Интериоризация і екстеріорізація це що таке інтеріоризація і екстеріорізація визначення
Знайдено 1 визначення:
Интериоризацию і екстеріорізаціей
І. пов'язана зі своєю протилежністю - з екстеріорізаціей (франц. Exteriorisation - прояв, від лат. Exterior - зовнішній, зовнішній), т. Е. З процесом переходу внутрішніх розумових дій в розгорнуті зовнішні предметно-чуттєві дії. "Щоб побудувати у дитини нове розумовий дію, наприклад, той же дію додавання, його треба попередньо дати дитині як дію зовнішнє, т. Е. Екстеріорізовать його. У цій екстеріорізованной формі, у формі розгорнутого зовнішньої дії, воно спочатку і формується. Лише потім , в результаті процесу поступового його перетворення - узагальнення, специфічного скорочення його ланок і зміни рівня, на якому воно виконується, відбувається його інтеріоризація, т. е. перетворення його у внутрішнє дію, тепер уже повністю ротекающее в розумі дитини ", - писав акад. А. Н. Леонтьєв (Леонтьєв А. Н. Проблеми розвитку психіки. М. 1972, с. 386).
Більш детально процес І. описується створеної П. Я. Гальперіним теорією поетапного формування розумових дій. Розвиток психічних функцій завжди починається з формування відповідних зовнішніх дій, і якщо згодом виявиться, що якась функція не сформувалася достатнім чином або сформувалася неправильно, то виправлення її має починатися з повернення до її початкової зовнішньої формі і далі методично проходити всі належні етапи. Поки індивід не виробить специфічну і адекватну суті предмета операцію, він, на думку П. Я. Гальперіна, не здатний думати про відповідний предмет, виробляти його розумові перетворення (див. Гальперін П. Я. Введення в психологію. М. 1976). Американський психолог Дж. Брунер обґрунтував твердження, що здатність особистості генерувати в собі психічні образи світу речей є процес підвищення майстерності в добуванні і використанні нових схем дії.
Спочатку концепція І. грунтувалася на матеріалах дослідження становлення логічного мислення у Дітей. До теперішнього часу отримані висновки екстраполювати на всю психосферу людини будь-якого віку. Чуттєві образи також були описані як продукти І. особливих перцептивних дій. Вперше поняття перцептивного дії було введено А. В. Запорожцем, а потім воно було розвинене в дослідженнях В. П. Зінченко, Д. Гйбсона, Р. Л. Грегорі, І. Б. Ітельсона і ін. Теорія І. наштовхнула ряд філософів на висновок, що носієм інформації від об'єкта до суб'єкта служить адаптована до об'єкта схема дії, операція (Е. В. Ільєнко, С. Тулмін, В. П. Бранський, Д. В. Пивоваров та ін.). Об'єкт і образ об'єкта тим більше визначені, чим краще ми навчаємося діяти з об'єктом, винаходячи нові операції, нову технологію.
↑ Відмінне визначення
Неповне визначення ↓