Чак Паланік про словах, які повинен забути письменник
Через шість секунд ви почнете мене ненавидіти.
Але через шість місяців ви станете писати краще.
З цього моменту - по крайней мере, в найближчі півроку - я забороняю вам використовувати розумові дієслова. А саме: «думати», «знати», «розуміти», «усвідомлювати», «вірити», «хотіти», «пам'ятати», «уявляти», «бажати» і сотні інших, до яких ви так любите вдаватися.
У цей список також повинні увійти: «любити» і «ненавидіти».
І: «бути» і «мати». Але до них ми повернемося пізніше.
До самого Різдва ви не зможете писати: «Кенні цікаво, розсердилася чи Моніка, що минулої ночі він пішов».
Тобто вам доведеться писати щось на зразок: «Потім вранці Кенні був відсутній, чекав останнього автобуса, до тих пір поки не брав таксі і повертався додому, де бачив, як Моніка прикидається сплячою - прикидається, бо вона ніколи не могла спати спокійно тоді вранці. Вона завжди ставила тільки свою чашку кави в мікрохвильовку. Ніколи не його ». Замість того щоб зробити героїв знають щось, ви повинні придумати деталі, які допоможуть Новомосковсктелю краще пізнати їх. Замість того щоб змусити персонажів бажати чогось, ви повинні описати все саме так, що сам Новомосковсктель це захоче.
Не потрібно писати «Адам знав, що він подобається Гвен». Набагато краще «Між уроками Гвен тулилася до його шафки, коли він підходив до нього, щоб відкрити. Вона влаштовувала очі і повільно йшла, залишаючи слід чорних каблуків на фарбованому металі і запах своїх духів. Кодовий замок все ще зберігав тепло її дупи. Наступного перерву Гвен знову буде тут же ».
Ніяких скорочень. Тільки специфічні емоційні деталі: дія, запах, смак, звук і почуття.
Як правило, письменники вдаються до розумовим дієслів на початку частини. (В такому вигляді вони стає чимось на зразок «Формою звітності», і я ще висловлюся проти неї трохи пізніше.) Тобто вони встановлюють з самого початок інтенцію всієї частини. А то, що слід далі - це немов ілюстрація.
Думка абстрактна. Знання і віра нематеріальні. Ваша історія буде сильніше, якщо ви покажете тільки фізичні дії і матеріально здійсніть відмінні риси ваших героїв, а Новомосковсктелю самому дозволите думати і знати. А також любити і ненавидіти.
Чи не повідомляйте Новомосковсктелю: «Ліза ненавидить Тома».
Замість цього дайте конкретний приклад, як адвокат на суді, деталь до деталі. Уявіть докази. Наприклад: «Під час переклички, в той момент, коли вчитель назвав ім'я Тома, а він ще не встиг відповісти:« Тут », Ліза голосно прошепотіла:« підтерті дупа »».
Одна з найчастіших помилок початківців письменників в тому, що вони залишають своїх героїв на самоті. Ви пишете - і можете бути одні. Новомосковсктель Новомосковскет - він також може бути один. Але ваш герой не повинен залишатися наодинці з собою. Тому що тоді він почне думати, турбуватися і цікавитися.
Наприклад: «Чекаючи автобус, Марк почав турбуватися про те, як довго триватиме поїздка ...»
Але краще написати: «За розкладом автобус повинен був прийти в полудень. Марк подивився на годинник - було 11:57. Звідси було видно дорога до самого торгового центру, але автобуса на ній не було. Без сумніву, водій припаркувався на іншій стороні і задрімав. Водій спить, а Марк ось-ось запізниться. Або ще гірше, водій напився - і Марк віддав свої сімдесят п'ять центів, щоб померти в дорожній аварії ... »
Коли герой один, він може почати фантазувати або щось згадувати, але навіть тоді ви не маєте права використовувати розумові дієслова або якихось їхніх абстрактних «родичів».
І не треба дієслів «забути» і «пам'ятати».
Не треба ніяких переходів типу «Ванда пам'ятала, як Нельсон розчісувала їй волосся».
Краще: «Тоді, на другому курсі Нельсон проводив по її гладким, довгим волоссям своєю рукою».
Знову ж - розшифровуйте, не треба писати коротко.
Ще краще - швидко зіткнуся одного героя з іншим. Нехай вони зустрінуться і почнеться дія. Дозвольте їх діям і словам показати їх думки. А ви самі тримайтеся подалі від їх голів.
Коли почнете уникати розумових дієслів, з великою обережністю використовуйте прісні дієслова «бути» і «мати».
Наприклад: «Очі Енн були блакитні», «Енн мала блакитні очі».
Краще так: «Енн закашлялась і почала махати перед своїм обличчям, щоб відігнати сигаретний дим від своїх блакитних очей, а потім посміхнулася ...»
Замість блідих, які стверджують «бути» і «мати» спробуйте розкрити деталі портрета свого героя через дії і жести. Тоді ви покажете свою історію, а не просто розповісте її.
Будь ласка. З цього моменту ви можете мене ненавидіти, але не використовуйте розумові дієслова. Я готовий посперечатися, після Різдва ви самі не захочете до них повертатися.
Домашня робота на цей місяць.
Викиньте з кожного пропозиції розумовий дієслово: усуньте його, «розшифрувавши». А потім пройдіться так само з якої-небудь художній літературі. Будьте безжальні.
«Ненсі згадала, як спробувала вино».
«Ларрі знав, що він мертвий».
Знайдіть їх і перепишіть. Зробіть фрази сильніше.
У даних розділах CINEMOTION представляє останні новини кіно-
і телеіндустрії, експертні думки, а також інтерв'ю з відомими сценаристами, режисерами, продюсерами та акторами.
Тут публікується інформація про нові тенденції в творчості, фотографії зі знімальних майданчиків, а також творчі поради, які відомі сценаристи, режисери, продюсери та актори дають початківцям кінематографістам.
ТЕХНОЛОГІЇ
У КІНО І на ТБ
У цьому розділі ви дізнаєтеся
про технічні новинки
і важливі події в світі теле- й кіно технологій.
КІНО-
І телебізнесу
В даному розділі сайту ви знайдете інформацію
про актуальні новини українського та світового медіабізнесу.
Робота в кіно
і на ТБ, кастинги
Тут представлені курси
і навчальні програми, які проводить наша Школа телебачення, кіно
і літератури, де ви зможете освоїти сценарну і акторська майстерність, продюсування, режисуру і багато іншого.