Колекція рефератів - cамоорганізація як процес саморозвитку - скачати реферати, безкоштовно
Сьогодні в століття високої конкуренції люди повинні саморозвиватися для досягнення певної мети в своєму професійному справі. Для того щоб стати кращим, не обов'язково чекати вказівок від керівників, можна зробити щось і самому. Адже, самоорганізація ефективна не тільки для підприємства, але і для людини, так як самоорганізація - це процес саморозвитку, а саморозвиток це ще одне становить особистого успіху людини.
Наука про самоорганізацію і самоврядування людини носить назву самоменеджмент. Сюди ж можна віднести і самодисципліну: вміння тримати себе в руках, керувати своєю поведінкою; вміння підпорядковувати свої дії певним вимогам, принципам.
Мета самоорганізації керівника - найкращим чином використовувати власні можливості, час, свідомо керувати життєвими процесами (вміти самовизначатися), легше долати негативні обставини (кризові ситуації) як на роботі, так і в особистому житті.
У самій людині спочатку закладено все необхідне для того, щоб жити, розвиватися, вдосконалюватися, допомагати самому собі справлятися з постійно виникаючими проблемами. Немає і не може бути істинною допомоги, крім самодопомоги. Розумна самоорганізація, досягнення внутрішньої гармонії, проходження своїм життєвим цінностям та інтересам (що не суперечить навколишнього соціуму) дає керівникові наступні переваги: кращу організацію особистої праці, виконання роботи з меншими витратами, меншу завантаженість роботою, менше поспіху і стресу, менше помилок при виконанні своїх функцій , кращі результати праці, зростання кваліфікації, високу мотивацію праці, досягнення професійних і життєвих цілей найкоротшим шляхом.
Підсистема саморозвитку в системі управління відображає виникнення таких якостей, як прагнення до самовдосконалення, гнучкість і адаптивність до змін, орієнтація на нововведення, пошук і розробка прогресивних ідей і прискорене введення їх в практику функціонування системи управління. Більш того, підсистема саморозвитку є генератором цих якостей, вона ж несе в собі механізм їх відтворення, закріплення, поширення та практичного втілення.
Найважливішим напрямком функціонування підсистеми саморозвитку є розвиток кадрів системи управління. Це обумовлено тим, що єдино можливим реальним рухом системи управління може бути тільки рух її кадрів, по вертикалі - посадова просування, по горизонталі - зміна профілю робіт і робочого місця і вглиб - поліпшення поведінки і здібностей в спілкуванні, зростання позитивного ставлення до роботи, підвищення професійної кваліфікації, виробничого кругозору і навичок роботи, оволодіння суміжними професіями і сучасними засобами обробки і передачі інформації.
Об'єктом дослідження є самоорганізація працівників МОУ "Шоршелская ЗОШ ім.А.Г. Миколаєва".
Мета роботи розглянути теоретичні основи на тему самоорганізація, досліджувати самоорганізацію працівників МОУ "Шоршелская ЗОШ ім.А.Г. Миколаєва" і запропонувати методи щодо підвищення самоорганізації персоналу.
У процесі роботи використовувалися абстрактно-логічний метод, графічний метод, метод порівнянь.
У кожній організації є регламентуючі документи на систему управління організації (статутні документи, законодавчі та нормативні акти і т.д.). Однак поряд зі штатним управлінським процесом в організації відбуваються процеси, пов'язані з несанкціонованим управлінням і організацією, тобто самоврядування та самоорганізація.
Самоврядування і самоорганізація властиві живої та неживої матерії. У ряді випадків самоврядування та самоорганізація більш ефективні, ніж штучні управління і організація.
Самоорганізація може розглядатися як процес і як явище. Суть її як процесу полягає у формуванні сукупності дій, що ведуть до створення стійких реакцій в системі. Сутність самоорганізації як явища полягає в об'єднанні елементів для реалізації програми або мети і діючих на підставі внутрішніх правил та процедур.
Самоорганізацію як явище відкритих систем вивчає така наука, як синергетика.
Самоорганізація проявляється в тому, що в кожній людині, в кожному працівникові, членові трудового колективу закладені величезні творчі можливості не тільки виконання трудових завдань, а й налагодження самого процесу організації роботи, здатність управління своїм потенціалом не по вказівці зверху, а виходячи з власних цілей.
Самоврядування означає делегування повноважень керівників організації вниз по ієрархічній драбині на рівень колективу працівників, аж до кожного робочого місця, і відповідне прийняття цих повноважень низовими ланками.
Самоорганізація та самоврядування - це єдиний процес, завдяки якому управлінський вплив отримує нове джерело, що бере початок з середини об'єкта управління.
Самоорганізація та самоврядування грунтуються на багатовіковому людському досвіді, який свідчить про те, що людину важко змусити добре робити що-небудь "з-під палки", що тільки пробудження внутрішньої мотивації здатне повністю реалізувати творчий потенціал працівника.
Скорочення обсягу управлінської роботи керівника шляхом делегування частини його повноважень на нижні рівні управління; поділ управлінських завдань за функціональною ознакою; надання управлінню правового характеру, регламентування управлінського процесу; впорядкування управлінського процесу, наділення його ознаками автоматизму; створення можливості зв'язку управління і організації з мотивами трудової діяльності працівника; передача на нижні рівні управління не тільки частини розпорядчих функцій, але і відповідальності за їх виконання; розширення можливостей самоконтролю працівника, який в ряді випадків стає єдиним способом оцінки ефективності і якості праці.
Успішність самоорганізації і самоврядування багато в чому пояснюється тим, що працівник все більше стає не тільки виробником продукції, але і її споживачем. При цьому якість управління процесом власного праці забезпечує якість споживаних їм товарів, тобто якість життя самого працівника.
Побудова самоврядування стало можливим лише з початком демократичних перетворень в житті українського суспільства, появою в нашій країні поняття "прав людини", створення механізму захисту цих прав. Розвиток самоорганізації і самоврядування означає розкріпачення особистості людини праці, перетворення його з безликого "гвинтика" в автоматичного і відповідального суб'єкта виробництва [1].
Технічна самоорганізація (як процес) заснована на програмі автоматичної зміни алгоритму дії при зміні властивостей керованого об'єкта, мети управління або параметрів навколишнього середовища (наприклад, система самонаведення ракет). Як явище технічна самоорганізація - це набір альтернативних інтелектуальних адаптивних систем, що забезпечують задану працездатність незалежно від умов функціонування. Серед них розрізняють самонастроювальні, самообучающиеся і самоорганізуються.
Біологічна самоорганізація заснована на генетичній програмі збереження виду (як процес), покликаної забезпечити соматичне (тілесне) побудова об'єкта (як явище).
Основним інструментом становлення професійного керівника є потенціал його самоорганізації. Це цілком природно, оскільки, збираючись організовувати інших, професіонал, перш за все, зобов'язаний організуватися сам. Поняття самоорганізації включає не тільки усвідомлені, але і інстинктивні, а можливо, і інші початку, що вимагає більш докладного визначення її сутності, змісту і форм реалізації. Разом з тим найбільш контрастно самоорганізація керівника проявляється в стилі керівництва, яке реалізуються керівником на практиці. І це багато в чому визначає як результат його діяльності, так і результат функціонування всієї організації в цілому.