Класна година (1 клас) по темі як зустріти першокласників, скачати безкоштовно, соціальна мережа
Як зустріти першокласників
Я вважаю, що перші хвилини першого уроку діти повинні залишитися наодинці з учителем. Тим більше, що вже перше ознайомлювальне збори для батьків я встигла провести, і там ми вже про все поговорили. Поки буде йти урок багато батьків, ділячись між собою першими враженнями, встигнуть ближче познайомитися, обговорити подальшу шкільне життя, адже їм тепер разом йти цілих одинадцять років.
Отже, ми залишаємося одні. Кілька секунд в класі повна тиша - я розглядаю дітей, а вони мене. Вимовляю фразу, без якої не обійтися в даному випадку:
- Добрий день, мої любі друзі! Я дуже чекала зустрічі з вами, думала про вас! Цілих чотири роки ми будемо нерозлучні в навчанні, іграх, походах. Кожен день я буду говорити вам: «Здрастуйте, хлопці!». І ви у відповідь будете вітатися зі мною кивком голови, стоячи біля парти. Домовилися?
- Зараз мені хочеться вас чимось здивувати і порадувати. У мене немає чарівної палички, як у феї, але у мене є серце, яке вміє дружити з іншими серцями. Зараз воно перемовляється з чиїмось маленьким сердечком: тук-тук! Тук-тук! Тихіше, хлопці! Це чиєсь сердечко кличе мене до себе. Воно хоче щось сказати.
(Підходжу до дитини, який дуже активний, якому не сидиться на місці. Кладу долоню на груди маляті.)
- Як голосно воно стукає, схоже, що воно вистукує мені радісний настрій свого господаря. Скажи, мені, друже, яке в тебе настрій сьогодні? (Так само «слухаю сердечка» ще у інших малюків).
- Я і своє серце послухаю, цікаво, що воно мені підкаже. (Сумлінно «слухаю» і своє серце. Висловлюю своє настрій і своє хвилювання)
- Ну ось, тепер ми дізналися настрій кожного. Ви опинилися дуже добрими хлопцями, марно я хвилювалася перед нашою зустріччю. Мені дуже подобається спілкуватися з вами, і я вже вас всіх по любила.
- А зараз давайте зіграємо в гру «Подаруй мені своє тепло». Всі тихенько встали в коло. Взялися за руки, і я своєю правою рукою стисну ліву руку того, хто стоїть поруч зі мною. А він передасть моє тепло наступного учневі, який стоїть з ним поруч. І так ми будемо передавати тепло наших рук до тих пір, поки ваше тепло не дійде до моєї лівої руки. Отже, я починаю (всі хлопці повинні передати своє тепло не відриваючи рук).
- Хлопці, а ви любите перетворення? Я зараз відвернуся, а ви тихенько, як мишки, сядьте на свої місця.
- Які молодці! Чи граєте ви добре, а тепер спробуйте відгадати загадку:
На хвилину в землю вріс
Різнобарвний диво-міст.
Чудо-майстер змайстрував
Міст високий без перил. (Веселка).
- Зараз ми з вами спробуємо зробити на білому аркуші паперу красуню веселку.
(На аркуші ватману парафіном написані пари слів, їх потрібно зафарбувати так, щоб слова з'явилися парами.
МАМА ЖИТТЯ
РОДИНА ТАТАРСТАН
ДІМ СВІТ
Після зафарбовування кожної смужки прошу дітей висловитися.
- Як ви думаєте, чому саме ці слова поставлені поруч?
До цього моменту більшість дітей вже відчувають себе комфортно в класі. Діти вільно говорять дивовижні речі про кохання батьків до дітей, про те, що сильніше: дружба чи любов і т.д. Труднощі викликають пара слів: Батьківщина - Татарстан, але мої навідні запитання допомагають хлопцям розібратися в значенні цих слів.
Закінчується наш перший урок видачею подарунків від школи - УМК «Перспектива».