Чому комедію Фонвізіна називають комедією виховання за комедією недоук (Фонвізін д

Комедія Д. І. Фонвізіна «Недоросль» не дарма вважається комедією виховання. Її повчальний зміст полягає навіть у назві твору. Під час написання комедії «недорослем» називали будь-якого неосвіченого дворянина або поміщика. Таких персонажів ми зустрічаємо і на сторінках твору.

Героїв цієї комедії можна розділити на три групи: люди неосвічені, які не бажають вчитися і ті, хто утворені, виховані.

До першої групи, без сумніву, можна віднести пані Простакова, її чоловіка і Тараса Скотинина. Протягом усього твору Простакова активно дотримується своєї точки зору про те, що освіта таким, як вона не потрібно: "Прочитайте його самі! Ні, пані, я, дякуючи богові, не так вихована. ». Після прочитання цієї репліки, резонно задати питання: а яке ж виховання отримала ця героїня і її брат? У міру того, як розкривається персонажі в цій комедії, спираючись на їх особисті якості, убоге світогляд і ставлення до людей, можна зробити висновок, що батьки їх не приділяли вихованню своїх дітей гідного уваги. Через таке ставлення в дитинстві, можливо, ці герої і стали невігласами. Але не дивлячись на все це це Простакова хоче дати освіту своєму сину Митрофану. Проте їй це погано вдається, так як виховання і манери самої цієї героїні. залишають бажати кращого. Через своєю фанатичною любові до сина Простакова постійно робить поблажки йому, втручаючись тим самим в освітній процес. Найбільш яскраво це помітно в епізоді, де Цифіркін намагається навчити Митрофана математики. Пані Простакова присутній при цьому. Почувши ж завдання про те, що потрібно з кимось поділитися грошима, вона каже синові: "Знайшов гроші, ні з ким не поділися ... Не вчися цій дурній науці ..».

Виходячи з усього цього можна погодитися, що дана комедія є комедією виховання, адже на прикладах доль і світогляду героїв, Новомосковсктель і сам вчиться відрізняти хороше від поганого, отримуючи при цьому важливий життєвий урок.

(Поки оцінок немає)

Інші твори по цій темі:

  • Твір на тему: ПРОБЛЕМА ВИХОВАННЯ У КОМЕДІЇ Д. І. Фонвізіна «Недоук» Центральна проблема комедії Д. І. Фонвьей-зина «Недоросль» - проблема виховання. Вос-харчування розглядається драматургом як середовищ-ство формування громадянської свідомості в дво-рянскомЧітать.
  • Проблема виховання і освіти в творі за комедією Наталка (Фонвізін Д. І.) Д. І. Фонвізін придбав широку популярність після створення безсмертної сатиричної комедії «Недоросль». Написана в кінці XVIII століття, в епоху Просвітництва, Читати.
  • Життєво важливим аспектам піднімаються в творі за комедією Наталка (Фонвізін Д. І.) Комедія Фонвізіна висвітлює життя дворян в Петровську епоху. У період царювання Петра I контроль над освітою посилився. Петро I вважав, Читати.
  • Питання про освіченості і про неуцтво в комедії Д. І. Фонвізіна «Недоросль» 1. Значенні комедії для російської драматургії. 2. Негативні герої комедії. 3. Позитивні герої комедії. 4. Оцінка твори в російській крітіке.Чітать.
  • Фонвізін, Наталка. У чому ви бачите конфлікт комедії «Недо-росль»? Фонвізін, Наталка. У чому ви бачите конфлікт комедії «Недо-росль»? Чому «Недоросль» називається комедією? Чи згодні ви з таким визначенням жанраЧітать.

    Зараз ви Новомосковскете твір: Чому комедію Фонвізіна називають комедією виховання? за комедією Наталка (Фонвізін Д. І.)

    Схожі статті