Класний годину на тему «вчимося розуміти переживання рідних і близьких нам людей», авторська платформа
Класний годину на тему:
«Вчимося розуміти переживання рідних і близьких нам людей»
Мета. формувати в учнів почуття любові до близьких людей, прагнення допомагати всім, виховувати почуття любові до малої Батьківщини, рідного Батьківщині, розвивати добрі та ніжні почуття до оточуючих.
Обладнання: прислів'я про сім'ю, малюнок «Сімейне дерево», макет селянської хати,
дитяча колиска, стіл, гасова лампа, прядка.
Повідомлення теми і мети заняття
- Сьогодні ми будемо говорити про сім'ю, про нашу малу Батьківщину, про рідних людей.
-Що таке рідний дім?
Як ви розумієте ці слова?
-Це твоє село, твій будинок
-Місце, де ти народився і виріс
-Це твоя сім'я, твої батьки
-У будинку ми робимо перші кроки, вчимося жити, долати перші труднощі, звідси йдемо в доросле життя.
-Це початок всіх початків. У ньому можна підтримувати тепло, щоб воно не остигав, а зберігалося в пам'яті і в серцях на все життя.
- Як ви розумієте слово «вогнище»?
- У тлумачному словнику Ожегова, дано таке тлумачення: «вогнище» - пристрій для розведення і підтримки вогню. Домашнє вогнище - рідний дім, сім'я.
- Осередок, який був для первісної людини першої ночі, він цінував найбільше. Саме навколо вогнища люди стали люди стали встановлювати дах, зводити стіни - словом, будувати будинок. У сучасному світі осередок замінили опалювальними батареями, а вираз «рідне вогнище» - стало позначати - сім'ю, будинок. У всіх нас є свій будинок. Рідний дім, рідні люди, рідна сім'я. Що може бути дорожче? Дорожче мами і тата? Це найулюбленіші, найближчі нам люди. Саме безцінне, що ми маємо - це тепло рідного вогнища. Слова «отчий дім», «сім'я» входять в нашу свідомість з перших днів життя. Тут ми робимо перші кроки. Звідси йдемо в доросле життя. І як важливо підтримати в ньому тепло, затишок, щоб усім в ньому було добре, щоб домашнє вогнище зберігся в пам'яті, в серці кожного на все життя.
Робота з віршем Золтана Зелко «Який хороший вечір»
- Будинок - це місце, де ми народилися. Звідси йдуть тепло, спокій, впевненість в щастя. Давайте послухаємо зараз вірш про будинок, сім'ю та спробуємо відповісти на питання: чому так добре почувається герой цього вірша?
Який хороший вечір!
Як добре бути разом!
З газетою тато дрімає,
Готує мама вечерю.
Під кришкою пар в каструлі
А метелик прозорий
Під яскравою лампою кружляє.
З ним в цей плавний танець
І стеля пустився,
І музики не чути -
І це дуже дивно.
Що з стелею сталося?
Так низько він спустився,
Що, здається, зараз я
Рукою його дістану.
Очі мої закрилися ...
Розкрити б їх ширше,
Дивитися б здивовано,
Так відкривати мені ліньки їх.
І я, вже заснув,
У мами на колінах.
- Чому так добре герою цього вірша? (Вся сім'я будинку.
У будинку тепло, затишно, спокійно.)
- Згадайте, як нам буває добре, коли вся сім'я разом.
Робота з прислів'ями.
- Кажуть, що раніше про дім і сім'ю говорили з великою повагою. Напевно, тому сім'ї на Русі були великі і дружні. У той час в нашій країні жили такими сім'ями, в яких могло бути 10, 20 і більше осіб ... уявіть собі будинок на селі початку 20 століття: дідусі, бабусі, онуки і правнуки - всі разом і всі один одному допомагають. Один по господарству встигає, інший в поле, третій уроки вчить ... Такий будинок був справжньою фортецею і твердинею. За малюками доглядали сестри, а старші брати захищали молодших від сусідських забіяк ... Жили весело. Поважали старість, младость шкодували і оберігали. А працювали так, що хлібом, маслом, салом, яйцями годували всю Європу. Згадаймо хоча б народні казки, прислів'я, приказки, в них йдеться про сім'ю. Зараз я почну прислів'я, а ви постарайтеся згадати і доказати її до кінця.
· В гостях добре а вдома краще.
· Не червона хата кутами, ... а красна пирогами.
· Будинок вести ... не бородою трусити.
· Чи не потрібен скарб, ... коли в сім'ї лад.
- А які прислів'я і приказки про будинок, сім'ю, про маму ви ще знаєте?
- У своєму будинку і стіни допомагають.
- Одна в людини мати, одна і Батьківщина.
- При сонечку тепло, при матері добро.
- Немає кращого дружка, ніж рідна матінка.
- Дурна та птиця, якій гніздо своє не мило.
- Хто батьків шанує, повік не пропадає.
Аналіз і розігрування ситуацій.
1) Ви прокинулися вранці. Як ви вітаєте своїх рідних? Що вони відповідають?
2) Мама відпочиває, ви вчите уроки, а молодший брат включив телевізор. Що ви будете робити?
3) Мама прийшла ввечері з роботи. Вона дуже втомилася. Всю сім'ю мама нагодувала смачною вечерею. Які будуть ваші дії?
4) Папа вазу перекинув.
Хто його покарає?
«Це на щастя, це на щастя!»
Все сімейство скаже.
Ну а якби, на жаль,
«Ти роззява, ти тюхтій,» -
Скажуть про мене.
- Як поступите ви, якщо щось розіб'єте?
- Що б ви порадили рідним хлопчика в цій ситуації?
- Хлопці, сьогодні ми говоримо про сім'ю.
- А що таке родовід? (Це перелік поколінь одного роду.
Рід - ряд поколінь, що походить від одного предка.)
- Сьогодні до заняття ви приготували родоводи своєї сім'ї. У кожного з вас є тато і мама, бабусі і дідусі, які коли-то теж були юними такими ж як ви. І у ваших дідусів і бабусь були батьки і були дідусі і бабусі. Через століття тягнеться ланцюжок подій, в яких брали участь ваші предки. Чи знаєте ви їх поіменно? Зберігайте їх речі: ордена, листи, щоденники?
Фамільна честь, інтерес до свого роду - все це гущавину великого дерева, ім'я якого патріотизм. Не можна жити Іванами, не пам'ятають споріднення ..
- На жаль, далеко не всі діти радують своїх батьків. Багато завдають їм одні тільки печалі. Боляче стискається серце, коли бачиш дітей, які не шанобливих до своїх батьків.
- Як же потрібно ставитися до батьків?
Відчуваючи і усвідомлюючи батьківську любов, діти повинні шанобливо обходитися з ними, намагатися, щоб кожне слово і рух душі були вираженням любові до них. Необхідно також слухатися своїх батьків, допомагати їм у всьому, у чому можете. Батьки бажають вам тільки добра і від вас чекають того ж. Навіть стягнення і покарання, що допускаються вашими батьками, і ті походять з бажання вам всякого добра: ними вони намагаються виправити ваші недоліки. А ось для дитини найважче це послух. Ви згодні зі мною?
- Що ж таке послух?
Послух - це одна з християнських чеснот, це підстава добрих справ. Якщо кожен почне робити тільки те, що йому подобатися, так і життя людське зупинитися.
- Як ви вважаєте, чому діти повинні слухатися своїх батьків?
Наведу вам такий приклад. Двоє людей вирушили в дорогу: один знає дорогу, він уже ходив по ній, а інший не знає. Чи розумно, щоб сторонній повів знає? Звичайно, ні. Так і діти повинні слідувати за своїми батьками, повинні слухатися їх, так батьки мають життєвий досвід і можуть навчити своїх дітей багато чому.
Але чому ж нам важко слухатися? Що нам заважає? Заважає свавілля, упертість, дух протесту. А це не веде ні до чого хорошого, коли ми хочемо все зробити неодмінно по - своєму, виникають різні чвари.
- Як ви думаєте, як можна виховати в собі послух? (Треба тренувати свою волю, стримувати себе. Головне в слухняності, щоб воно стало добровільним і усвідомленим).
- Зараз, я хочу розповісти вам одну історію, яка називається
" Біле плаття". Слухаючи, підготуйте відповідь на питання: «До чого призвело непослух дівчинки?»
Був сонячний весняний ранок, та ще й святковий день! Значить, мама, напевно, дасть Олені надіти нове плаття, кото-рої вона для неї пошила.
Олені дуже хотілося трохи походити в новому вбранні, але мама все не дозволяла.
Лена від нетерпіння навіть раніше, ніж звичайно встала, вмилася, заправила ліжко і вийшла на кухню, де мама готувала зав-трак. На столі стояла тарілка з нарізаними шматками пирога з яблуками, і поширювався приємний аромат чаю.
Олена підійшла до мами і притиснулася до неї:
- Доброго ранку, мамо!
- Доброго ранку, донечко, ти раніше всіх встала сьогодні. Допоможи мені, будь ласка, накрити на стіл, у тебе це так кра-сиво виходить.
Поки Олена розставляла посуд на столі, в кухню прийшли батько і брат. Помолившись, поснідали, і Олена стала допомагати мамі прибирати посуд. Навіть кухню замела без нагадуючи-ня матері, щоб швидше впоратися.
Нарешті мама витерла руки і повела Олену в кімнату. Там вона відкрила шафу і дістала нове плаття. Яке воно було кра-сівое! Біле-біле з тонким мереживом навколо коміра і на рукавах! У Олени від захоплення дух захопило. «Ось вже бу-дуть дивитися на мене!» - подумала вона, насилу стримуючи захоплення.
- Ну, давай одягнемо, - сказала мама, - а потім я при-чухаю тебе.
Коли Олена, нарешті, підійшла до дзеркала і побачила себе в своєму новому білосніжному платті і з великим бантом на голо-ве, вона не повірила своїм очам: невже це вона?
На дитячому святі Олена погано чула, про що говори-ли. Вона все обсмикувала свою сукню, та оглядалася, хто як одягнений і не дивляться на неї.
Після того як свято закінчилося, Лена разом з подруж-ками домовилася піти після обіду в ліс за квітами. Коли дівчатка вже зібралися розійтися по домівках, до Олени підійшла її мама і сказала, щоб вони з братом будинку пообідали без ро-ників, тому що її і батька запросили в гості.
- Прийдеш додому, донечка, - сказала мама, - відразу своє
плаття зніми, а то ще забрудниш, і надіти інше, Голубень-кое. Побережи своє біле святкову сукню.
Але Лена майже не чула слів матері. Їй не хотілося розлучатися з сукнею. «Як добре, що батьків не буде вдома! - подумала вона. - Мама і не дізнається, якщо я в новій сукні піду в гай. Поки вона повернеться додому, плаття буде висіти в шафі ».
Прибігши додому, Олена завбачливо надягла поверх нового сукні фартух, підігріла обід і, не дочекавшись бра-та, наспіх поїла. Потім вона зняла фартух і вийшла з дому. Дівчинка почекала біля воріт, поки підійшли її подружки. Вазі-лій юрбою вони вирушили до гаю, яка була на окраї-ні села.
Олену трохи збентежило, що ніхто з дівчаток не звернув уваги на її новий наряд. «Заздрять, напевно, - подума-ла вона і, підстрибуючи і кружляючи, забігла вперед. Нехай бачать, яка я гарна! »
В гаю було тихо й урочисто. Не рухаючись, тихо сто-яли берези в своїх білих панчішках, тільки листя осики НЕ-чутно тремтіли. Дівчата попрямували до струмка. Там, на лу-жайке, вони завжди грали. Раптом з-за кущів вибігла ватага хлопчаків. Від несподіванки дівчинки спочатку зупинилися, a потім з вереском розбіглися. Почалася весела гра в дого-нялкі.
Ох, і дісталося ж нової сукні! Лена спотикалася, па-дала, піднімалася і бігла далі, чіпляючись за кущі. Іг-раю, вона забула про своє плаття. Коли ж після гри Лена, захекавшись, зупинилася і оглянула своє плаття, її охопив жах. У двох місцях висіли шматки тканини. Від білизни майже нічого не залишилося. Плаття було брудним спереду і ззаду, кру-жувати обірвані. Дівчинка підійшла до струмка, щоб вимити ру-ки, і спробувала почистити сукню. Але від цього брудні п'ят-на ще більше розпливалися.
Награвшись, хлопці сіли на траву відпочити. Вони рас-казали щось веселе і сміялися. Олені було не до сміху. Що робити? Може бути, заховати плаття, щоб мама його біль-ше ніколи не побачила. Але вона все одно дізнається. Від неї ні-чого не приховаєш.
Лена піднялася, непомітно відійшла від хлопців і побрела до-мій. Сльози котилися по її щоках. «Чому я не послухалася маму? Грала б я зараз з хлопцями, і плаття моє було б новим, і маму не засмутила б ».
З важким серцем Олена відкрила хвіртку і побачила на ґанку будинку свою маму. Лена підбігла до неї, обхопила її обома руками і гірко заплакала:
Мама дала їй виплакатися, а потім обняла її і сказала:
- Заспокойся, я тебе простила. Піди, зніми плаття і вмийся.
- До чого призвело непослух дівчинки?
- Розкаялася вона в своєму поганому вчинку? Чому ви так вважаєте?
- Які ще людські пороки засуджуються в цьому оповіданні?
- Який моральний висновок повинен зробити кожен з вас?
- Пам'ятайте, що ваші батьки - це ваше багатство. Вони побудували сім'ю, будинок, в якому ви живете, оточили вас теплом, турботою і любов'ю.
- Давайте і ми побудуємо будинок. Уявіть, що ми з вами - сім'я. Щоб усім в нашому будинку було добре, що нам для цього необхідно? Мені потрібна в сім'ї любов. А вам? (Доброта, розуміння, затишок, турбота, повага.)
Учитель розміщує на дошці «колоди», на яких написані слова. В результаті збудований «будинок». На даху написано слово «тепло».
- Ми побудували будинок, в якому тепло. Зберіть в долоні своє тепло. Нехай його буде багато. Відчуйте це тепло.
Поділіться своїм теплом один з одним.
Побажання золоту рибку.
- Уявіть собі, що до вас припливла наша стара знайома, казкова золота рибка. Попросіть її зробити що - небудь добре і приємне для своїх тата, мами, дідусі, бабусі, братів і сестер.
Діти висловлюють свої прохання золоту рибку.
- Хлопці, я хочу відзначити, що ваші серця сповнені добра і великодушності по відношенню до своїх близьких, своєї сім'ї.
1) Виконання пісні «Рідна домівка»
У сімейному колі ми з вами ростемо.
Основа основ - рідний дім.
В сімейному колі всі корені твої,
І в життя ти входиш з сім'ї.
У сімейному колі ми життя створюємо,
Основа основ - рідний дім.
Хлопці виконують перший куплет пісні.
- Треба намагатися, щоб вогник у вашому будинку не згас, щоб ви пишалися своєю родиною, берегли її честь, записували свій родовід, дивлячись на фотографії своїх рідних і близьких. І тоді родове древо вашої родини буде вічно зеленим, з могутнім корінням і пишною кроною. Вас тоді буде постійно тягнути до рідного дому.