Як співвідносяться академічна мобільність і спільні освітні програми

• FAQ
• Як співвідносяться академічна мобільність і спільні освітні програми?

• кращий варіант, коли спільна ступінь відобразиться в єдиному документі, виданому вузами-учасниками відповідно до національних законодавств;

• слід проводити чітку відмінність між програмами, які ведуть до спільної і до подвійного ступеня, з урахуванням цілей навчальних планів, моделей навчального процесу і зашиті інтересів учнів;

• учасниками повинні бути два або більше вузу в двох або більше країнах;

• програми та інтегровані навчальні плани розробляються або затверджуються спільно двома або більше вузами, що фіксується у вигляді письмового двосторонньої або багатосторонньої угоди;

• при розробці СП повинні найретельнішим чином обумовлюватися вимоги до підсумкових знань і вмінь випускників; навантаження студентів повинна описуватися в термінах залікових одиниць за типом ECTS (див. нижче); спільні ступеня і СП повинні припускати мобільність студентів, викладачів і персоналу;

• перебування студентів у вузах-партнерах має бути порівнянна за термінами;

• необхідно розробляти принципи і загальні стандарти забезпечення якості на основі взаємної довіри і визнання національних систем забезпечення якості;

• терміни навчання в вузах-партнерах і здані там іспити повинні визнаватися повністю і автоматично;

Сайт створено за фінансової підтримки ЮНЕСКО і банку Santander.

Адміністратор: Дмитрієва Ю.В.