Комплекс діагностики для психолога доу
Тест «Гарний малюнок»
(Придуманий психологами Л.А. Венгером, Г. А. Цукерманом)
Як і інші графічні методики, "Гарний малюнок" дуже простий і охоче виконується дітками. Вікові рамки майже не обмежені в тому плані, коли дитина вже може зрозуміти інструкцію "Намалюй найкрасивіший малюнок. Все, що ти захочеш. "І пробував раніше малювати різними олівцями.
При проведенні тесту не потрібно висловлювати пояснюють і уточнюючі саме завдання репліки. Ви садите дитину в зручне положення за столом, даєте йому білий аркуш паперу форматом А4 (якщо поверне по горизонталі - не страшно), кольорові олівці 12 або 24 кольорів і даєте інструкцію. Особливість цієї методики полягає в тому, що вам потрібно постаратися розташувати свого малюка до виконання. Нехай тон ваших слів буде теплим і ласкавим. Якщо відмовляється або каже: "Я не вмію ...", підбадьорити його: "У тебе все вийде!".
Уважно спостерігайте, в якій послідовності беруться олівці, з яким кольором дитина працював на початку, а якими він закінчив малюнок. Адже під час малювання настрій може змінюватися. Щоб не забути - позначте собі непомітно на листку це чергування.
Тепер сама інтерпретація на тест "Красивий малюнок".
Якщо дитина найчастіше використовує темні тони (поєднання чорного з коричневим, і синім, і фіолетовим), це може говорити про: зниженому настрої, депресивному або субдепрессівного внутрішньому стані.
Якщо все кількість різноманітних колірних рішень зводиться лише до одного-двох кольорів, причому частіше присутній простий олівець, якщо колірна гамма малюнка бідна, штрихи ледве помітні і яскравість відсутня, швидше за все, у вашої дитини: зниження настрою, загальна втома або ослаблення на тлі поточної або недавньої хвороби, емоційне виснаження після стресу, зниження загального рівня активності, легкі депресивні ознаки поведінки.
Ваша дитина малює олівцями дуже м'яких і світлих відтінків, комбінуючи їх і поєднуючи з іншими олівцями, близькими за колірною гамою? У нього може бути: висока чутливість до навколишнього його емоційного фону (дитина гостро реагує на будь-які події і підлягає їх "пережовує" в собі), підвищена тривожність, невпевненість в самому собі.
Якщо в підборі колірної гами спостерігається підвищена яскравість, різка контрастність, кидається в очі, лінії і штрихи виконані з сильним натиском, можливо, дитина відчуває: високу емоційну напругу, підвищену тривожність, стрес (використання яскраво-червоних і темно-червоних олівців приблизно 70 90% над іншими колірними відтінками), агресивність і конфліктність з будь-ким.
Подібні почуття проявляються найчастіше як у відповідь на щось неприємне, що сталася раніше з дитиною (образили в садку, побився з кимось, не зрозумілий татом чи мамою і т.д.), тобто, завжди є причина, викликана психотравмуючої ситуацією.
Якщо в малюнку переважають чисті і яскраві кольори в розумному поєднанні, без вираженого переважання якогось одного кольору над іншим, якщо натиск олівця помірний, а використання темних відтінків виправдано для підкреслення загальної контрастності (наприклад, обведені чорним колеса машини), можна говорити про: сприятливому психоемоційному стані дитини, стійкості до стресу, хорошому творчому розвитку відповідно до віку.
Добре б подивитися і загальна поведінка дитини під час виконання тесту "Красивий малюнок". Чи є інтерес до завдання, наснагу, окремі репліки дитини: "А тепер я намалюю ось цю собаку ..", "А це буде будиночок для дівчинки ...", "Це дощ ... все мокро ..." і т.п. Відзначайте, як дитина вибирає сюжет (нехай навіть найпростіший) і чи задоволений він своїм результатом?
Після закінчення поговоріть зі своїм сином або дочкою. Обов'язково похваліть їх старання і ненав'язливо розпитайте про те, що він малював. З подальшого діалогу з вашими уточнюючими питаннями (не переборщіть, щоб це не виглядало як упереджений допит) ви зможете дізнатися про поточний психологічний стан вашої дитини дуже багато.