Цілі і завдання дитячої літератури
Література - сукупність естетично значущих і прецедентних текстів, які визначаються культурним досвідом народу. Літературний процес - сукупність публіцистичних і художніх текстів, що існують синхронно за певний часовий період. Література формується в результаті суспільного договору.
Дитяча література - це комплекс творів, створений спеціально для дітей з урахуванням психофізіологічних особливостей їх розвитку. У побуті дитячою літературою вважаються всі книги, які Новомосковскют діти.
Основа ДЛ - це УНТ, як невід'ємна частина народної культури і християнства. Перші друковані книги на Русі - азбука і Євангеліє.
Цілі дитячої літератури:
- Розвиток мовної картини світу
- Формування понятійного апарату
- Система цінностей
- Становлення особистості
- розвиток грамотності
Завдання дитячої літератури:
- навчання естетики та етики
- формування мовної компетенції
- визначення і формування комунікації між дитиною і дорослим.
Функції дитячої літератури:
Розважальна - отримання задоволення, за допомогою читання книг.
Без урахування функції насолоди юний Новомосковсктель стає Новомосковсктелем з примусу (від будь-якої казки може отримати задоволення, відповідно до його естетичним смаком)
Освітня. Дитина дізнається багато нового для себе. Розширює кругозір (пізнає навколишній світ за допомогою читання будь-казки)
Комунікативна. Передача інформації або спонукання до дії.
Естетична. Вплив на естетичне свідомість, виховання естетичного смаку, почуття прекрасного, розуміння істинного в художньої словесності.
Виховна. Книга - модель нашого життя. Відображення вчинків і поведінки. Чого робити не можна і що робити можна.