Чи повинно освіту бути безкоштовним
Безкоштовним має бути середню освіту. Безкоштовним і доступним. Далі тільки платне. І жорсткі вимоги до рівня знань. Необхідно посилити контроль за успішністю студентів і якістю оцінки знань викладачами. У нас вкоренилося таке поняття, що раз освіта платна, то плати гроші - отримаєш диплом, тобто купиш. Повинно бути по-іншому. Ти платиш за можливість! вчитися і оплачуєш роботу установи освіти. Погано вчишся - прощай!
І не потрібно боятися недоборов, навіщо заповнювати ВНЗ студентами з низьким рівнем? Раніше саме слово ВНЗ лякало своєю значимістю і значущістю. Тепер це буденність, тепер робочі з дипломами вузів. До чого стільки незатребуваних фахівців? Тому що краще після школи ще повчитися, думають діти і їх батьки, а не шукати роботу, ось і відстрочка. А потім кидаються: ніде не беруть, а туди не піду, у мене вища! освіта. А там платять мало, а тут працювати треба, і взагалі, втомилися ми щось.
Безкоштовна освіта було необхідно в індустріальну епоху, коли потреба у великій кількості кваліфікованих робітників, і "синіх комірців" інженерів, техніків, бухгалтерів. У наш час ситуація змінилася, якщо в конструкторському бюро 30-х років працювали сотні людей, то зараз той же обсяг роботи виконує десяток чоловік і САПР. Та ж картина з обслуговуванням і ремонтом механізмів. Сьогодні вже не ремонтують, сьогодні - змінюють.
Так що залишиться тільки платна освіта - для тих, хто може заплатити за освіту для своїх дітей. Поділ на натовп і еліту буде тільки посилюватися.
Мені це теж не подобається, але до цього йде.
У жодній державі немає безкоштовного обученія. якщо про це в якійсь країні говорять, то чисте політізірованноё брехня. Вся навчання покривається налоїв, тобто платять всі за одного. - 3 роки тому
Освіта, точніше спеціальну освіту, - це товар. Товар, який його власник, носій (називайте як хочете) потім збирається продавати на ринку праці. Ну і як будь-який товар, він має споживчу вартість (якість освіти, якість носія цієї освіти, потреба на ринку саме в такому утворенні), а значить, має і ціну. Тому що знання і навички, що становлять суть освіти, - це теж товар, який продають навчальні заклади своїм клієнтам (студентам). А значить, за цей товар його споживач - майбутній спеціальіст - для початку теж повинен заплатити. Він спершу КУПУЄ освіту.
А далі можна вже обговорювати. Можна обговорювати даланс між обсягом безкоштовного (обов'язкового) і платного (за вибори) освіти. Можна обговорювати форми оплати, варіанти пільгової оплати та іншого.
Але це - все. Подальшу освіту (спеціальне) вже не є чимось необхідним для виживання індивідуума - вижити він може і із середнім, отриманим в школі. І якщо оно індвідуум потім сам прагне отримати додаткову освіту - значить, він сам і повинен за нього платити. Ось тут вже можна міркувати про полегшення цього тягаря - освітні позики або кредити, освітні гранти для відмінників / переможців олімпіад, спонсорська допомога, оплата зі свого або батьківської кишені, робота вантажниками / двірниками ночами. варіантів-то багато. Важливо пам'ятати найголовніше: "вчитися даром - даром вчитися".
Освіта - це відтворення суспільства за допомогою передачі інформації від покоління до покоління. Тому освіта є найважливішою функцією суспільства. А оскільки велика частина відповідальності за суспільство і його стійкий стан лежить на державі, то держава й повинна забезпечувати доступність все ступеней (від дошкільного до аспірантури) освіти в країні. До тих пір поки шлях до утворення лежить через гаманець, освіта буде комерційним проектом, а, отже, воно не буде якісним. А головне - доступ до освіти буде відкрито далеко не найталановитішим, розумним і відповідальним. А ті, хто міг би представляти колір, розум і гордість суспільства, змушені залишатися на узбіччі потоку знань, що цементують і розвиваючих суспільство. Так що платна освіта - це вкрай не вигідно суспільству і, в остаточному підсумку, державі.
Важливо визначитися, кому вигідно безкоштовну освіту? Одержувачу освіти так, треба, щоб воно було безкоштовним і по можливості хорошим. Вчителю і взагалі всім, що працюють в системі (від прибиральниці і кухаря до директора), було б краще, щоб освіта була платною, тоді до них ставилися б з великою повагою і платили б краще. Це, до речі, досить велика група людей. Особливо якщо ще садки сюди додати. Суспільству в цілому потрібно, щоб базову освіту було безкоштовним, але якість його не дуже цінно. Ось десь так і виходить те, що маємо на сьогоднішній день.