальшого використання, так зване вторсировину (використані лампочки, упаковка і т.д.).
При створенні ялинкової іграшки не обмежуйте свою фантазію, використовуйте різні матеріали і техніки виготовлення.
Представлені на конкурс іграшки по завершенню конкурсу передаються в ДБУ «Центр по ООПТ» і в відділ природи, ГБУ РК «Національний музей Республіки Комі»
Учасниками конкурсу є діти дошкільного віку дошкільних освітніх організацій.
Конкурс «Майстерня Діда Мороза» проводиться в два етапи:
В рамках даного періоду проводиться відбірковий конкурс безпосередньо в установі. Для проведення відбіркового конкурсу в установі створюється творча група, яка вибирає кращу іграшку згідно з поданими нижче критеріями. Іграшка переможця відбіркового конкурсу бере участь у другому етапі.
За підсумками конкурсу всім учасникам видаються грамоти учасників. Визначаються переможці. Переможці конкурсу нагороджуються грамотами та пам'ятними призами. Педагоги переможців конкурсу отримують листи подяки.
Голова - Т.Ю.Вітязева, завідувач відділом екологічної освіти ГБУ РК «Центр по ООПТ»;
Стахіева Л.І. - старший вихователь Мадоу «Дошкільний навчальний заклад № 13 обшеразвівающего виду»;
Нестерова В.Н.- вихователь МБДОУ «Дошкільний навчальний заклад № 80 комбінованого виду».
- Оцінює роботи, представлені на конкурс;
- Виносить рішення про нагородження і заохочення переможців.
- оригінальність задуму;
- техніка виконання;
- використання вторинних матеріалів;
- використання природних матеріалів;
- Індивідуально-виразне рішення ;.
Іграшки можуть бути виконані в різних техніках і з різних матеріалів (папір, тканину, пап'є-маше, соломка, вторсировина, насіння і т.д.)
Кожна іграшка повинна мати:
- кріплення для підвіски, на дерево
конкурсу читців серед вихованців
1.1. Огляд-конкурс читців (далі Конкурс) «Край мій коханий!» Серед вихованців Мадоу «Дитячий сад №83» «Золотий ключик» проводиться на підставі річного плану діяльності Доусен метою підвищення якості роботи з дошкільнятами по використанню дитячої книги в їх пізнавально-мовному та художньо-естетичному розвитку.
2.1. Підвищення якості освітньої роботи з вихованцями дошкільного віку щодо використання поетичного слова в пізнавальному, мовному та художньо-естетичному розвитку;
2.2. Виховання почуття патріотизму у вихованців, прилучення до культури своєї малої батьківщини.
3.1. Створювати умови для пізнавально-мовного і художньо-естетичного розвитку дошкільнят;
3.2. Виховувати позитивне емоційне ставлення до поетичних творів (у т.ч творами поетів-земляків);
3.3. Виховувати інтерес і дбайливе ставлення до рідного краю засобами літератури;
3.4. Формування у дошкільників навичок виразного читання, артистичних умінь;
3.5. Виявляти кращих читців серед вихованців дитячого садка, надання їм можливості для самовираження.
4. Учасники, журі конкурсу і терміни проведення
4.1.Відповідно конкурсі беруть участь вихованці молодшої, середньої, старших груп дитячого садка.
4.2.В складу журі конкурсу входять:
- Вахніна Г.Н. голова - директор Мадоу «Дитячий сад №83»;
- Лезіхіна І. Л. старший вихователь;
- Алексєєва Е.М. педагог по мовному розвитку;
- Попова Є.В. педагог по комі мови;
- Ципанова А.В. - вихователь.
4.3. Конкурс проводиться в 2етапа:
5. Порядок проведення Конкурсу
5.1. Відбірковий тур для визначення учасників Конкурсу проводять вихователі кожної вікової групи.
5.2.От групи на Конкурс може бути представлено не більше чотирьох учасників.
5.4. У Конкурсі передбачені наступні номінації:
- «Кращий виконавець віршів серед вихованців молодшої групи»;
-«Кращий виконавець віршів серед вихованців середньої групи»;
-«Кращий виконавець віршів серед вихованців старшої групи»;
-«Кращий виконавець віршів серед вихованців підготовчої групи»;
5.5. При відборі виконуваних творів педагоги повинні орієнтуватися на програмні завдання кожної вікової групи.
6. Вимоги та критерії оцінки
6.1. Відповідність обраного твору тематиці конкурсу.
6.3. Виразність і грамотність прочитання (динаміка, що виражається в наголоси; інтонація, що виражається в русі голосу по звуках різної висоти; темп і ритм, що виражаються в тривалості звучання і зупинках; емоційне забарвлення мови, яка визначає характер твору).
6.4. Правильне літературну вимову.
6.5. Емоційність, артистичність, сценічна манера виконання (міміка, пози, жести, рухи, костюми і атрибутика, відповідна темі твори).
6.6. Індивідуальність виконавської манери.
6.7 Тривалість виконання твору до 5 хвилин.
7. Підведення підсумків та нагородження
7.1. Журі Конкурсу визначає 1, 2, 3 місце в номінаціях:
- «Кращий виконавець віршів серед вихованців молодшої групи»;
-«Кращий виконавець віршів серед вихованців середньої групи»;
-«Кращий виконавець віршів серед вихованців старшої групи»;
-«Кращий виконавець віршів серед вихованців підготовчої групи»;
7.3. Переможці номінацій нагороджуються дипломами.
7.4. Всім учасникам Конкурсу вручаються листи подяки та матеріальне стимулювання - педагогів.
творчого конкурсу по мовному розвитку вихованців дошкільного віку
1.1. Це положення визначає порядок і регламент проведення творчого конкурсу «Як я провів літо» (далі - Конкурс).
1.2. До участі в конкурсі запрошуються батьки та вихованці дошкільного віку.
2.1. Мета - Конкурс проводиться з метою підвищення мовного рівня розвитку у вихованців, творчості та зв'язного мовлення при складанні розповіді з особистого досвіду.
- прилучення вихованців до літературної творчості, виховання у них почуття прекрасного;
- розвиток творчої активності і зв'язного мовлення дітей;
- залучення батьків і дітей до спільної діяльності;
- встановлення і розширення творчих контактів з батьками вихованців ДНЗ.
3.1. До участі в конкурсі запрошуються діти середніх, старших і підготовчих груп і їх батьки. На конкурс можна уявити твір, складений самостійно дитиною і оформлене за допомогою батьків в електронному вигляді.
- Від одного учасника приймається 1 розповідь в електронному вигляді, оформлений в програмі Microsoft office word;
- Допускається наявність фотографій, картинок, малюнків, рамок та ін. Оформлення;
- В роботі обов'язково вказати:
- Використання при складанні розповіді різних форм передачі змісту: у формі розповіді від першої або третьої особи, діалогу або інтерв'ю, казки, есе, і т.п.
- Дотримання структури тексту: початок, середина, кінець;
- Використання способу передачі викладу: опис, розповідь, міркування.
Оцінюватися дитячі розповіді будуть за наступними критеріями:
- Відповідність темі;
- Послідовність і зв'язність розповіді;
- Самостійність дитини в складанні розповіді;
- Творчість: яскравість змісту на основі різноманітних засобів вираження;
- Оформлення: розповідь може бути підкріплений фотографіями і малюнками.
7.1 Для організації та проведення конкурсу формується конкурсна комісія, склад якої затверджується наказом Мадоу «Дитячий сад№83».
7.2 Подані на конкурс роботи виносяться на обговорення конкурсної комісії, за підсумками якого визначається переможець.
8.1 За результатами конкурсу - заохочення подарунками - вихованців і
матеріальним стимулюванням - педагогів.
в Мадоу «Дошкільний навчальний заклад № 83» конкурсу детскоготворчества спільно з батьками
1..1 Конкурс дитячої творчості «Дари осені» (далі - конкурс) проводиться
Муніципальним автономним дошкільним освітнім закладом «Дошкільний навчальний заклад № 83»
1.2 Цілі конкурсу: активізація педагогів по роботі з батьками.
1.3По підсумками конкурсу відбір кращої вироби на тему «Дари осені»,
формування виставкової експозиції для дітей в ДНЗ.
1.4 Завдання конкурсу:
-Стимулювати творчість, ініціативність батьків;
- Розвивати дитячу творчість;
-Формувати художній смак дошкільнят;
- Формувати пізнавальну активність;
2.1. У конкурсі можуть взяти участь усі вихованці ДНЗ індивідуально або спільно з батьками.
З.Требованія до конкурсних робіт
3.1. Представлені роботи повинні відповідати темі конкурсу «Дари
осені ».
3.2. Роботи можуть бути представлені як індивідуальна робота дитини, так і
спільна з батьком.
3.3 Кількість робіт, поданих на конкурс однією дитиною, не може
перевищувати більш 2-х робіт.
3.4. Падалка приймаються:
- з будь-якого природного матеріалу (шишки, овочі, фрукти, листя і т.д.)
- образотворче мистецтво (осінні пейзажі)
- дари осені (плоди незвичайних форм і розмірів, які виросли на грядці або в
природних умовах)
3.5. Представлені на конкурс роботи повинні бути невеликого розміру.
3.6. До творчої роботи прикріплюється етикетка, яка містить: Ф.І. дитини або сім'ї. номер групи, а також назва композиції. Дані повинні бути написані друкованими літерами.
4. Порядок і строки подання конкурсних робіт
5.1.Для організації та проведення конкурсу формується конкурсна комісія, склад якої затверджується наказом Мадоу «Дошкільний навчальний заклад № 83».
5.4. Представлені на конкурс вироби виносяться на обговорення конкурсної
комісії, за підсумками якого визначається переможець.
5.5. При оцінці представлених проектів враховуються такі критерії:
- відповідність темі конкурсу;
- якість і майстерність виконання роботи;
- оригінальність задуму і художня виразність;
- яскравість, творча індивідуальність;
6.1. За результатами конкурсу - нагородження грамотами та свідоцтвами про участь.