Календар криз дитини до року і після вікові скачки розвитку (таблиця)
Як дорослі, так і діти протягом життя проходять через різні вікові кризи. Згідно з твердженнями психологів, основна маса кризових стрибків, пов'язаних з віком, відбувається в дитинстві і в період отроцтва. Це легко пояснюється тим, що саме в ці роки у людини спостерігається найбільш динамічний розвиток, яке вимагає постійних змін.
Формування загальної і нервово-психічної реактивності у дітей йде нерівномірно. Цьому процесу властиві періодичні скачки. Такі досить різкі і бурхливі якісні вибухи змінюються періодами більш спокійного розвитку. Кризи дитячого віку поділяються на 5 основних фаз:
- Криза новонародженості. Триває ця фаза 6-8, іноді 9 тижнів після народження.
- Криза раннього дитинства. Він припадає на вік 12 - 18, 19 місяців.
- Криза 3 років. Може стартувати ще в 2 роки і тягнутися аж до 4.
- Криза 6-8 років (рекомендуємо прочитати: криза у дитини семи років).
- Криза підліткового періоду. Він буває в 12, 13, 14 років.
криза новонародженості
Серед фахівців прийнято розглядати дитячий криза, яку переживає новонароджений, з фізичної та психологічної боку. З точки зору фізіології мається на увазі процес адаптації крихти до нових умов свого існування, яке кардинально відрізняється від внутрішньоутробного періоду. Після народження малюка, щоб вижити, потрібно самостійно робити багато речей - наприклад, дихати, зігрівати себе, добувати і засвоювати їжу. Щоб допомогти дитині адаптуватися і зробити протікання цього процесу якомога менш стресовим, батькам слід виробити спокійний режим дня, забезпечити регулярний сон і повноцінне харчування, налагодити процес грудного вигодовування.
На фазі психологічної адаптації найважливішу роль відіграють дії і емоції батьків дитини. Немовля, який тільки недавно з'явився на світло, ще не володіє основними навичками спілкування, тому йому потрібна допомога і підтримка, особливо з боку мами.
Саме вона здатна на інтуїтивному рівні зрозуміти, в чому конкретно потребує її малюк. Однак дуже складно довіряти виключно собі і своєму малюкові, тим більше якщо навколо багато бабусь, родичів і знайомих, які постійно щось радять. Все, що потрібно робити мамі, це носити дитину на руках, прикладати до грудей, обіймати і захищати від непотрібних переживань, плюс мати залізну витримку.
Ця криза проходить до 6-8 тижні після народження. Про його завершення свідчить поява комплексу пожвавлення. При вигляді маминого особи малюк починає усміхатися або якимось іншим доступним йому способом показувати свою радість.
Криза раннього дитинства
Час кризи раннього віку триває з 12 місяців до півтора років. У цей період малюк активно пізнає світ навколо себе, вчиться ходити і говорити. Природно, в такому віці мова дитини ще не дуже зрозуміла. У той час як батьки говорять про «власною мовою» крихти, психологи їй дали назву автономної дитячої мови.
На даному етапі до грудничку, для якого мама є центром всього його буття, приходить розуміння того, що вона має ще й власними інтересами і бажаннями, а тому не може належати тільки йому. Разом з цим з'являється страх бути втраченим або кинутим. Саме в ньому криється причина дивної поведінки немовлят, які тільки навчилися ходити. Наприклад, вони можуть не відходити від мами ні на крок або чинити по-іншому - постійно тікати, змушуючи тим самим приділяти собі увагу.
Для батьків важливо перейти від думки про те, що їх чадо - безпорадне створення, дати йому можливість розвиватися самому на цьому етапі дорослішання. Зрозуміло, що потрібно оцінка його можливостей і при потребі періодичне підштовхування крихти до чогось або навпаки деяке уповільнення його темпу.
Психологи змогли розрахувати по тижнями та місяцями періодичність криз у дітей в перші півтора року. Вони створили для цього спеціальний календар у вигляді таблиці по тижнях. Ті тижні, коли у дитини спостерігається кризовий стан, зафарбовані більш темним кольором. Жовтим відтінком позначається сприятливий час розвитку, а хмаркою - найскладніші періоди.
Криза трьох років
Так звана криза 3 років може відбутися не строго в 3 роки. Він має досить широкі часові межі. Час його початку і завершення може коливатися від 2 до 4 років - це пов'язано з індивідуальними особливостями окремої дитини. Також цього періоду характерні гострі скачки з проявами, які мало піддаються коригуванню. Від батьків потрібно чимало терпіння і витримка. Не варто дуже різко реагувати на істерики і капризи малюка. Досить ефективним є в таких ситуаціях метод перемикання уваги. При черговому істеричному сплеск потрібно постаратися відвернути дитину, зайнявши його чимось іншим, більш цікавим.
7 яскраво виражених симптомів кризи 3 років
Найпоширенішими ознаками даного кризового стрибка є:
- Негативізм. Кроха починає негативно ставитися до одного з батьків або навіть до кількох родичам відразу. Це виливається в його непослух і відмова від спілкування і будь-якої взаємодії з ними.
- Упертість. Вимагаючи щось, дитина стає дуже наполегливим, але при цьому не має ні найменшого бажання вислуховувати позицію батьків, які намагаються пояснити йому причини, через які вони не можуть виконати його прохання. Кроха нездатний змінити своє початкове бажання і готовий відстоювати його до кінця.
- Непоступливість. Вона полягає у вчинках, які діти роблять наперекір. Наприклад, якщо дитину просять зібрати речі, він розкидає ще більше іграшок, якщо попросити його підійти, він втече і сховається. Така поведінка викликано швидше за протестом проти правил, встановлених норм і обмежень, ніж пов'язане з конкретною людиною.
- Свавілля або прагнення все робити самостійно без допомоги дорослих. В 3 роки дитині важко зробити оцінку власного потенціалу і зіставити його зі своїми реальними можливостями. Це призводить до того, що він часто робить недоцільні дії, в результаті сердиться, зазнавши невдачі.
- Бунтарство. Бажаючи зробити так, щоб з його думкою рахувалися, малюк свідомо конфліктує з оточуючими.
- Знецінення. Дитина перестає цінувати все, що було раніше йому дорого. Це зводиться до поламаних іграшок, порваним книгам і неповажне відношення до близьких людей.
- Деспотизм. Кроха вимагає, щоб батьки виконували всі його забаганки, тим самим він намагається підпорядкувати їх своїй волі.
Ранній дитячий аутизм
Важливо не виключати можливості того, що вікові кризи у дітей можуть супроводжуватися психічними відхиленнями. У цей період відбувається гормональна перебудова. Її причиною є активізація ядер проміжного мозку і гіпофіза. У дитини стрімко йде розвиток процесу пізнання, саме це є грунтом для виявлення нервово-психічних захворювань.
На цій фазі розвитку дитини може сформуватися ранній дитячий аутизм (рекомендуємо прочитати: аутизм: що це за хвороба?). Це певне відхилення в психічному розвитку. Для хвороби характерно різке зниження потреби контактувати з оточуючими. Дитина не має бажання розмовляти, спілкуватися, він не проявляє ніяких емоцій на дії інших людей, тобто сміх, посмішка, переляк і інші реакції йому чужі. Крихітці не цікаві ні іграшки, ні тварини, ні нові люди. Такі діти розважаються, повторюючи одноманітні рухи - наприклад, розгойдуючи тулуб, перебираючи пальцями або обертаючи кисті рук перед очима. Такі особливості в поведінці вимагає обов'язкової консультації психоневролога. Чим раніше почати лікування, тим більше шансів на успішний результат.
Криза 6-8 років
У даного кризового періоду можна виділити два головних аспекти:
шкільний невроз
Дитині при шкільному неврозі властиві різні поведінкові відхилення. У одних школярів це:
- підвищена тривога;
- боязнь запізнитися на заняття або зробити що-небудь не так;
- порушення апетиту, яке спостерігається особливо в ранкові години перед школою, а в деяких випадках може супроводжуватися нудотою і навіть блювотою.
В інших випадках подібні відхилення проявляються як:
- відсутність бажання вставати, одягатися і йти в школу;
- нездатність звикнути до дисципліни;
- неможливість запам'ятати завдання і відповідати на поставлені запитання вчителів.
У більшості випадків шкільний невроз можна зустріти у ослаблених дітей, що вийшли з дошкільного віку, але через фізичних і психічних даних відстаючих від одноліток.
Батькам необхідно добре все зважити, перш ніж віддавати шестирічного малюка до школи. Поспішати з цим не варто і в сім років, якщо, на думку дитячого лікаря, дитина ще не готовий до таких змін.
Комаровський не рекомендує перевантажувати дитину, поки він повністю не пристосується до нового життєвого укладу. Краще почекати з додатковими секціями та гуртками. Приховані пошкодження головного мозку, які могли бути придбані внаслідок ускладнень при пологах або вагітності, інфекції або травми, отримані в дошкільному або молодшому віці, можуть проявитися в період адаптації до школи. Ознаками цього виступають:
- стомлюваність;
- рухове занепокоєння;
- відновлення заїкання, яке могло бути присутніми в дошкільному віці;
- нетримання сечі.
Крім обов'язкової допомоги лікаря, треба створити вдома спокійну атмосферу. Чи не лаяти і не карати дитину, не ставити перед ним непосильних завдань.
Підліткова криза
Для віку 12-15 характерні найпомітніші зміни - як в фізіології, так і з психологічної точки зору. У підлітковий період у хлопчиків відзначається підвищена збудливість і нестриманість, досить часто вони можуть навіть проявляти агресію. Дівчаткам в цьому віці властиво нестійкий настрій. Крім того, незалежно від статі, дітям-підліткам характерна підвищена чутливість, байдужість, надмірна образливість і егоїзм, а деякі починають проявляти до оточуючих черствість, що межує з жорстокістю, особливо це стосується найближчих людей.
Прагнучи бути самостійними, не залежати від дорослих і намагаючись самоствердитися, підлітки нерідко здійснюють небезпечні і необдумані вчинки. Наприклад, не зумівши знайти себе в навчанні, спорті або творчості, вони починають палити, долучаються до алкоголю, пробують наркотики або вступають в раннє статеве життя. Ще одним із способів самоствердження у підлітків є групування, тобто проведення часу і спілкування в групі однолітків.
Якщо порівнювати з першокласником, то підлітку потрібно стільки ж уваги батьків, а іноді і набагато більше. Однак сприймати його необхідно як дорослої людини, а не як дитину, і розуміти, що зараз його самолюбство особливо вразлива. Абсолютно марно підлітку нав'язувати власну думку. Для того щоб домогтися результату, варто тільки направляти дитину. Він повинен вважати, що рішення приймає самостійно.
Психічні розлади в підлітковий період
У підлітковий період в деяких випадках у дітей спостерігаються певні психічні розлади, які досить складно відрізнити від звичайних особливостей кризового стану. На цьому етапі розвитку, особливо в тих ситуаціях, коли хлопчик чи дівчинка прискорено дозрівають у фізичному і статевому плані, здатна проявиться приховуване досі схильність до серйозних захворювань, пов'язаних з психікою. Зовсім не завадить і навіть допоможе консультація з психіатром, якщо в звичайному поведінці підлітка спостерігаються такі зміни:
- різкі зміни в настрої;
- дивні захоплення;
- замкнутість і холодність у відносинах із близькими і однолітками;
- відчуженість від властивих її віку занять і інтересів.
Всі фази природного розвитку дитини мають закономірністю, але їх перебіг може йти абсолютно по-різному. У одних дітей це зміна хворобливих і гострих стрибків, у інших м'який і практично непомітний процес. Фізичні і психічні особливості кожної дитини безумовно впливають на те, як він буде переживати кризовий стан, проте важливу роль в цьому відіграють умови, в яких малюк росте і виховується. Коли батьки терплячі і врівноважені, а атмосфера в родині спокійна і доброзичлива, кризовий період проходить досить тихо, без ексцесів.