1) Охарактеризуйте вид як біосистему 2) чому необхідно вивчати біологічні види заздалегідь
1. Охарактеризуйте вид як біосистему.
2. Чому репродуктивний критерій вважається найважливішим серед інших критеріїв виду?
3. Чому необхідно вивчати біологічні види?
4. Знайдіть правильну відповідь. При визначенні приналежності організму до того чи іншого виду а) комплекс критеріїв виду б) знання про вхідні в нього популяціях; в) рід, до якого належить вид; г) історію розвитку виду.
вологості грунту рекомендується відразу ж полити дерева водой.Дайте об'есненіе цьому явищу?
2) Відомо, що у рослин є генеративні і вегетативні почкі.Двое учнів посперечалися, один з них стверджував, що качан капусти це гігантська нирка, а другий доводив оюратное.Кто з них має рацію?
4) нирки не деревах зазвичай закладаються на початку літа, проте пробуджуються і дають пагони льшь навесні следущего года.Дайте пояснення цьому явищу.
5) Юнатов на зимовій екскурсії визначали пагони дерев і кустарніков.Оні відразу визначили пагони тополі, вільхи, а ось пагони горобини і в'яза викликали затрудненія.Почему?
6) Виявляється, що поливання обвиває тільки живі рослини, а ось хміль-будь опори: паркани, колья.Как це можна пояснити?
7) Виявляється, листя, як і всі рослини, мають свій возвраст і стареют.Докажіте це.
8) Листя у большенства рослин спрямовані в різні боки, але зустрічаються такі як латук, сільфіум, листя яких спрямовані на північ і юг.Почему?
9) При вивченні подорожника з'ясувалося, що на молодому листі зовні розташовані волоски, а у листя старого подорожника їх нет.Почему?
10) фЖівие рослини випаровують воду практично завжди, навіть коли її необхідно економіть.Дайте пояснення цьому явищу.
11) Днем большенство рослин випаровують багато води, хоча мають розвинені листові пластінкі.Дайте пояснення цьому явищу.
що два види (близьких) живуть однією місцевості, здавалося б в одних і тих же умовах?