Аналіз стану стоматологічної допомоги в середніх загальноосвітніх школах м
У статті розглянуті основні аспекти організації шкільного стоматологічного кабінету. У шкільній стоматології важливо розвивати профілактичний напрямок, створити можливість проведення доступною і своєчасної санітарно-освітньої роботи з дітьми та їх батьками.
The article discusses the main aspects of the organization of school dental office. At this point in the school of dentistry is important to develop preventive direction, create the possibility of an accessible and timely health education to children and their parents.
Ключові слова
профілактика, шкільна стоматологія, гігієніст стоматологічний, prevention, school dentistry.
Налагодженість системи шкільної стоматології була одним з результатів радянської медицини. У цьому гідність професора Т.Ф. Виноградової. Зараз вУкаіни шкільна стоматологія відчуває труднощі, які переважно пов'язані зі зміною господарського механізму в країні.
З переходом на ринкові відносини в особливих умовах виявилася не тільки дитяча стоматологія, раніше повністю залежна від державного забезпечення, але і шкільні стоматологічні кабінети. На даний момент значна частина шкільних стоматологічних кабінетів закрита [1-5].
Шкільний стоматологічний кабінет має ряд переваг з надання лікувально профілактичної допомоги дітям, в порівнянні з дитячими стоматологічними поліклініками, завдяки максимальному рівню доступності, наближеності до дітей, можливості проведення частою санітарно-просвітницької роботи з дітьми, батьками та педагогічним складом [6-10].
вивчити стан шкільної стоматології в м Суми, привернути увагу до проблеми шкільних стоматологічних кабінетів.
Матеріал і методи
результати
Всім відомо, що через доступних профілактичних заходів і регулярних оглядів у стоматолога можливо захиститися від розвитку карієсу зубів, зробити мінімальної поширеність хвороб пародонту. Шкільні стоматологічні кабінети один з найважливіших складових дитячої стоматології, спрямований на збереження, зміцнення здоров'я дітей навчаються в школах на основі диспансеризації [11-14].
У школі створюються найбільш сприятливі умови для широкого охоплення дітей у віці від 7 до 18 років, для діагностичних, профілактичних і лікувальних заходів. Крім дітей, шкільна стоматологія може допомагати батьками, чиї діти потребують диспансеризації та лікування. З метою диспансеризації населення забезпечувати безпосередній контакт з педагогічним складом та батьками школярів, для підвищення рівня санітарної культури в питаннях профілактичної стоматології.
В м Суми всього 92 Середніх Загальноосвітніх Шкіл. Серед них, тільки в 3 школах є діючий шкільний стоматологічний кабінет. У більшості інших шкіл він знаходиться, але за останні 10 років жодного разу не працював.
Так само було проведено анкетування батьків школярів МОУ СЗШ «Гімназія №87» і МОУ СЗШ №72.
Серед питань анкети, головним було питання: «Як Ви ставитеся до того, якщо в школі з'явиться стоматологічний кабінет? 80% батьків ставляться позитивно, а негативної відповіді ніхто не дав.
Таким же чином було запропоновано вибрати, які маніпуляції Вам хотілося, щоб виконував лікар шкільного стоматологічного кабінету? 30% опитаних вибрали тільки профілактичні бесіди про правильній гігієні порожнини рота, навчання школярів методу правильному чищенню зубів. 60% переважно хотіли б, щоб їх дітям проводили огляд порожнини рота, проведення індексу гігієни порожнини рота, підбір засобів для гігієни порожнини рота, і при необхідності повідомляти батькам про негативний стан порожнини рота. І тільки 10% погодилися, щоб дітям проводили лікування зубів в шкільному стоматологічному кабінеті. Також поцікавилася у батьків, коли їхні діти востаннє були у стоматолога на профілактичному огляді або лікуванні. 65% опитаних відповіли що рік тому. 30% пів року назад, а 5% не змогли згадати, коли востаннє їх діти відвідували лікаря-стоматолога.
В ході дослідження було опитано 89 керівників освітніх установ, 10 шкіл хотіли б в найближчий рік відновити роботу шкільних стоматологічних кабінетів. У 15 школах неодноразово питання про шкільному стоматологічному кабінеті піднімався батьками учнів. І 64 школи не виключають можливість організації шкільного стоматологічного кабінету, але тільки з ініціативи органів управління освіти і охорони здоров'я. 45 керівників освітніх установ відповіли, що вважають за необхідне наявність шкільного стоматологічного кабінету в школі.