Експерти обговорили, що важливіше для уроку історії - вчитель або підручник - ріа новини

"Який би підручник нам ні прислали - учитель буде працювати зі своєю позицією. Він головний", - підтримує колегу представник столичної гімназії №1543 Олексій Кузнєцов.

При цьому ряд експертів висловилися за те, що в освітньому процесі важливий підручник. Одним з них був викладач гімназії №1513 Денис Кобба, який заявив, що вчить дітей виходячи зі стандарту, але при цьому намагається підібрати підручник, який був би ближче до питань в ЄДІ.

"Історія - це факти, а не правда. Якщо ми хочемо створити історичну програму для всієї країни, то ми ні в якому разі не повинні замовчувати про щось. І повинен бути підручник, куди дитина в разі незгоди з учителем міг би заглянути. І повинен бути інтернет, куди учень міг би заглянути теж ", - пояснив Кобба.

У той же час представник МГУ Андрій Коваленко, говорячи про важливість підручників, заявив, що це інструмент соціалізації і він повинен змушувати молодої людини пишатися своєю країною, а не викликати бажання виїхати за кордон.

Що брали участь в ток-шоу учні розповіли ще про кілька джерел інформації, які вони найчастіше використовують для отримання історичних знань - сім'я, інтернет і історичні документи.

Крім ролі вчителя і підручника у вивченні історії учасники дискусії підняли також питання про те, в якій формі має відбуватися навчання дітей.

"При Сократа був діалог, який припускав, що сторони хочуть чути один одного. Тут маються на увазі вчителі, учні, його батьки. Я за те, щоб був діалог. Але питання з другою стороною - наскільки школярі самі хочуть діалогу?" - задався питанням член президії Асоціації вчителів історії та природознавства, директор московської школи №1741 Павло Панкін.

У свою чергу керівник освітніх програм товариства "Меморіал" Ірина Щербакова заявила, що поки вУкаіни немає єдиного способу XX століття, що перешкоджає такій моделі навчання.

"Діалог не виходить. Виходить розмова глухого з німим. Але є дорога. Наш образ в підручниках формується від держави, а не від людини", - заявила вона.

На її думку таку ситуацію необхідно міняти.

"Я зрозумів, що нічого не зрозумів. Домовитися не вдалося. Які різні вчителі", - перефразовуючи Сократа, завершив ток-шоу його ведучий, головний редактор "Еха Москви" Олексій Венедиктов.

Користувач зобов'язується своїми діями не порушувати чинне законодавство Укаїни.

Користувач зобов'язується висловлюватися шанобливо по відношенню до інших учасників дискусії, Новомосковсктелям і особам, що фігурують в матеріалах.

У листі повинні бути зазначені:

• Тема - відновлення доступу
• Логін користувача
• Пояснення причин дій, які були порушенням перерахованих вище правил і спричинили за собою блокування.

Якщо модератори вважатимуть за можливе відновлення доступу, то це буде зроблено.

У разі повторного порушення правил і повторного блокування доступ користувачеві не може бути відновлений, блокування в такому випадку є повною.