Коли дитина починає тримати іграшку в руках
особливості розвитку
Новонародженого іграшки не цікавлять, але на 3-му тижні життя він може захоплюватися яскравими предметами, стежити за брязкальцем очима. Дитина ще не контролює руху, але хапальний рефлекс добре розвинений. Немовля стисне вкладену в руку річ, стане тримати, але не зрозуміє, що сталося. Це неусвідомлений рух, також немовля вистачає мамин палець, одяг. Самостійно він не відпустить предмет, доведеться розтискати його пальчики.
У скільки місяців малюк почне тримати іграшку? До хапання предмета він приходить в кілька етапів:
- Після 8-10 тижні він починає утримувати в ручках вкладені предмети, вивчає їх, часто тягне в рот;
- Досягнувши 4-х місяців, він усвідомлено вистачає предмети, що потрапляють в поле зору, притягує їх, пробує трясти і радіє отриманим звуків;
- Після 5 місяців дитина намагається брати предмети з ліжечка, пеленального столика, затискає їх двома руками, поступово вчиться справлятися одній;
- Шестимісячний дитина здатна хапати речі з положення лежачи, може одночасно тримати різні предмети в двох руках. До цього моменту дітям не вистачає концентрації для фіксації пари брязкалець. Дитина, що тримає річ в долоні, розтискає її при отриманні іграшки в іншу ручку.
Діти випадково зачіпають брязкальця, що висять в ліжечку. Вони можуть зрадіти, і дорослим здається, що це гра. Насправді емоції бувають і негативними. Щоб уникнути переляків потрібно підвішувати іграшки не нижче 40-50 см над ліжечком, поки дитині не виповниться 2 місяці.
Навчити тримати предмет
Всі заняття проводяться в ігровій формі, з розмовою і в хорошому настрої. Будь навик займає час, вимагає від немовляти старанності і багаторазових повторень. При перших спробах йому важко утримати предмет, не можна сердитися на дитину, порівнювати, навіть подумки зі знайомими дітьми, засмучуватися. Обов'язково потрібно займатися з немовлям, це значно прискорить придбання нових навичок і позитивно вплине на розвиток в цілому.
зчеплення ручок
Вірною ознакою того, що дитина починає активніше пізнавати світ, є з'єднання ручок над грудьми. Зазвичай цим рухом супроводжується потягування до якого-небудь предмету. Щоб навчити зчепленню, потрібно з'єднувати ручки немовляти: так він відчуває потиск своїх пальчиків. Вправа зручно виконувати, коли малюк на руках. Під час годування можна оповити ручками пляшку.
Вкладання в руку
Потрібно зацікавити дитину, поводити перед ним іграшкою на відстані 20-30 см від грудей, погреметь. Помітивши річ, дитина стежить за нею поглядом. Потім мама вкладає брязкальце в ручки малюка.
Розташовувати її потрібно поперек долоні, між великим і рештою пальців - при стисканні її зручніше буде тримати. Спочатку мамі потрібно допомогти дитині і з'єднати пальчики, обхопивши іграшку.
Перший час малюк може брати і швидко відпускати предмет, потім починає фіксувати його на кілька секунд, поступово збільшуючи час
Коли дитина міцно тримає іграшку, потрібно урізноманітнити вправу, намагаючись «відібрати» її: легенько потягнути на себе. Так він відчує напругу в м'язах. Поступово немовля сам тягнеться до брязкалець. Дії потрібно супроводжувати промовою, дотримуючись запитливо, восклицательную інтонацію.
Хорошим розвиває пристосуванням стане килимок з клаптів різної фактури, з міцно пришитими ґудзиками, великими намистинами, подібними речами.
схоплювання предметів
Для вироблення хапального руху потрібно підвішувати яскравий предмет поруч з лівого або правого ручкою. Не потрібно поспішати і вкладати іграшку в долоню малюка. Він повинен проявляти самостійність, розвивати руху, пізнавати їх механізм. Не слід квапити дитину, потрібно дотримуватися алгоритм дій:
- Торкнутися тильної сторони його руки, так він розкриє долоньку;
- Зацікавити річчю, позвенеть;
- Чекати, щоб дитина сам брав запропоновану річ;
- Якщо малюк не проявляє інтерес, потрібно поміняти брязкальце і повторити дії.
Процес супроводжувати посмішкою і розмовою. Поступово потрібно допомагати дитині трясти брязкальце або стискати іграшку з пищалки. Він запам'ятає рух і спробує повторити самостійно.
Потім потрібно підводити його вільну руку до зайнятої і дати доторкнутися до предмета. Це сприяє формуванню перекладання з однієї ручки в іншу. Якщо розмістити поруч з малюком декілька іграшок, він потягнеться до вподобаної.
важливі моменти
При розвитку у дитини навички тримати предмети потрібно враховувати кілька рекомендацій:
- Для перших занять підбирати іграшки з довгою ручкою, приблизно 15 см, потім він зможе брати дрібні предмети. Забарвлення повинна бути яскравою, підійде зелений, червоний, оранжевий. До півроку не вкладати в руки важкі предмети, т. К. Малюк може вдарити себе по голові;
- Використовувати іграшки різних кольорів, форм, вибирати брязкальця з незвичайним наповнювачем, а також музичні. Потрібно вирішувати малюкові мацати предмети з різноманітною фактурою. Нові тактильні відчуття розвивають дрібну моторику, поступово формують переваги;
- Не можна залишати малюка наодинці з іграшкою, це травмоопасно;
- Краще підбирати час, коли всі потреби задоволені. У хорошому настрої немовля буде охочіше приймати і тримати брязкальце;
- Всі вправи потрібно виконувати по черзі для обох ручок. Інакше формується звичка лівші або правші. Подносімая річ дитина бере ближньої рукою: так зручніше і швидше. Якщо упустити цей момент, рух стає звичкою після регулярних повторень. В подальшому малюк просто в силу досвіду вистачає предмет певної рукою з будь-якого боку;
- Обов'язково потрібно хвалити дитину, якщо він взяв іграшку. Це важливо психологічно, дозволяє дитині радіти успіхам і є хорошим стимулом для подальших зусиль;
- Стежити за чистотою іграшок. Немовлята все пробують на смак, особливо при прорізуванні зубів. Лаяти їх не можна і марно, але необхідно забезпечити безпеку;
- Регулярно займатися з дитиною або просити кого-небудь з рідних, щоб він навчав його. Діти втрачають інтерес при випаданні іграшки з руки. Якщо дорослий повторно дає річ, дитина із задоволенням продовжує заняття.
Розвиток у дітей індивідуально, деякі з цікавістю беруть і розглядають предмети раніше 12 тижнів, частіше навик формується пізніше. Якщо і в чотири місяці немовля погано тримає іграшку, не можна панікувати і вважати це відхиленням. Багато що залежить від його індивідуальних особливостей, часу, що приділяється рідними для ігор і навчання, позитивну роль відіграє грудне вигодовування.
Про підозри необхідно повідомити лікаря під час огляду. Якщо з реакціями, зором і нервовою системою малюка все в порядку, потрібно просто почекати, поступово він навчиться тягнутися і хапати брязкальце. Іноді діти відмовляються брати в ручки речі, які їм не подобаються, треба пробувати брязкальця різного кольору і форми.
Як схуднути після пологів?
Багато жінок після пологів стикаються з проблемою появи зайвої ваги. У кого-то він з'являються ще під час вагітності, у кого-то - після пологів.
- І ось Ви вже не можете собі дозволити носити відкриті купальники і короткі шорти ...
- Ви починаєте забувати ті моменти, коли чоловіки робили компліменти вашої бездоганній фігурі.
- Кожен раз, коли Ви підходите до дзеркала, Вам здається, що колишні часи вже ніколи не повернути.
Але ефективний засіб від зайвої ваги є! Перейдіть по посиланню і дізнайтеся, як Анна схудла на 24 кг за 2 місяці.
Як схуднути після пологів?
Багато жінок після пологів стикаються з проблемою появи зайвої ваги. У кого-то він з'являються ще під час вагітності, у кого-то - після пологів.
- І ось Ви вже не можете собі дозволити носити відкриті купальники і короткі шорти ...
- Ви починаєте забувати ті моменти, коли чоловіки робили компліменти вашої бездоганній фігурі.
- Кожен раз, коли Ви підходите до дзеркала, Вам здається, що колишні часи вже ніколи не повернути.
Але ефективний засіб від зайвої ваги є! Перейдіть по посиланню і дізнайтеся, як Анна схудла на 24 кг за 2 місяці.
