Як вивчати новий матеріал, технології читання
Абсолютно новий матеріал, як правило, зустрічається дуже рідко. Ми щось вже знаємо і щось чули.
Хочу запропонувати метод, який можна назвати «вирощування дерева» (інформаційного дерева).
Що таке інформаційне дерево - це система знань, фактів і зв'язків між ними, що стосуються конкретної області (більш докладно в книзі Джелалі А.В. Секрети Наполеона. Як розвинути свої здібності).
Ми можемо говорити про розгалужену, потужному дереві, в тому випадку, коли володіємо знаннями про яке-небудь предметі. Нова інформація, щодо цього предмета дуже легко приєднується до такого дереву, знаходячи потрібну гілку.
Необхідно наростити таке дерево безліччю гілок (під гілками можна розуміти якісь класифікації).
Є важливий мнемонічний закон «Якщо якийсь факт не поєднана зі структурою, то він швидко забувається» Дж. Брунер.
Тому якщо інформація нова, вона не приймається мозком і не запам'ятовується, а навчання спочатку йде дуже повільно. Важливо не припинити вивчення на цьому етапі під впливом розчарування і відчуття своєї тупості.
Важливо почати вирощувати «інформаційне дерево» щоб воно перетворилося в могутнє дерево з безліччю гілок. Тоді вже не доведеться прикладати великих зусиль, нова інформація буде вбудовуватися у вже існуючі гілки або створювати нові гілки і листочки.
Саме через потужних інформаційних дерев ми з легкістю запам'ятовуємо і згадуємо інформацію, що відноситься до сфери наших інтересів, наприклад це спортивні вболівальники або автолюбителі, які можуть розповідати про предмет їхніх інтересів у всіх деталях і подробицях.
Перший крок
Вивчаючи новий матеріал, на першому етапі потрібно сформувати паросток цього деревця, нехай і слабкий, - на основі вже наявної раніше інформації про цей предмет. Намагаємося скласти список тих відомостей, який відомий.
другий крок
Бажано, якось пов'язати ці відомості воєдино в графічній або іншій формі.
третій крок
Якщо нові знання містять незнайомі терміни, краще розібратися з ними спочатку, інакше вивчення далі не піде. Використовуємо довідники і словники.
Перші три кроки закладають основу для подальшої більш продуктивної роботи. Зазвичай ми цього не робимо і основна причина - в незнанні подібних методик.
п'ятий крок
Ретельно вивчаємо деталі і подумки співвідносимо їх з елементами плану. Найкраще намалювати по пам'яті у вже наявному плані-конспекті.
шостий крок
Відтворюємо досліджуваний матеріал з промальовуванням деталей.
*****
Якщо досліджувана тема носить важливий, довгостроковий характер, наприклад ваша мета - стати експертом в цьому питанні, то буде потрібно подальша систематизація відомостей по даній темі.
Для цього необхідно всю інформацію якимось чином класифікувати, розбивши на декілька класів і привласнивши їм назви. У створену таким чином систему, вся подальша інформація, що надходить буде чітко вкладатися на свої «гілки».
Буде потрібно кілька «прогонів» в пам'яті створеного інформаційного дерева, при необхідності створюючи нові розділи (гілки). Ці розділи повинні згодом впливали миттєво і без труднощів.
Добиваємося того, щоб нова інформація автоматично укладалася в пам'яті в потрібне місце. Для цього буде потрібно не менше місяця.
Протягом року слід контролювати роботу системи, і по можливості частіше її використовувати, в цьому випадку забезпечується швидке зростання інформаційного дерева, координуються процеси фіксації і згадування.
Я використовую цю систему при вивченні нового матеріалу, наприклад в моїй класифікації - це «Тема року» (опис теми в моїй книзі «Як прочитати все найкраще»).
А сам підхід - вирощування інформаційного дерева я використовую практично в роботі з будь-якою інформацією.