акцентуації характеру
[Виправити] текст может містіті помилки, будь ласка перевіряйте Перш чем використовуват.
Тип акцентуйованої особистості,
за К. Леонгардом
Тип акцентуації характеру,
по А.Е. Личко
Лабільний (афективно-лабільний і афективно-екзальтований)
гіпертімний тип
Цей тип психопатій детально описаний Schneider (1923) і П.Б. Ганнушкіна (1933) у дорослих і Г.Є. Сухарева (1959) у дітей і підлітків. П.Б. Ганнушкіна дав цьому типу назву "кон-стітуціонально-збуджений" і включив до групи циклоїди.
Відомості від рідних свідчать, що з дитинства гіпертімние підлітки відрізняються великою рухливістю, товариськістю, балакучістю, надмірною самостійністю, схильністю до пустощів, недоліком почуття дистанції у ставленні до дорослим. З перших років життя вони скрізь вносять багато шуму, люблять компанії однолітків і прагнуть командувати ними. Вихователі дитячих установ скаржаться на їх невгамовність.
Головна риса гіпертімних підлітків - майже завжди дуже гарне, навіть піднесений настрій. Лише зрідка і ненадовго ця сонячність затьмарюється спалахами роздратування, гніву, агресії.
Реакція емансипації буває особливо виразною. В силу цього з батьками, педагогами, вихователями легко виникають конфлікти.
Як правило, виявляється схильність до втікання, іноді тривалим. Справжні втечі з дому у гипертимов зустрічаються нечасто.
Нестримний інтерес до всього навколо робить гіпертімних підлітків нерозбірливими у виборі знайомств. Алкоголізація представляє для гипертимов серйозну небезпеку з підліткового віку. Випивають вони в компаніях з приятелями.
Реакція захоплення відрізняється у гіпертімних підлітків багатством і різноманітністю проявів, але головне - крайнім непостійністю хобі.
Завжди гарний настрій і високий життєвий тонус створюють сприятливі умови для переоцінки своїх здібностей і можливостей. Надлишкова впевненість в своїх силах спонукає "показати себе", постати перед оточуючими в вигіднішому освітленні, похвалитися. Але самооцінка гіпертімних підлітків відрізняється достатньою щирістю.
Гипертимно-нестійкий варіант психопатизации є найбільш частим. Вирішальну роль в тому, що на гипертимной акцентуації виростає гипертимно-нестійка психопатія, зазвичай грає сім'я. Як надмірна опіка - гиперпротекция, дріб'язковий контроль і жорстокий диктат, та ще поєднується з неблагополуччям внутрішньосімейних стосунків, так і гипоопека, бездоглядність можуть служити стимулами до розвитку гипертимно-нестійкою психопатії.
Гипертимно-істероїдний варіант зустрічається значно рідше. На тлі гипертимности поступово вимальовуються істероїдні риси.
Гипертимно-афективний варіант психопатизации відрізняється посиленням рис афективної вибуховості, що створює подібність з експлозівнимі психопатиями. Спалахи роздратування і гніву, нерідко властиві гіпертіми, коли вони зустрічають протидію або зазнають невдач, тут стають особливо бурхливими і виникають з найменшого приводу.
циклоїдного ТИП
Як відомо, цей тип був описаний в 1921 р Kretschmer і спершу став широко використовуватися в психіатричних дослідженнях. П.Б. Ганнушкіна (1933) включив у "групу циклоидов" чотири типи психопатів: "конституційно-депресивних", "конституційно-збуджених" (гіпертімних), циклотимиков і емотивно-лабільних. Циклотимія їм розглядалася як тип психопатії.
У підлітковому віці можна бачити два варіанти циклоидной акцентуації: типові і лабільні циклоїди.
Типові циклоїди в дитинстві нічим не відрізняються від однолітків або частіше справляють враження гипертимов. З настанням пубертатного періоду (у дівчаток це може збігтися з менархе) виникає перша субдепрессивная фаза. Її відрізняє схильність до апатії і дратівливості. З ранку відчувається млявість і занепад сил, все валиться з рук.
Перш галасливі і жваві підлітки в ці періоди стають млявими домосідами.
Серйозні невдачі і нарікання оточуючих можуть поглибити субдепрессивное стан або викликати гостру афективну реакцію з суїциднимі спробами.
У типових циклоїди фази звичайно нетривалі і тривають дві-три тижні.
У циклоїдних підлітків є свої "місця найменшого опору". Найважливішим із них, ймовірно, є нестійкість До корінної ломки життєвого стереотипу.
Лабільні циклоїди, на відміну від типових, багато в чому наближаються до лабильному (емоційно-лабильному або реактивно-лабильному) типу. Фази тут набагато коротше - кілька "хороших" днів змінюють кілька "поганих". "Погані" дні більш відзначені поганим настроєм, ніж млявістю, занепадом сил або незадовільним самопочуттям. В межах одного періоду можливі короткі зміни настрою, викликані відповідними звістками чи подіями. Але, на відміну від описуваного далі лабільного типу, немає надмірної емоційної реактивності, постійної готовності настрої легко і круто змінюватися від незначних причин.
Підліткові поведінкові реакції у циклоїди, як типових, так і лабільних, зазвичай виражені помірно. Емансипаційні устремління і реакції групування з однолітками посилюються в період підйому. Захоплення відрізняються нестійкістю.
Самооцінка характеру у циклоїди формується поступово, у міру того, як накопичується досвід "хороших" і "поганих" періодів. У підлітків цього досвіду ще немає, і тому самооцінка може бути ще дуже неточна.
ЛАБІЛЬНИЙ ТИП
Цей тип найбільш повно описаний під різними найменуваннями "емоційно-лабільний", (Schneider, 1923), "реактивно-лабільний" (П.Б. Ганнушкіна, 1933) або "емотивно-лабільний" (Leongard, 1964, 1968) і ін.
У дитинстві лабільні підлітки, як правило, особливо не виділяються серед однолітків. Лише у деяких виявляється схильність до невротичних реакцій. Однак майже у всіх дитинство наповнене інфекційними захворюваннями, викликаними умовно-патогенною флорою.
Головна риса лабільного типу - крайня мінливість настрою.
Можна говорити про можливе формуванні лабільного типу у випадках, коли настрій змінюється занадто часто і надмірно круто, а приводи для цих корінних змін бувають нікчемними.
Настрою притаманні не тільки часті і різкі зміни, а й значна їх глибина. Від настрою на даний момент залежать і самопочуття, і апетит, і сон, і працездатність, і бажання побути на самоті або тільки разом з близькою людиною або ж кинутися в гучне суспільство, в компанію, на люди.
Представники лабільного типу здатні на глибокі почуття, на велику і щиру прихильність. Це перш за все відбилося у їхнє ставлення до рідних і близьких, але лише до тих, від кого вони самі відчувають любов, турботу і участь. До них прихильність зберігається незважаючи на легкість і частоту швидкоплинних сварок.
Не менш властива лабільним підліткам і віддана дружба.
Лабільні підлітки дуже чуйні до різного роду знакам уваги, подяки, похвал і заохочень - все це приносить їм щиру радість, але зовсім не спонукає до зарозумілості чи зарозумілості.
Осуду, засудження, догани, нотації глибоко переживаються і здатні вторгнутися в безпросвітне зневіру.
Реакція емансипації у лабільних підлітків виражена досить помірковано.
Самооцінка відрізняється щирістю (Ефременкова, Іванов, 1971). Лабільні підлітки добре знають особливості свого характеру, знають, що вони - "люди настрою" і що від настрою у них все залежить. Віддаючи звіт в слабкі сторони своєї натури, вони не намагаються що-небудь приховати чи затушувати, а пропонують оточуючим приймати їх такими, якими вони є.
АСТЕНО-НЕВРОТИЧЕСКИЙ ТИП
У підлітків астено-невротичного типу з дитинства нерідко виявляються ознаки невропатії - неспокійний сон і поганий апетит, примхливість, лякливість, плаксивість, іноді нічні страхи, нічний анурез, заїкання і т.п.
Головними рисами астено-невротичної акцентуації є підвищена стомлюваність, дратівливість і схильність до ипохондричности.
На відміну від запальності гипертимов приводом для спалахів зовсім не обов'язково служить зустрічається протидія, бурхливого шаленства афект також не досягає. Схильність до ипохондризации є особливо типовою рисою.
Найбільш частим джерелом іпохондричних переживань, особливо у хлопчиків, стає серце (Курганівська, 1965).
Делинквентность, втечі з дому, алкоголізація та інші порушення поведінки підліткам астено-невротичного типу не властиві.
Самооцінка астено-невротичних підлітків зазвичай відображає їх іпохондричні установки. Вони відзначають залежність поганого настрою від поганого самопочуття, поганий сон вночі і сонливість вдень, розбитість вранці. В думках про майбутнє центральне місце займають турботи про власне здоров'я. Вони усвідомлюють також. що стомлюваність і дратівливість глушать їх інтерес до нового, роблять нестерпними критику і заперечення, стримують їх правила. Однак далеко не всі особливості відносин подмечаются досить добре.
СЕНЗИТИВНИЙ ТИП
З дитинства проявляється полохливість і боязкість. Такі діти часто бояться темряви, стороняться тварин, бояться залишитися одні.
Відрізняються слухняністю, часто вважають "домашньою дитиною".
Школа лякає їх збіговиськом однолітків, шумом, метушнею, суєтою і бійками на перервах, але, звикнувши до одного класу і навіть страждаючи від деяких однокласників, вони неохоче переходять в інший колектив. Вчаться зазвичай старанно. Лякаються всякого роду контрольних, перевірок, іспитів. Нерідко соромляться відповідати перед класом,
Початок пубертатного періоду зазвичай проходить без особливих ускладнень. Труднощі адаптації частіше виникають в 16-19 років. Саме в цьому віці виступають обидва головних якості сенситивного типу, відмічені П. Б. Ганнушкіна, - "надзвичайна вразливість" і "різко виражене почуття власної недостатності" (Ганнушкіна, 1964).
Реакція емансипації у сенситивних підлітків буває виражена досить слабо. До рідних зберігається дитяча прихильність.
Рано формується почуття обов'язку, відповідальності, високих моральних і етичних вимог і до оточуючих, і до самого себе.
У себе ж бачиться безліч недоліків, особливо в області якостей морально-етичних і вольових. Джерелом докорів у підлітків чоловічої статі найчастіше служить настільки частий в цьому віці онанізм. Виникають самозвинувачення в "мерзенності" і "розпусті".
Почуття власної неповноцінності у сенситивних підлітків робить особливо вираженою реакцію гіперкомпенсації. Вони шукають самоствердження не в стороні від слабких місць своєї натури, не в областях, де можуть розкритися їх здібності, а саме там, де особливо відчувають свою неповноцінність.
В силу тієї ж реакції гіперкомпенсації сенситивні підлітки виявляються на громадських посадах (старости і т. П.).
На відміну від шизоїдів сенситивні підлітки не відгороджуються від товаришів, не живуть в уявних фантастичних групах і не здатні бути "білою вороною" у звичайній підлітковому середовищі. Вони розбірливі у виборі приятелів, воліють близького друга великий компанії, дуже прив'язуються в дружбі.
Ні до алкоголізації, ні до вживання наркотиків, ні до делінквентної поведінки сенситивні підлітки не схильні. Сенситивні юнаки, як правило, навіть не курять.
Самооцінка сенситивних підлітків відрізняється досить високим рівнем об'єктивності.
Живлячи огиду до брехні і маскування, сенситивні підлітки відмову віддають перевагу неправді.
Слабкою ланкою сенситивних особистостей є ставлення до них оточуючих. Нестерпною для них виявляється ситуація, де вони стають об'єктом глузувань або підозри в непорядні вчинки, коли на їх репутацію падає найменша тінь або коли вони піддаються несправедливих звинувачень.
Цей текст может містіті помилки.