Бесіда «що таке сміття»
Тетяна Шибаєва
Бесіда: «що таке сміття?»
Показати, що поняття "сміття" в природі не існує. Сміття створює тільки людина, тому що він не хоче прибирати за собою. Розвивати навички дітей не засмічувати навколишнє середовище, не розкидати сміття в поході. на прогулянці, використовувати непридатний матеріал для повторного використання. Виховувати спостережливість дітей, акуратність, любов до природи. Дати дітям поняття "непридатний матеріал".
Картинки про те, як діти відпочивають, гуляють, прогулянки в лісі, пакети з-під молока або кефіру за кількістю дітей, кольоровий папір, ножиці, клей.
Хід заняття:
- На попередньому занятті ми з вами, хлопці грали в гру "Хто від кого залежить" або "Кому, що потрібно для життя" .І ми бачили, що все в природі для чого - то потрібно. І найголовніше тут сонце. Воно не тільки зігріває нас, але і дає енергію, яка необхідна всім для життя. Ми і тварини отримуємо її, з'їдаючи рослини і їжу. Сонечко погрілася луг, виросла квітка. Бджола з'їла мед, бджолу з'їла пташка-синичка, синичку з'їла сова, сову-лисиця, лисиця померла від старості, грифи і ворони з'їли лисицю. А то, що залишилося стало добривом. Там виросла квітка.
- А у нас, у людей, дуже багато сміття. Назвіть, що ми, викидаємо у відро? (Діти перераховують все, що вони можуть знайти в сміттєвому відрі). А ще, подивіться, які гарні картини, природа на них, якщо немає сміття. А ось тут, на картині, бачите, скільки сміття залишили після себе люди. Що ви бачите тут? (Діти називають, що бачать.) Якщо ми будемо так ставитися до природи, то скоро вся планета покриється сміттям. А під сміттям нічого не буде рости, що не буде травички, що не буде рослин. (Розповісти дітям, який може бути життя жахливою на такій планеті.)
- Багато що з того, що викидається, можна щось зробити ще. Ми з вами робили вироби з котушок, дроту, ниток. А то, що не можна використовувати, люди збирають в певне місце, спалюють, отримуючи золу-добриво для рослин.
Сьогодні ми з вами зробимо з пакетів, які хотіли викидати, красиву коробочку для різних дрібниць.
Такий матеріал. який хочуть викинути, але з нього роблять різні речі називається викидними.
- Просимо повторити 3-4 дітей. Ось сьогодні, з непридатного матеріалу ми зробимо коробочки. (Вихователь розповідає послідовність виконання роботи:
добірка квітів паперу, вирізування потрібної смужки. склеювання коробки.
- В кінці заняття вихователь підводить підсумок, що сміття за собою треба прибирати, а деякі використовувати для подальшої роботи. для виробів, іграшок.)
