Класна година - билини і богатирські казки - позаурочна робота, заходи
Мета. формування уявлень про епоху билин і богатирських казок.
1. Узагальнити і систематизувати знання учнів про богатирської казці і билині, формувати вміння виразного читання,
2. Створити умови для розвитку компетентностей: культурологічної - поваги культури російської нації; інформаційної - вміння отримувати інформацію з різних джерел (комп'ютер, книга, живе слово); комунікативної - вміння вступати в спілкування; сприяти формуванню комунікативних способів навчального співпраці в групі.
Тема уроку: «Билини І БОГАТИРСЬКІ КАЗКИ»
Склала: учитель початкових класів
Павлова Людмила Іванівна
МБОУ ЗОШ № 1 імені А.В. Суворова
г.Усть- Лабунська Житомирського краю
Мета. формування уявлень про епоху билин і богатирських казок.
1. Узагальнити і систематизувати знання учнів про богатирської казці і билині, формувати вміння виразного читання,
2. Створити умови для розвитку компетентностей: культурологічної - поваги культури російської нації; інформаційної - вміння отримувати інформацію з різних джерел (комп'ютер, книга, живе слово); комунікативної - вміння вступати в спілкування; сприяти формуванню комунікативних способів навчального співпраці в групі.
3. Створити умови для виховання почуття патріотизму, гордості за свій народ.
Устаткування. презентація, репродукція картини В.М.Васнецова «Богатирі», картки-слова.
1. Організація класу.
Хлопці, сьогодні у нас з вами буде незвичайний урок. Ми здійснимо подорож у часі. Давайте побажаємо удачі один одному. І в добру путь. слайд 1
2. Введення в епоху.
Презентація картин Віктора Михайловича Васнецова, яка проходить під уривок з опери Михайла Івановича Глінки «Руслан і Людмила» ( «Справи давно минулих днів») Слайд 2
Хлопці, ми з вами потрапили в той час, яке було багато - багато років тому.
А допомогли нам зробити цю подорож художник Віктор Михайлович Васнецов і композитор Михайло Іванович Глінка. Ви почули уривок з опери «Руслан і Людмила».
3. Робота з картиною В.М.Васнецова «Богатирі».
Хто здогадався, яка тема уроку? слайд 2
Хлопці, перед вами картина Віктора Михайловича Васнецова. Хлопці, а хто знає з вас, як називається ця картина? (Богатирі)
Над своїм шедевром Віктор Михайлович працював більше 20 років. Три богатирі гордо стоять на горбистій рівнині під похмурим похмурим небом вітчизни, в будь-який момент наші богатирі готові відбити ворога і захищати свою улюблену батьківщину матінку Русь.
Давайте з вами згадаємо, а хто такі богатирі?
Назвіть богатирів, зображених на картині Васнецова. (Ілля Муромець, Альоша Попович і Добриня Микитич)
Ілля Муромець найсильніший і мудрий на чорному коні вдивляється вдалечінь з під мускулистої руки. Його гострий спис напоготові.
Зліва від Іллі Муромця на білому коні грізно виймає свій важкий богатирський меч Добриня Микитич.
Праворуч від Іллі Муромця на червоно золотистому коні сидить Альоша Попович тримає в його руках влучний цибулю.
4. Повторення вивченого.
Чи висока висота піднебесна,
Глибока глибина океан - моря,
Швидкі - світлі річки українські.
А та сильні, могутні,
Богатирі на славній Русі. слайд 3
Шлях кожного богатиря починається з каменю на роздоріжжі, і богатирю потрібно зробити правильний вибір. А нас теж кілька доріг. (На дошці малюнок із каменем і трьома шляхами)
- Скільки доріг, ми, бачимо? (Три)
- І ми підем, ми з вами по першій дорозі в світ "Літературного читання". А та шлях наш лежить через безліч питань, на які потрібно відповідати вдумливо і не боятися. слайд 4
- Перше питання такий, що без відповіді на нього не можна продовжувати наш шлях.
- Хто ж такі, богатирі? (Відповіді дітей)
- Значення слова "богатир" найкраще дасть словник. Діти Новомосковскют статтю:
Богатир - герой українських билин, що здійснює подвиги в ім'я Батьківщини.
Людина безмірною сили, стійкості, відваги. Незвичайна людина.
- Підберіть, слава, що характеризують героя з цих питань.
Хто? людина Який? сильний і т. д. Слайд 5
Що робить? захищає Батьківщину
- Яке зайве слово:
Силач, ледар, воїн, захисник, дурень, витязь
- А хто знає значення слова - Витязь?
Могутні витязі - це богатирі, наділені Богом незвичайним розумом, кмітливістю. слайд 6
- Згадайте, хлопці імена богатирів українських (діти перераховують)
- Уважно прочитайте мій перелік імен і згодні ви з ним?
Чорномор (лиходій вкрав у Руслана дружину) Слайд 7
- Хто пам'ятає, як називається твір про богатиря Руслана? (Поема "Руслан і Людмила")
5. Розповідь вчителя.
Ілля Муромець, Добриня Микитич, Альоша Попович, Садко, Василь Буслаевич - ці українські богатирі оспівані в казках, піснях художниками і поетами. Це герої билин, їх ратні подвиги залишаються в пам'яті надовго після їх читання. слайд 8
Билини - це народні пісні. Вони створювалися для виконання на святах, на бенкетах. Виконували їх особливі люди - билин, які по пам'яті розповідали билини співуче і акомпанували собі на гуслях.
Билини отримали свою назву від слова "бувальщина", тобто співається в них про те, що відбувалося насправді. Але, як і в будь-якому жанрі усної народної творчості, билина переказувалася кожним співаком по-своєму: одне місце розповідалася докладніше, доповнювалося новими деталями, інше скорочувалася.
На Півночі Русі билини називали старинами. Билини, старовини - це слова, що позначають те, що колись, в далеку старовину відбувалося і залишилося в пам'яті народу.
Виникли билини за часів Київської Русі, коли на нашу землю нападали численні вороги: монголо-татари, половці, печеніги.
А чи знаєте ви, що народний переказ ототожнити знаменитого богатиря Іллю Муромця, про який співали українські билини з Преподобним Іллею Муромцем, Печерським, на прізвисько Чоботок, який був уродженцем міста Мурома і трудився в Києво-Печерській обителі. Помер близько 1188 року. Деякі з істориків теж вважають, що преподобний Ілля і билинний богатир Ілля Муромець - одне і те ж обличчя.
Словник: преподобні - подвижники з чернечого чину, що залишили світ і його блага в ім'я близькості до Бога, в ім'я чистоти і святості життя. - Ікона Іллі Муромця Печерського Слайд 9
- Швидко казка мовиться, але не швидко діло робиться. Як дивлюся я на вас і бачу, що попрацювали добре, і відпочити не заважало (під музику діти виконують вправи)
Дружно встали - раз, два, три -
Ми тепер богатирі.
Ми долоню до очей приставимо,
Ноги міцні розставимо.
І наліво треба теж
Поглянути з під долоньок.
Нахилилися вліво, вправо
Виходить на славу!
7. Історія. Зброя і одяг богатиря.
- Відпочили ми на славу. Пора вирушати далі по доріжці.
- Без втоми роз'їжджали богатирі на могутніх конях, в спорядженні богатирському, та збройні, щоб захищати землю російську.
- А, хто знає, як називаються обладунки та зброю богатирські? (Шолом, кольчуга), (меч, спис, булава, лук зі стрілами в сагайдаку)
Є приказка хороша: "Краще один раз побачити, ніж сто разів почути".
- Ось ми і подивимося, як все це виглядало. Слайд10
8. Бесіда про богатирів в наші дні.
А для чого український народ складав богатирські казки і билини?
Хлопці, давайте повернемося в наш час. Як ви вважаєте, чи є богатирі в наш час? Де їх можна зустріти?
Дайте відповідь на мої загадки: (слайд 11, 12, 13, 14)
З вогнем боротися ми повинні -
Ми сміливі працівники,
З водою ми напарники.
Ми дуже людям всім потрібні.
Так хто ж ми? (Пожежники)
Хто, хлопці, на кордоні
Нашу землю стереже,
Щоб працювати і вчитися
Міг спокійно наш народ? (Прикордонник.)
У Альоші старший брат,
Він завжди допомогти всім радий.
Котів з дерева знімача,
Це майбутній. (Рятувальник)
Він готовий у вогонь і бій,
Захищаючи нас з тобою.
Він в дозор йде і в град,
Чи не покине пост ... (Солдат.)
Хлопці, чи можемо ми назвати цих людей богатирями? Вдень і вночі ці люди охороняють Батьківщину, віддають свої життя для порятунку інших.
Як і в старовину, матінка-Русь завжди народжувала, і буде народжувати сильних синів, патріотів своєї Батьківщини.
Отже, богатир - не обов'язково силач. Людина, що володіє великою силою волі - теж богатир. слайд 15
- А ви можете стати богатирями?
- Богатирі всі були різні, але якості людські у них схожі. Які це якості?
- Давайте згадаємо, з якими видами творів ми сьогодні зустрічалися?
- Про кого ми говорили?
- Як ви думаєте - "Чи є богатирі в наш час"?
- Подивіться на наш подорожній камінь. Наш шлях в країну знань.
І ви його правильно вибрали, він зможе вам допомогти стати богатирями, може бути не в ратному, бойовому справі, а в математиці або в літературному читанні.
Чи сподобалося вам заняття?
Посігнальте сигнальними картками:
зелена - сподобалося, червона - не сподобалося.
12. Домашнє завдання.
Прочитати про те богатиря, хто вам найбільше сподобався, і намалювати його обладунки та зброю.