Дитяча агресія - що робити дитина від 3 до 7 років
Анна Рудова
дефектолог, психолог, генеральний директор Центру розвиваючих методик в галузі освіти і культури, директор дитячої студії інноваційного розвитку "Арлекін".
Дитяча агресія - явище цілком закономірне і природне. Американський психолог Паренс вважає, що принципово неворожими форма поведінки виявляється вже з другого місяця життя дитини. Дитина поводиться агресивно, щоб самоствердитися або вдосконалювати свій досвід. Такий тип агресії є важливою мотивуванням для самоствердження і спонукає до необхідної конкуренції в світі, що з самого початку не є деструктивним.
Часто батькам здається, що вчити стримувати емоції трирічного карапуза безглуздо. Це - більш ніж дивна позиція, так як основи поведінки в суспільстві повинні закладатися спочатку, а не спускатися з неба напередодні школи. Недарма на Русі говорили, що «вчити треба, поки поперек лавки лежить, а як уздовж витягнувся - вже пізно».
Незрозуміло чому багатьох матусь розчулює, коли дворічний малюк в спробі самоствердження лупить маму кулачками по руках і ногах. Вони вважають, що з віком така поведінка сама собою нейтралізується. Але саме собою ніколи нічого не відбувається. Засвоївши в дитинстві досвід, що маму можна бити, дитина переносить цю модель на дівчаток-однокласниць, на подругу, пізніше - на дружину і дітей.
Причини дитячої агресивності умовно можна поділити на кілька груп:
- причиною виступає стресова ситуація
- причиною виступає неправильна реакція батьків на прояви деструктивної агресії або неправильне ставлення батьків до дитини.
- причиною виступає психопатологічні і неврологічні відхилення в формуванні мозку і психіки.
Отже, якщо ви вирішили боротися з агресією дитини, зверніть, перш за все, увагу на власну поведінку та поведінку домочадців. Адже перша причина агресії у дітей лежить в природі соціалізації, коли дитина копіює поведінку дорослих. Агресивність в даному випадку - це не властивість психіки дитини, а перейнята у дорослих модель поведінки. Як особисто ви справляєтеся з власної агресією? Як дитина дізнається, що ви розсердилися або засмутилися? Якщо він часто спостерігає, як мама проявляє своє ставлення до чого-небудь, ляскаючи дверима або кидаючи в стіну тапочки - то він буде вважати агресивну модель поведінки нормою. Якщо тато б'є маму, а мама вважає цілком очевидним за будь-яку провину шльопати дитину - то вам потрібно спочатку навчитися справлятися з власною агресією, нормалізувати обстановку в сім'ї.
Дайте дитині зрозуміти, що всі мають право на погані емоції, але для вираження злості не можна кидатися на людину з кулаками. Навчіть дитину проявляти своє невдоволення словами. Коли дитина близький до того, щоб розсердитися, скажіть йому: я бачу, що ти зараз засмучений і злий. Давай розберемося, що ти відчуваєш і чому. Як правило, негатив, одягнений в форму слів, знімає напругу. Якщо часто повторювати таку вправу, то поступово для дитини стане нормою словесне вираження негативних емоцій.
Історія криміналістичної психіатрії свідчить, що серед убивць і маніяків, що відрізнялися особливою жорстокістю, 97% зросли в сім'ях, де нормою було саме фізичне покарання. Саме тому ці люди підсвідомо вважали, що фізична форма впливу на неугодних людей (аж до вбивства) є нормальною.
Не варто перебільшувати, що від найменшого фізичного покарання у дитини порушиться психіка, це не так. Немає нічого особливого, якщо раз в два місяці ви не змогли стриматися і легко шльопнули по попі дитини. Страшно, коли биття стає нормою виховання. Так закріплюється, що сильний має право бити слабкого.
Але часто батьки не бачать, що показують дітям модель агресивної поведінки. Мовляв, ми ж не б'ємо дитини, що не б'ємо один одного. Чому це, нашу поведінку вважається агресивним? Поняття агресії набагато ширше, ніж представляється спочатку. Ось, наприклад, бігає по вулиці з палицею дворічний малюк - він ганяє голубів, а бабуся прихильно дивиться на це. Чому? Тому що все одно не наздожене? А якщо наступного разу дитина так побіжить на бабусю?
Якщо на етапі раннього розвитку, до 2-2,5 років агресивна поведінка дітей не припинити і не переключити увагу до інших способів прояву своєї унікальності, то агресивна модель переходить в область усвідомленої реакції. Це і є третя причина дитячої агресивності.
Буває, що в родині дитини немає агресивних родичів, але малюк при цьому стає справжнім деспотом. Найбільш часта причина такої «незрозумілою» агресії - це «грозова» атмосфера в будинку. Наприклад, коли батьки знаходяться в сварці і практично не спілкуються. Або коли в гості приїжджає свекруха, у якій натягнуті відносини з мамою дитини. Хоча очевидного прояву негативних емоцій в родині немає, діти, як радари, відчувають напруженість між родичами і розряджають її власним деструктивною поведінкою.
У великої кількості дітей спалахи агресії збігаються з початком відвідування дитячого саду або школи. Мама першокласника Дениса скаржиться:
- Він у нас був завжди милим домашнім хлопчиком, який не скандалив, ніяких проблем не було. У садок не ходили, нам були не потрібні ці інфекції і зрівнялівка. А ось пішли в школу - як підмінили! Вчителька скаржиться: скандалить, постійно суперечить, не слухає, на перервах б'ється. А недавно сильно побив через якусь дрібницю однокласницю, яка на голову його нижче!
У домашній обстановці дитина - цар і Бог, йому можуть піти на поступки і пошкодувати. У школі дитина перестає бути центром маленького світу. І це зачіпає, особливо якщо досягти успіху в знаннях не вдається. Якщо не вдається досягти поваги розумовими досягненнями, то залишається тільки один спосіб самоствердження: за допомогою кулаків змусити з собою рахуватися.
Психологи настійно рекомендують, навіть якщо є можливість не водити дитину в дитячий сад, обов'язково віддати його туди хоча б півроку до школи. Досвід соціалізації повинен бути придбаний ще до школи, причому відвідування спортивної секції або двогодинних занять в розвиваючому клубі - недостатньо. Потрібні повноцінні гри в середовищі однолітків під наглядом дорослих, тоді у дитини є можливість набути досвіду з'ясування відносин в різних комбінаціях.
Найчастіше, з'ясувати, чи не є причиною агресії стресова ситуація, в стані тільки фахівець. І, звичайно, тільки фахівець допоможе, якщо у дитини специфічні відхилення в психіці.
Визнайте, що ваша дитина - повноправний член сім'ї. І його думку треба враховувати при будь-яких масштабних змінах.
Що ж робити мамі на початковому моменті боротьби з дитячою агресивністю, як реагувати на спалахи люті?
Якщо дитина піднімає на вас руку, перехопити її і строго скажіть, дивлячись прямо в очі: «мені дуже не подобається, коли мене б'ють, тому я нікому не дозволяю так зі мною чинити і тобі теж не дозволю». Не факт, що дитина зрозуміє це з першого разу, особливо якщо раніше йому дозволялося всіх бити. Але рази з 10 почне відбуватися усвідомлення.
Якщо дитина кидає в гніві іграшку, підніміть її, поверніть дитині і строго скажіть, що іграшок не подобається таке звернення, що вона може зламатися. Якщо дитина вдруге жбурляє іграшку - вилучіть її на день-два. Скажіть, що іграшка на нього образилася і попросила її забрати від хлопчика, який робить їй боляче. Якщо дитині року два-три, попросіть тут же погладити іграшку, а то вона більше не буде грати зі своїм господарем. Як варіант: ой-ой, ляльці боляче, її Катя на підлогу кинула! Тепер ляльку треба лікувати, у неї великий синець на руці, Ну-ка, Катя, неси вату, бинти і крем - будемо нашу ляльку лікувати. Загорни її в простирадло, покачай ...
Такий прийом перемикає дитини з деструктивною моделі поведінки на позитивну - пошкодувати, проявити співчуття.
Якщо дитина замахується на молодшу сестричку, зупиніть його руку, потім строго скажіть дітям, що раз вони не вміють грати один з одним, то гратимуть окремо. Розведіть дітей по різних кімнатах. Якщо спір був через іграшки - приберіть її. Не починайте з'ясування, хто перший почав, так як це призводить до зародження ябеднічанія.
Покарайте строгістю тони і вилученням іграшки обох провинилися - за те, що вони обидва не змогли знайти компроміс. Точно також треба розряджати ситуацію, коли винен молодша дитина. Часто молодші діти, бачачи, що в основному винуватим у всіх конфліктах вважають старшого дитини, спеціально провокують старшого на скандали і прокази. Саме тому не говорите старшій дитині «ти старше, повинен розуміти» або «ти старший, обов'язково поступися малюкові».
Якщо дитина постійно грубить бабусі, обмежте їх спілкування на деякий час. Дитині спокійно поясніть, що так як він засмутив бабусю, поводився грубо, обзивався і т.д. то більше з бабусею спілкуватися не вийде. Дуже шкода, тому що тільки бабуся купує своєму онукові кіндер-сюрпризи, а ще бабуся збиралася повести свого улюбленого малюка в парк покататися на атракціонах ... Ну, раз ви дружити з бабусею не вмієте, то бабуся буде вдома у себе сидіти, а ти - у себе.
Постійно показуйте дитині неагрессивную модель поведінки, вчіть співчуття. Уявіть, що дитина хоче погладити вуличного кошеня. Неправильна, агресивна модель поведінки в цій ситуації - закричати «не чіпай, він заразний», відіпхнути кошеня, потягти силоміць за руку дитину в сторону. Правильна модель поведінки полягає в тому, що треба пожаліти кошеня: «дивись, який він нещасний, як йому погано. Давай, сходимо додому і принесемо йому шматочок ковбаски! Але чіпати кошеня або відносити його звідси ми не будемо. Уяви, тебе почне чіпати й переносити кудись чужа тітка! Ти ж злякаєшся. Ось і кошеня злякається, якщо ми його будемо чіпати. До того ж, це може не сподобатися його мамі-кішці! Ми ж не хочемо засмучувати маму-кішку! »
Вчіть дитину висловлювати свої емоції в словах: «я незадоволений», «мені сумно», «я розлютився», «мені неприємно» і т.д. Якщо дитина ще малий, озвучте це за нього: «я тебе розумію, Саша, ця машинка дуже красива, і тобі дуже хочеться цю машинку. Але я не можу тобі її купити, тому що забула гроші вдома (показуєте порожній гаманець). Я бачу, тобі сумно, що я не куплю цю машинку, ти навіть на мене розлютився. Мені теж шкода, що ми не зможемо купити цю машинку, зате я тобі пропоную піти покататися на гойдалках. »
В цьому випадку, правда, вам доведеться до кінця прогулянки нікому і нічого не купувати, щоб не вийшло, що ви обдурили дитини.
Агресивність властива людині. У етілологіческом підході (К.Лоренц) стверджується, що агресія - це невід'ємна частина людської сутності, її природа - у природженому інстинкті боротьби за виживання. Однак це не означає, що людина не може навчитися керувати своєю агресивністю. І вчити цьому повинні ще в дитинстві найближчі люди.
оцінити статтю
Вечірній щоденник. Для цього заняття підійде блокнот, записна книжка в палітурці або просто аркуші паперу. Разом з дитиною записуйте, які визначні події відбулися в цей день. Запитайте, що йому особливо запам'яталося, і запишіть. Деякі діти будуть із задоволенням довго і докладно розповідати про те, 'що їм хотілося б записати. Іншим потрібні навідні запитання: що тобі сподобалося сьогодні найбільше? Тебе щось засмутило? Ти хочеш завтра знову цим зайнятися? Згадай якийсь цікавий випадок. Розкажи, що нового ти дізнався сьогодні.
Коли справа стосується оформлення дитячої кімнати-фантазії є де розгулятися! Безліч різноманітних варіантів дизайну ви можете знайти в інтернеті або вигадати самостійно. Ми підібрали для вас кілька класичних варіантів оформлення в супергеройському стилі, для майбутніх космонавтів, капітанів і звичайно для маленьких принцес.
За великим рахунком особливих відмінностей між зимовому раціоном і літнім немає, та й питання харчування - досить індивідуальний. Але все ж в холодну пору року хочеться підтримувати запас вітамінів, набраних влітку, зміцнювати імунітет і протистояти простудним захворюванням ..
Все просто, а яка краса! І головне, як апетитно! Навіть самий вибагливий дитина не відмовиться від такого сніданку!