Елементи психології БЖД
При виконанні службових обов'язків працівник реалізує один з можливих варіантів поведінки. З точки зору забезпечення безпеки праці, важливим є питання дотримання або недотримання працівником правил техніки безпеки.
Відповідно, за даним критерієм поведінку людини можна розділити на два класи:
Поведінка з дотриманням правил техніки безпеки (безпечна поведінка).
Поведінка без дотримання правил техніки безпеки.
При цьому ключовим є питання, чому людина дотримується або не дотримується правил техніки безпеки? Але, перш ніж відповісти на це питання, необхідно розглянути деякі особливості поведінки людини:
усвідомлена поведінка
До усвідомленого поведінки відносять таку поведінку, в ході якого людина розуміє причини і наслідки своїх дій, робить аргументований вибір з кількох альтернатив.
До простого прикладу усвідомленого поведінки можна віднести «щоденний ранній підйом, з метою своєчасного прибуття на робоче місце».
Для усвідомленого поведінки характерна наявність усвідомлюваного мотиву поведінки. Пов'язане з внутрішньою роботою, витратою інтелектуальних зусиль.
При цьому в ході реалізації поведінки на людину діють позитивні і негативні стимули.
Негативні стимули руйнують поведінку людини. У наведеному вище прикладі, до них можна віднести бажання спати, можливість перенести початок робочого дня на більш пізній термін і т.д.
Позитивні стимули підкріплюють реалізоване або реалізуються поведінку людини. В даному прикладі, до таких можна віднести радість зустрічі з колегами, підвищення самооцінки від «щоденного раннього підйому», загроза догани за запізнення на роботі і т.д.
У підсумку, при переважанні позитивних стимулів і досить частому повторенні, усвідомлена поведінка буде закріплюватися і переходити в звичне поведінку, яке не потребує від людини будь-якого вольового або пізнавального зусилля. Така поведінка в психології названо «звичка».
Згодом у людини формується ціла система звичок, яка працює сама собою, не потребуючи в нашому вольовому втручанні. Ю.М. Орлов назвав цю систему «людина звички» 1)
неусвідомлене поведінка
Даний вид поведінки характеризується тим, що людина не керується усвідомленим мотивом, його поведінка в даній конкретній ситуації визначається раніше сформованим способом поведінки тобто звичкою. Саме звичка є в даному випадку неусвідомлюваної силою, що спонукає до дій, з якої, однак, не пов'язане якесь вольове або інтелектуальне зусилля.
Продовжуючи тему «щоденного раннього підйому», прикладом неусвідомленого поведінки може служити «ранній підйом в вихідний день».
Для даної поведінки характерна відсутність усвідомлюваного мотиву. У вихідний день немає необхідності йти на роботу.При цьому вплив позитивних і негативних стимулів зберігається. Якщо негативні стимули будуть періодично і зі значною силою повторюватися, то звичка може бути зруйнована.
Основи безпечної поведінки
Ясно, що для формування безпечної поведінки працівника необхідно, по-перше, усвідомлення важливості дотримання техніки безпеки і, по-друге, переклад безпечної поведінки в розряд поведінкового стереотипу, звички.
З точки зору роботодавця для цього необхідно:
Шляхом навчання донести до працівника важливість і особистісну цінність дотримання правил техніки безпеки.
Формувати позитивні стимули, що заохочують безпечна поведінка, наприклад, шляхом встановлення матеріальних заохочень і штрафів.
Вести боротьбу з негативними стимулами, які руйнують звичку безпечної поведінки.
Пам'ятати, що звичка безпечної поведінки може бути вироблена у співробітників тільки при систематичному повторенні безпечної поведінки.
З точки зору працівника вироблення позитивної звички безпечної праці повинна керуватися таким правилом 2). справедливим для будь-якої діяльності:
Однак, про що треба пам'ятати, справедливо і зворотне:
якщо раніше приємне заняття дивним чином починає поєднуватися з неприємними переживаннями, то поступово і це заняття стає неприємним.
До причин недотримання правил техніки безпеки можна віднести наступне:
Відсутність у працівника усвідомлення особистісної цінності безпечної поведінки.
Відсутність звички безпечної поведінки або, що ще гірше наявність сформувалася звички не безпечної поведінки.
Орлов Ю.М. Самопізнання і самовиховання характеру.
Інструменти сторінки
За винятком випадків, коли вказано інше, вміст цієї Вікі підпадає під дію такої ліцензії: CC Attribution 4.0 International
Home Page
Nextcloud
Ampache
cGit
Books
Download