Батьківські збори «як виховати толерантну людину»
Актуальність проблеми виховання підростаючого покоління в дусі толерантності зумовлена змінами, які турбують українське суспільство. Це зростання агресивності, недоброзичливості, нетерпимості, озлобленості, конфліктів. Тому формування толерантного свідомості і поведінки, виховання миролюбності, терпимості є нагальною потребою.
Дошкільний вік - сензитивний період для виховання моральності і формування толерантної поведінки.
Робота в даному напрямку буде більш успішною, якщо:
- забезпечити організацію різноманітної спільної діяльності;
- створити умови для сприятливого психологічного мікроклімату;
- залучити батьків в виховно-освітній процес.
Тільки система роботи дозволить дітям:
- опанувати засобами спілкування і способами взаємодії з дорослими і однолітками;
- засвоїти елементарні загальноприйняті моральні норми і правила поведінки;
- розвинути здатність керувати своєю поведінкою;
- сформувати доброзичливе ставлення до оточуючих.
Ознайомити батьків старшої групи дитячого садка з поняттями толерантність, виховання в дусі толерантності, толерантний підхід до ігрової діяльності дитини, вирішення конфлікту з позиції толерантного підходу.
Навчити батьків бути толерантними у відносинах: з дітьми між собою і з оточуючими.
Розвинути інтерес до питань толерантного підходу до процесу виховання.
Застосовувати отримані знання в процесі виховання дітей, у взаєминах.
Добрий вечір, шановні батьки! Ми раді вітати Вас. Спасибі, що відклавши всі справи, Ви прийшли на цю зустріч. Проблема, яка стане предметом нашого обговорення - це «Як виховати толерантну людину?». І на сьогоднішньому зібранні пропоную обговорити цю моральну тему.
- Що, по - вашу думку, означає слово толерантність? (Про твети батьків.)
Толерантність - поняття досить нове.
Слово «толерантність» походить від латинського дієслова - переносити, витримувати. в українській мові «толерантність» - здатність, вміння терпіти, миритися з чужою думкою, бути поблажливим до вчинків інших людей.
- повагу один до одного;
- розуміння несхожого на вас людини;
- дружба, взаєморозуміння між різними людьми, різними расами, різними характерами;
- терпіння один до одного;
- терпіння до різних національностей, станам;
- прийняття і розуміння представників інших культур;
- вміння спілкуватися між людьми;
- гуманне ставлення до оточуючих, терпіння до недоліків інших, а також визнання індивідуальності кожної людини;
- коли всі люди живуть в мирі та злагоді з самим собою та іншими;
- чуйність, доброзичливість, несхильність засуджувати інших.
А зараз, я пропоную трохи пограти.
Ігри на виховання толерантності.
Члени групи сидять у колі. Ведучий запрошує в коло одного з учасників на основі будь-якого реального чи уявного схожості з собою. Наприклад: «Свєта, вийди, будь ласка, до мене, тому що у нас з тобою однаковий колір волосся (або ми схожі тим, що ми жителі Землі, або ми однакові на зріст і т. Д.)». Світла виходить в коло і запрошує вийти кого-небудь з учасників таким же чином. Гра продовжується до тих пір, поки всі члени групи не опиняться в колі.
Ведучий кидає одній людині м'яч і каже йому комплімент. Потім ця людина кидає м'яч іншому і теж говорить комплімент. Компліменти повинні почути всі члени групи.
А зараз я запрошую вас розбитися на рівні 6 підгруп (кількість підгруп і в них учасників може бути різним) і присісти за столи. Кожній підгрупі видається картка, на якій написана проблемна ситуація. Необхідно, якщо це можливо, прийти до якогось єдиного рішення.
Приклади проблемних ситуацій:
Якщо ви стали свідком покарання Вашої дитини вихователем групи, то, як Ви себе поведете в даній ситуації?
Кому належать пріоритети в правовому вихованні дитини: сім'ї або дитячого садка?
Ваш малюк намагається відібрати у товариша іграшку на прогулянці. Інший малюк відчайдушно чинить опір. Ваші дії?
Ваша дитина весь день нікого не слухає. Коли ви спробували з ним поговорити, він демонстративно відвернувся і продовжив займатися своєю справою. Ваші дії?
По телевізору йде показ вашого улюбленого серіалу, а ви ніяк не можете вкласти дитину спати. Він постійно скидає ковдру і схоплюється з ліжка. Ваші дії?
У магазині ваша дитина побачив якусь іграшку, і вона йому тут же терміново потрібна була. Ви відмовилися виконати його бажання. Дитина впав на підлогу в істериці: «Хочу іграшку-у-у! »Ваші дії?
Психологи вважають, що дитина проявляє агресивність в кілька разів частіше там, де агресію дорослих вона бачила щодня, і де вона стала нормою його життя. Найголовніше - це приклад сім'ї, сімейний мікроклімат. Якщо батьки ділять між собою труднощі і радості, то дитина наслідує таким формам взаємин, насамперед до близьких, а потім і до всіх інших. Схвалення, похвала допомагають дитині переконатися в правильності своїх дій, викликає бажання повторити їх.
Я пропоную вам відповісти на кілька запитань і визначити тип виховання у вашій родині.
Тест: «Чи намагаєтеся ви зрозуміти свою дитину?»
Ви оцінили наодинці з собою свою власну толерантність і, можливо, тепер зміните ставлення до своєї дитини. Природа не терпить порожнечі. Якщо ми не заповнимо його душу чимось добрим, знайдеться хтось інший, який заповнить її поганим. Дитину з самого народження має оточувати батьківська любов.
А зараз пропоную вам вирішити педагогічні ситуації з позиції толерантності.
Рішення педагогічних ситуацій:
"Конфлікт небезпечний, якщо він неразрешим"
- Миша, грай тихіше. Чому у тебе знову розкидані іграшки (і тут же додає, а вчора ти зламав нову машину і забруднив фломастером стіл! Негайно в кут!
Мама в істериці, пояснення дитини не приймаються.
- Як вирішити проблему? Чи не занадто багато претензій відразу в один момент.
Вирішення конфлікту з позиції толерантності:
- Миша, не шуми будь ласка, адже вже пізно і всі твої іграшки втомилися і хочуть спати. Поклади кожну на своє місце і побажай їм на добраніч. А ми з тобою візьмемо олівці, альбом і намалюємо чарівні сни для твоїх іграшок.
Підсумок: Дитина з цікавістю виконує прохання мами. Мама задоволена. Конфлікт зник, не встигнувши з'явитися.
Коли на людину, в даному випадку на дитину "звалюється" відразу кілька звинувачень йому важко їх засвоїти і прийняти до відома. Мама і син не можуть розібрати детально кожен предмет конфлікту, створюється "затор з проблем", сварка неминуче затягується і в ньому не видно кінця.
Причина конфлікту це- поведінку мами в конфлікті. Необхідно: уточнити причину конфлікту і не розширювати число предметів, слід віднести "скорочення числа претензій в один раз". Ні в якому разі не кричати і не принижувати гідності дитини. Пам'ятайте! Що дитина теж особистість, хоча і маленька. І він вимагає до себе поваги і розуміння.
"Залиш проблему за дверима, стань взірцем наслідування і захоплення для своєї дитини"
Паша (з радістю):
- Папа, йдемо кататися на каток. Дивись, Ваня зі своїм татом вже там. Ти ж мені вчора обіцяв.
Папа (проблеми на роботі):
- Відчепись! Ну і що, що обіцяв. Мені зараз не до тебе.
Папа (відштовхує Пашу):
- Який же ти нетямущий, займися своєю справою!
Питання: Яку помилку допустив тато? Як потрібно вчинити?
Пояснення з позиції толерантності:
Паші не так важливо піти на каток, він міг би піти один, але для нього дуже важливо, що б з ним пішов тато, бо діти, а особливо хлопчики прагнуть у всьому наслідувати і бути схожими на своїх батьків, пишатися і захоплюватися ними.
Рада татові: залишити проблему за дверима, піти на каток з сином, що допоможе відволіктися від проблеми на деякий час. Тим самим ви не погіршить ситуацію і не створите ще один конфлікт.
А зараз я запрошую вас в коло толерантності. (Батьки разом з педагогом розташовуються по колу).
Толерантність - це дружба,
Праця і повагу.
І для нас вона не служба,
А одне порятунок.
Толерантним будь завжди!
Ненависть відкину ти.
І гуманність назавжди,
Закрепи ти в світі.
Впоратися зумій з собою,
Слухай своїх близьких.
У світі ми живемо сім'єю,
Ні вчинків низьким!
Довіряй своїм друзям!
Будь, терпимо і ввічливий!
Не кричи через дрібниці!
Чи не кати ком сніжний!
Хто в біді покине друга,
Сам дізнається гіркоту бід,
І на серці буде хуртовина,
Якщо дружби в серці немає!
Ти зміг розуміти,
В собі виховати.
До людей в будинок приходити,
У своєму серці зберігати!
Я зараз запалю «іскорку толерантності» (вихователь запалює свічку, а ви, передаючи її по колу, закінчите пропозицію: «З сьогоднішньої розмови я зрозуміла (зрозумів), що толерантність-це ...» (Батьки передають свічку і відповідають.)
Хотілося б, щоб у вашій родині завжди панувала доброта, повага, взаєморозуміння, не було б ні сварок, ні лайки. А що ж для цього потрібно?
Послухайте, будь ласка, китайську притчу «Гарна сім'я»
Жила-була на світі сім'я. Вона була не проста. Більше 100 чоловік налічувалося в цій родині. І займала вона ціле село. Так і жили всією сім'єю і всім селом. Ви скажете: ну і що, хіба мало великих сімейств на світлі. Але справа в тому, що сім'я була особлива - мир і злагода панували в тій родині і, отже, на селі. Ні сварок, ні лайки, ні, Боже збав, бійок і чвар. І вістка про цю родину до самого владики країни. І він вирішив перевірити, чи правду кажуть люди. Прибув він в село, і душа його зраділа: кругом чистота, краса, достаток і мир. Добре дітям, спокійно старим. Здивувався владика. Вирішив дізнатися, як жителі села добилися такого ладу, прийшов до глави сім'ї; розкажи, мовляв, як ти хочеш такого злагоди і миру в твоїй родині. Той взяв аркуш паперу і почав щось писати писав довго - видно, не дуже сильний був в грамоті. Потім передав лист владики. Той взяв папір і почав розбирати карлючки старого. Розібрав насилу і здивувався. Три слова були написані на папері:
І в кінці листа: сто разів любов, сто разів прощення, сто раз терпіння. прочитав
владика і запитав:
- Так, - відповів старий, - це і є основа життя будь-якої гарної родини.
І, подумавши, додав:
А зараз я пропоную зібрати квітка толерантності. Для цього потрібно підібрати слова - синоніми до слова толерантність. (Батьки пишуть на пелюстках слова і збирають квітка)
Наша зустріч наближається до кінця. Ми разом повинні допомогти нашим дітям оволодіти навичками спілкування. Однак навряд чи можна говорити про те, що у наших дітей в результаті наших спільних зусиль толерантна позиція сформується швидко. Процес цей не завершується ніколи. І це дозволяє нам сподівається на успіх.
Саме ми повинні навчити наших дітей бути терплячими, вміти любити і прощати.
Дякую за увагу і на завершення мені б хотілося закінчити словами Фредеріка Саломона Перлза
Я прийшов в цей світ
Чи не для того, щоб виправдовувати твої надії,
Чи не для того, щоб відповідати твоїм інтересам,
Чи не для того, щоб відповідати твоїм очікуванням.
І ти прийшов в цей світ
Чи не для того, щоб відповідати моїм очікуванням,
Чи не для того, щоб відповідати моїм інтересам,
Чи не для того, щоб виправдовувати мої надії.
Тому що я - це я, а ти - це ти.
Але якщо ми зустрілися і зрозуміли один одного - то це прекрасно!
А якщо немає - ну що ж, сумно
1. Обговорити в сімейному колі, разом з дітьми, проблему толерантної поведінки.
2. Припиняти некоректну поведінку дітей по відношенню до оточуючих, роз'яснювати дітям неприпустимість подібної поведінки.
Подобається 0 Погано 0